课件37张PPT。 《江雪》是唐代散文家柳宗元写的一首绝句，在这首诗里寄托了诗人高洁孤傲执著不屈的崇高人格。 柳宗元曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，他写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》（即：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》）。今天我们一起来学习他的《永州八记》之一《小石潭记》。这篇文章同样体现了他独立的人格以及不被理解的愤懑之情。小 石 潭 记柳 宗 元 记：古代的一种文体，以叙事为主，可记叙，可议论，可抒情，可描写。往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。我们初中接触的古代“记”的课文还有：文体介绍《桃花源记》《岳阳楼记》《满井游记》《醉翁亭记》 柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》是《永州八记》之一。柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，寄寓自己的不幸遭遇，倾注怨愤抑郁的心情。七年级我们学过的文章是柳宗元简介《黔之驴》。写作背景:
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。
第一课时 学习目标
1.正确流利地朗读课文。
2．正确翻译课文，积累常见的文言实词：清、去、邃等；虚词：以、为等，提高阅读文言文的能力。
自学指导1听录音:
1.画出生字词.
2.注意句子的节奏.小石潭记
从/小丘/西行百二十步，隔/篁竹，闻/水声，如/鸣佩环，心/乐之。伐竹/取道，下/见小潭，水/尤清冽。全石/以为底，近岸，卷石/底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树/翠蔓，蒙络/摇缀，参差/披拂。
潭中鱼/可百许头，皆/若空游/无所依。日光/下澈，影/布石上，佁然/不动；俶尔/远逝，往来/翕忽，似/与游者相乐。
潭/西南/而望，斗折/蛇行，明灭/可见。其岸势/犬牙差互，不可知/其源。
坐/潭上，四面/竹树环合，寂寥/无人，凄神/寒骨，悄怆/幽邃。以/其境过清，不可久居，乃/记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟/宗玄。隶/而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。给下列加点字注音：篁竹 清冽 为坻 为嵁 佁然 俶尔 翠蔓 摇缀 寂寥 龚古 恕己 参差披拂 往来翕忽 悄 怆 幽 邃 huáng liè chí kān cēn cī y? chù xī qi?o chuàngmàn zhuìliáogōngshùsuì隔篁竹 篁： 水尤清冽 尤： 冽：
心乐之 乐：
全石以为底 以： 寂寥无人 寥：
为坻，为屿 坻： 屿：
为嵁，为岩 嵁：
潭中鱼可百许头 可： 许：
佁然不动 怡然： 俶尔远逝 俶尔：
潭西南而望 而：
斗折： 蛇行：
其岸势犬牙差互 其： 犬牙：
悄怆幽邃 悄怆： 邃：
以其境过清 以： 清：
不可久居 居： 隶而从者 隶：
乃记之而去 乃： 之： 去：竹林。意动用法，以……为乐。感到快乐。特别。寒冷。用。水中高地。屿：小岛。不平的岩石。表示估计数目。愣住的样子。忽然。表示数目不确定。连词，表修饰。像北斗七星那样曲折。像蛇爬行那样弯曲。它的。像狗的牙齿那样。寂静得让人感到忧伤。深。因为凄清，冷清。于是，就。以上描写的景物。离开。随从。停留。寂静。自学指导2 借助文下的注释，试着运用精彩的语言翻译段落中的语句。译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林 ，听见了水声，好象人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音,（这声音）使我心中快乐。于是，砍掉一些竹子，开出一条道路来，往下走就看见一个小水潭，潭水特别清凉。(潭)以整块的石头作为潭底，靠近岸边，潭底的石头翻卷上来，露出水面，（形成各种状态），（有的）成为坻，（有的）成为屿、（有的）成为嵁，（有的）成为岩。（四周）青翠的树木，碧绿的藤蔓，树盖着藤，藤缠着树，迎风摇动，相互连结，参差不齐，随风飘荡。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石
上，佁然不动俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，
不可知其源。译文：石潭中的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依托似的。太阳光一直照射到水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，静静地一动也不动。忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快敏捷，好象和游人相互取乐。译文：向石潭的西南望去，（溪水）象北斗七星那样曲折，又象长蛇爬行那样弯曲，溪身时隐时现。溪岸的地势象狗的牙齿那样相互交错，不能知道小溪的源头（在什么地方）。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽
邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者吴武陵、龚右，余弟宗玄；隶而从者，崔氏二小
生，曰怒己，曰奉壹。译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没 有其他人，使我感到心神凄凉寒气透骨，寂静极了,幽深极了。因为这里的环境太过于凄清，不能够久留，就记下以上的情景就离开了。译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。随从我的人，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
一词多义：作为。动词。成为。动词。 大约。副词。能够，可以。助动词。通假字：清澈。形容词。凄清，冷清。形容词。用。介词。因为。连词。“见”通“现”，出现。跟从，随从。动词由。介词从小丘西行百二十步（ ）
下见小潭（ ）
皆若空游无所依（ ）
日光下澈（ ）
斗折蛇行（ ）
其岸势犬牙差互（ ）
心乐之（ ）
凄神寒骨（ ）指出下列红色字的词类活用方位名词作状语，向西方位名词作状语，在下面名词作状语，在空中方位名词作状语，向下名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，
像蛇那样。名词作状语，像犬牙一样形容词的意动用法，“以……为乐，感
到快乐。凄，形容词使动用法，使……凄凉；
寒，形容词使动用法，使……寒冷。第二课时学习目标
学习抓住特点描写景物，借景写情的写法。 罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”名不见经传的小石潭在作者笔下如此之美。请同学们朗诵课文，用我们美的眼睛去发现美的地方，并在旁边批上自己的理解。自学指导11、作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？
2、第一段写景用了什么写法？
3、作者是怎样描写小石潭的全貌的？
4、“伐竹取道”与上文那句呼应？又为下文的那句埋下伏笔？
5、潭水有什么特点？作者采用了怎样的描写方法？
发现小石潭：隔、闻、伐、取、见 (先闻其声，后见其形，运用了生动的比喻，移步换景以及动静结合的写法。) 全石以为底，近岸卷石底以出，为坻、为屿、为堪、为岩。隔篁竹 正面描写与侧面描写相结合。 通过写游鱼来表现潭水的清澈。思考与讨论西面竹树环合潭水：清澈6、正面和侧面描写水清的句子分别有哪些？
正面写水清的句子：
侧面写水清的句子：
7、作者是怎样写游鱼的？采用怎样的写法？表现作者怎样的心情？
8、第三自然段描写小潭源流，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写？运用什么修辞方法？
9、第四自然段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？
10、作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中那两个句子得到验证？（水尤清冽。）（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。） （游鱼：影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽写法：动静结合。心情：快乐，愉悦。）（溪身：曲折蜿蜒 岸势：参差不齐） （形象的比喻）（清幽而凄凉 孤寂而忧伤。 ） （从小丘西行百二十步 潭西南而望）11、寂寥无人与上文那句照应？作者游小石潭前后心情有什么变化？这样写矛盾吗？全文紧扣哪个字写的？
12、既表现潭水之清，又暗示石潭之小的句子是什么？
（3）这样写不矛盾。因为作者参加改革失败后被贬，心中愤懑不平，因而凄苦忧伤是其感情的主基调。寄情山水是为了摆脱这种心境，但欢乐是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。前面写乐，正是反衬后面的孤寂，抑郁忧伤。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（1）伐竹取道（2）开头写“心乐之”、“似与游者相乐”，心情愉悦快乐。结尾写“寂寥无人，凄神寒骨悄怆幽邃”心情悲凉忧伤。（4）石探究深化: ????1、《小石潭记》是柳宗元参与政治革新活动失败，遭到权贵排挤，被贬至永州担任司马期间所作。当时他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水来排遣愁怀。游历中，他发现了永州奇特的风景，于是记下来，成为文学史上颇为有名气的《永州八记》，《小石潭记》是其中的第四篇。在阅读了这篇游记后，你认为小石潭的风景奇特在什么地方呢?小石潭的“奇”(1)潭石奇——异石纷呈①“全石以为底”。（最独特之处——石底） ②“近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩(2)潭水奇——声悦水清①“如鸣佩环”，写水声奇美，突出了水声的悦耳动听。