人教版化学九年级上册第五单元 化学方程式学情评估卷（word版含答案）

第五单元学情评估
九年级化学上册R版
时间：70分钟 满分：70分
可能用到的相对原子质量：H：1　C：12　O：16　Cl：35. 5　K：39　Mn：55
一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1. 不能用质量守恒定律解释的现象是(　　)
A. 铜丝加热后质量增加 　 B. 铁丝燃烧，其固体质量增加
C. 水受热蒸发 　 D. 木炭燃烧成为灰烬，质量会减小
2. 下列化学方程式书写正确的是(　　)
A. Mg＋O2MgO2 　 B. 2C＋O22CO
C. 2H2↑＋O2↑2H2O 　 D. P＋O2P2O5
3. 工业上常用硝酸铜制取纯度较高的氧化铜，硝酸铜也是制造光敏电阻材料、荧光粉激活剂的良好原料。硝酸铜受热分解会产生一种有毒有害气体，该气体可能是(　　)
A. N2 B. NO2 C. NH3 D. SO2
4. 对于化学反应2KClO32KCl＋3O2↑。下列说法错误的是(　　)
A. 该反应属于分解反应　
B. 氯酸钾中Cl元素的化合价为＋1价
C. MnO2改变了该反应速率　
D. 固体减少的质量等于生成O2的质量
5. 四位同学讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是(　　)
(第5题)
A. C＋O2CO2
B. 2CO＋O22CO2
C. 2H2＋O22H2O
D. CH4＋2O2CO2＋2H2O
6. 已知甲烷与氯气(Cl2)在光照条件下能发生反应，其中某一步反应的微观示意图如下，相同小球表示同种原子，原子间的短线表示原子的结合。下列从图示获得的信息正确的是(　　)
(第6题)
A. 反应生成CH3Cl和HCl　 　 B. 化学反应中分子不可分
C. 生成物的质量之比为1∶1　 D. 反应前后分子种类不变
7. 密闭容器中放入a、b、c、d四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后的有关数据如图所示。下列说法正确的是(　　)
(第7题)
A. m＝6
B. d一定是该反应的催化剂
C. 参加反应的a、b的质量比为2∶1
D. 组成a、b的元素种类与组成c的元素种类相同
8. 下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是(　　)
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A　　　　　 B　　　　　 　C　　　　　 D
9. 现有8 g某有机物与足量O2在一定条件下充分反应，生成22 g CO2和18 g H2O。下列说法正确的是(　　)
A. 该有机物中一定含有氧元素
B. 该有机物中碳、氢元素质量比为1∶3
C. 参加反应的有机物与O2的质量比为1∶3
D. 生成CO2和H2O的分子个数比为1∶2
10. 以下四个图像能正确反映对应关系的是(　　)
A B C D
用两份完全相同的过氧化氢溶液制氧气 镁带在密闭容器中燃烧 木炭在密闭容器内燃烧 氢气和过量氧气在密闭容器中充分反应
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-111.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-111.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-112.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-112.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-113.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-113.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-114.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-114.tif" \* MERGEFORMATINET
二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式2分，其余每空1分，共19分)
【关注生活现象】
化学与我们的社会生活、身体健康息息相关，请回答11～14题。
11. 质量守恒定律的发现，对化学的发展作出了重要贡献。请用质量守恒定律解决以下问题：将蔗糖隔绝空气加热只得到黑色的炭和水，可知蔗糖中含有的元素是______(填元素符号)，你作出该判断的依据是______。
12. 油炸食物长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛，该物质在空气中可以燃烧，其完全燃烧的化学方程式可表示为2X＋7O26CO2＋4H2O ，则X的化学式为______，我们在制作油炸食品时应注意______。
13. 汽车是重要的陆路交通工具。燃油车辆需加装尾气净化装置，该装置将尾气中的CO和NO在催化剂作用下转化成CO2和一种无污染的气体，该反应的化学方程式为______。
14. 口罩核心材料熔喷布主要以聚丙烯(C3H6)n为原料，纤维直径可以达到1～5微米，聚丙烯是丙烯(C3H6)的聚合物。
(1)熔喷布的物质类别属于______。
(2)熔喷布是良好的口罩材料，能阻挡灰尘，吸附飞沫、病毒等是因为其具有良好的______、吸附的作用。
(3)写出丙烯完全燃烧的化学方程式：______。
(4)一定条件下，丙烷气体(C3H8)分解可以制得丙烯气体，写出该反应的化学方程式：______。
【关注生产实际】
15. 利用空气制取氮肥的流程如图所示：
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-115.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-115.tif" \* MERGEFORMATINET
(第15题)
(1)从空气中分离出氮气和氧气依据的原理是两者的______不同。
(2)反应Ⅰ中参加反应的单质甲的化学式为______。反应Ⅱ的化学方程式为______________________。
(3)根据催化剂的特性可知，催化剂在反应前后质量和______保持不变。
(4)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ______(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应；从基本反应类型来说，反应Ⅲ属于______反应。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共8分)
16. 请根据提供的信息，探究制取氧气、水的方法。
探秘火星上的化学物质
2021年5月15日，我国自主研制的天问一号携祝融号火星车，成功登陆火星。研究表明，火星的大气主要成分是二氧化碳。火星地表没有发现水，但地表下发现有水冰的痕迹，并有大量干冰。土壤及岩石中含有的无机盐跟地球相似，表层土壤主要为氧化铁。要在太空中制取人类生存必备的氧气和水，有关物质的信息如下：
资料1、用铁酸镍(NiFe2O4)作催化剂，用舱外太阳能电池发电，通电分解二氧化碳可生成氧气和碳。
资料2、氮气的沸点－196 ℃：氢气的沸点－253 ℃。肼(分子式为N2H4)的沸点114 ℃。肼是一种无色、易挥发、有刺激性气味的油状液体，有腐蚀性，能腐蚀玻璃和橡胶，有剧毒。肼是航空器上常用的燃料。
