(共20张PPT)
火车开啦
人音版 一年级下
新知导入
和老师一起感受匈牙利风情吧！
新知讲解
表现了火车在迅疾地
飞驰,也表现了火车司
机开动火车的自豪感。
新知讲解
1、歌曲传达了什么样的心情？
快乐的，欢乐的
2、歌曲的速度是怎么样的？
中 速
新知讲解
× — | × — |
二分音符 拍2拍
× × | × × |
四分音符 拍1拍
× × × × |
八分音符 半拍
新知讲解
新知讲解
新知讲解
呜 — | 呜 — |
× — | × — |
轰 隆 | 轰 隆 |
× × | × × |
咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 |
× × × × × × × × |
我会读，我来拍
新知讲解
咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 | 火车 开 | 啦 — |
咔嚓 咔嚓 | 火车 跑得 | 多 么 | 好 — |
火车 司 | 机 — | 开着 火 | 车 — |
咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 |向前 奔 | 跑 — |
读一读，拍一拍
新知讲解
画旋律线唱一唱
新知讲解
自己填词唱一唱吧！
新知讲解
渐强记号
f
强记号
渐弱记号
课堂练习
开始和停止
游戏规则：
认真听音乐，当音乐响起，我们的火车就要开动，中间有好多停顿的地方，当音乐一停止，我们的火车就要停下来，音乐再次响起，火车再次开动，
依次这样循环，直到音乐结束。
奥 尔 夫 音 乐 游 戏
课堂练习
拓展活动
安 全 通 行 歌
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣
滴滴 滴滴 滴滴 滴滴 汽车 来 啦,
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣
滴滴 滴滴 汽车 跑得 多 么 快。
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣
看前 看后 看 左 看右 再 过 马 路。
4 5 6 ∣ 6 - ∣ 1 7 6 ∣ 5 - ∣
小朋 友 们 , 注意 安 全，
·
跟着老师唱一唱吧！
课堂总结
今天小火车把我们送到了匈牙利，学习了这首有趣的匈牙利歌曲。音乐无国界，其实世界有许多地方都有美妙的音乐，只需要大家拥有欣赏的眼睛和聆听的耳朵。
板书设计
作业布置
请同学们课后和你的小伙伴们唱着欢乐的歌，分角色完成我们课堂上的游戏：坐上火车去旅行。
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人音版一年级下册第五单元第1课时《火车开啦》教学设计
课题 《火车开啦》 单元 5 学科 音乐 年级 一年级
学习目标 知识与技能：能用自然轻巧的声音和欢快自豪的情绪演唱歌曲《火车开啦》，创编律动，并能和小伙伴合作完成多声部声势模拟，巩固二分、四分、八分节奏。过程与方法：在音乐实践活动中，增强模仿、合作、体验、探究的实践能力，增强学生音乐感受能力和表现能力。情感态度与价值观：通过学习,感受火车的音乐形象,能够在音乐活动中积极参与,学会与人合作并从中体验团结协作的快乐。
重点 自信地、有感情地演唱和表演《火车开啦》。
难点 ,感受火车的音乐形象,能够在音乐活动中积极参与
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 教师展示匈牙利风情的图片并讲解匈牙利的风土人情。 和老师一起感受匈牙利风情吧！ 激发兴趣，引出课题。
讲授新课 歌曲欣赏：教师播放歌曲视频并讲解——表现了火车在迅疾地飞驰,也表现了火车司机开动火车的自豪感。教师范唱：教师播放歌曲伴奏音频有感情的范唱并讲解——歌曲的情绪：欢快、活泼的歌曲的速度：中速。知识巩固：二分音符 拍2拍四分音符 拍1拍八分音符 半拍模拟火车的各种声音火车鸣笛——大车轮——小车轮歌曲节奏练习：教师出示歌词节奏谱，指导学生练习。教师伴奏，指导学生看旋律线谱指导学生哼唱旋律。教师伴奏指导学生唱词。8、对歌曲进行处理：教师出示力度记号，和歌谱让学生给歌曲标力度记号，并按标注唱一唱。 学生欣赏歌曲并回答：歌曲表现了怎样的情景？2、学生欣赏老师范唱回答：歌曲传达了什么样的心情？歌曲的速度是怎么样的？3、学生看屏幕上的节奏谱，按照音符的时值拍一拍，读一读。4、学生按照节奏来模仿火车的声音。5、学生试着自己按着节奏把歌词读出来。6、学生跟着老师的伴奏，画一画旋律线并哼唱旋律。7、学生跟着教师的伴奏自己填词练唱。加入情绪完整演唱。8、学生认识力度记号，知道它们的作用，把它们放到合适的位置并唱一唱。 初次欣赏，给学生一个完整的印象。再次欣赏，加深印象，感受歌曲要素。巩固音符相关知识。巩固节奏，激发兴趣。培养学生的节奏感。培养学生自主学习的能力。检验学唱成果。8、培养学生处理歌曲的能力。
课堂练习 游戏规则：认真听音乐，当音乐响起，我们的火车就要开动，中间有好多停顿的地方，当音乐一停止，我们的火车就要停下来，音乐再次响起，火车再次开动，依次这样循环，直到音乐结束。 学生练习奥尔夫音乐游戏《开始和停止》 将课堂推向高潮。
拓展活动 教师出示《安全通行歌》谱，范唱并带领学生唱一唱。 学生跟着教师唱一唱，了解歌词大意，并要知道交通安全知识。 由火车拓展到汽车，让学生注意交通安全。
课堂小结 今天小火车把我们送到了匈牙利，学习了这首有趣的匈牙利歌曲。音乐无国界，其实世界有许多地方都有美妙的音乐，只需要大家拥有欣赏的眼睛和聆听的耳朵。 学生总结本课内容。 在总结本课内容的同时对学生进行思想教育。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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