(1)在密闭的太空舱中，用资料1中的方法制备氧气的优点是______，该反应的化学方程式为______。
(2)肼在氧气中燃烧是否有可能获得水？请说明理由______。
(3)已知肼在金属铂(Pt)的催化作用下，常温即可分解产生氢气和氮气，反应的化学方程式为______。写出从氢气、氮气混合气体中分离出氢气的依据______。分离出的氢气在氧气中燃烧可制得水。
(4)根据资料2中肼的性质，在使用肼制取氢气时，为保障安全，需要注意的问题有______。
四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分)
17. 化学反应实现了物质之间的相互转化。甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。已知乙是最常见的一种无色液体，甲、乙、丙都含有同一种元素。
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-116.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-116.tif" \* MERGEFORMATINET
(第17题)
(1)试推断并写出物质甲、乙、丙的化学式：
甲：_____________；
乙：_____________；
丙_______________；
(2)写出甲→乙反应的化学方程式_________________________；
(3)乙→丙反应的基本反应类型是__________。
五、定量分析题(本大题共1个小题，共6分)
18. 在一次作业批改中，老师发现4位同学在同一题中出现了不同的错误，为帮大家理清思路， 老师将错误的解题过程写在黑板上，请同学们仔细观察，发现问题，纠正错误。
实验室，同学们用15. 8 g高锰酸钾制取氧气，完全反应后，可制得氧气的质量为多少？解：设可制得氧气的质量为x。KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑158　 　　　　　　　　　　 x15. 8 g 32x＝320 g
(第18题)
(1)仔细观察：你发现解题过程中的错误有______处。
(2)纠正错误：老师点拨后，请写出正确的解题过程。
六、实验探究题(本大题共2个小题。每空1分，共11分)
【基本实验】
19. 某兴趣小组为探究甲烷的元素组成，经查阅资料，采用如图所示装置，制取并收集一定量甲烷气体进行实验。
【查询资料】
Ⅰ. 甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气的小、难溶于水、有可燃性。
Ⅱ. 实验室常用醋酸钠和碱石灰固体共热制取甲烷，有关反应的化学方程式：CH3COONa＋NaOHNa2CO3＋CH4↑。
Ⅲ. 浓硫酸具有吸水性，能吸收气体中的水蒸气。
【实验装置】
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(第19题)
(1)实验室制取甲烷气体应选用的发生装置是______(填序号，下同)，收集装置是______，写出实验中保证安全的一个注意事项______。
(2)验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯(见图F)，烧杯内壁有______生成，然后迅速倒转烧杯，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为______。由此推断，甲烷中一定含C、H两种元素。
(3)进行实验(2)前，将甲烷气体通过装置E，目的是______。
【科学探究】
20. 小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”(稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳)为研究对象，设计实验装置如图所示。
INCLUDEPICTURE"2022-9HXSJ-123.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学\\R-山西\\文件\\word\\2022-9HXSJ-123.tif" \* MERGEFORMATINET
　(第20题)
(1)根据实验目的，小明应该测量的数据是______(填“只有反应前” “只有反应后”或“反应前、后”)整个反应装置(包括锥形瓶、气球和药品)的质量。
(2)实验步骤如下：
①按如图方式放好仪器，调节天平平衡，记录称量数据。
②将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中，观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是______，气球的现象为______。
③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针已经向右偏了。小明又重新称量，记录了数据。他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现上述现象的合理解释最应该是______(填序号)。
A. 该反应后原子的种类、数目变少
B. 该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
C. 空气的浮力作用干扰了实验结果
D. 生成气体的反应不遵守质量守恒定律
(3)为探索物质在化学变化前后的质量关系，波义耳做了一个有名的实验，他将金属汞放在密闭容器中煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后的固体质量增加了。是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？
________________________________________________________________。
答案
一、1. C　2. B　3. B
4. B　5. B
6. A
7. D　8. A　9. D　10. B
二、11. C、H、O；化学反应前后元素种类不变　
12. C3H4O；不要长时间煎炸　
13. 2CO＋2NO2CO2＋N2
14. (1)混合物
(2)过滤　　
(3)2C3H6＋9O26CO2＋6H2O　
(4) C3H8C3H6＋H2
15. (1)沸点　
(2) H2；4NH3＋5O24NO＋6H2O　　
(3)化学性质
(4)属于；化合
三、16. (1)不仅能获得氧气，还能消除宇航员呼出的二氧化碳；
CO2C＋O2　　
(2)有可能，反应物为肼和氧气，含有氢元素和氧元素，依据化学反应前后元素种类不变，生成物中可能有水
(3)N2H4N2↑＋2H2↑；氢气和氮气的沸点不同
(4)防止肼泄漏，反应容器不能用玻璃、橡胶制品
四、17. (1)H2O2；H2O；O2
(2)2H2O22H2O＋O2↑　　
(3)分解反应　　
五、18. (1)6
(2)解：设可制得氧气的质量为 x。
2KMnO4K2MnO4 ＋ MnO2 ＋ O2↑
316　　　　　　　　　　　　 32
15. 8 g x
＝
x＝1. 6 g
答：可制得氧气的质量为1. 6 g。
六、19. (1)A；D；试管口略向下倾斜(合理即可)　
(2)水珠；石灰水变浑浊　
(3)除去甲烷中的水蒸气　　
20. (1)反应前、后
(2)②有气泡产生；气球膨胀(合理即可) ③C
(3)波义耳煅烧后立即打开容器盖，反应消耗氧气后，又补充了空气，因此反应后质量增加