（声悦） ②“水尤清冽”、“潭中鱼可百许头……似与游者相乐”。（水清）(3)潭源奇——曲折、多姿、神秘①“斗折蛇行，明灭可见”。（曲折） ②“其岸势犬牙差互”。（多姿） ③“不可知其源”。（神秘）(4)潭境奇——清幽凄凉①“四面竹树环合，寂寥无人”。(清幽) ②“凄神寒骨，悄怆幽邃”。(凄凉)2、柳宗元真不愧为一位散文大家，他妙笔生花，以高超的手法，为我们勾画出四幅风景奇特的画面，精细、准确而又生动，令人赞叹。如此奇丽的景致，我们怎能不为之心动，不为之倾倒呢?可是柳宗元并没有在奇丽的小石潭面前流连忘返，仅是“记之而去”，这是为什么呢?明确：作者这样写固然是由于环境过于寂静凄凉的缘故，更是因为他在政治上遭受挫折，内心无限忧伤凄苦的缘故。小石潭虽然景致奇特，但四周竹树围抱，无人知晓，少人问津，其寂静与寥落跟作者此时的人生境遇何其相似!小石潭的幽静与作者心境的凄清互相映衬，表现出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。“以其境过清，不可久居，乃记之而去”是作者内心愤懑的抒发。小 结 本文以生动的笔法描写了小石潭环境的幽美和寂寥，抒发了作者贬官失意后的抑郁忧伤之情（即本文的主题）。小石潭记全 景：潭 中 景：潭 上 景：潭中的环境： 发现小石潭：点面结合潭水：清冽 侧面描写 游鱼：活泼 动静结合溪身：曲折婉蜒 岸势：参差不齐 清幽 孤寂凄凉 形象比喻全石以为底……抒发了作者因被贬、政治上失意而抑郁忧伤之情。交代同游者：吴武陵、龚古、宗玄和二催隔、闻、伐、取、见移步换景按 游 览 顺 序 描 写1、《小石潭记》原题《 》，作者_____，本文选自《 》，他是唐宋八大家之一，你知道其他唐宋八大家吗？请例举两个以上。
2、下列加点的字注音不正确的一项是( )
? A.篁竹（ｈｕáｎɡ）清冽（ｌｉè）?
B.为坻（ｃｈí）为嵁（ｋāｎ）
? C.参差（ｃēｎ ｃī）佁然（ｙǐ）
D.俶尔（ｓｈū）翕忽（ｘī）D柳宗元至小丘西小石潭记反馈检测柳河东集唐代韩愈、柳宗元；宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石3．解释下列词语。
（1）潭中鱼可百许头（ ?? ）?
（2）悄怆幽邃（?? ）
（3）不可久居（?? ? ）???????
（4）隶而从者（? ?? ）
4．写出下列词语所指代的内容。
（1）其岸势犬牙差互（? ?? ）??
（2）不可知其源（?? ? ）
（3）以其境过清（?? ? ）??????
（4）乃记之而去（? ? ? ）表示估计数目，可译为大约。寂静得让人感到忧伤。停留。随从。它的，指溪流。它的。那里。以上的景致。5、对下列画线词解释错误的一项 ( )
A、潭中鱼可百许头 （大约）
B、斗折蛇行 （像蛇一样）
C、不可久居 （居住）
D、影布石上 ( 映 )
6、文中直接写水清和间接写水清的句子分别是：C水尤清洌 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依句子翻译11、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
隔着竹林，就能听到水声，好像挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
2、卷石底以出
石底有些部分翻卷过来，露出水面
3、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖、缠绕、摇晃、连接，参差不齐，随风飘荡。
句子翻译24、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
潭中游鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。阳光往下照射到潭底，把鱼的影子映在水底的石面上
5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇爬行那样弯曲，时隐时现。
6、四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了，令人感到忧伤。按提示写出相应语句并加以积累。
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：
__________________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：
_______________。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：_____________________________________________________________________________________。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：_____________________________________________________闻水声，如鸣佩环，心乐之。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。小石潭记潭石
（异石纷呈）潭水
（声悦水澈）潭源
（曲折、多姿、神秘）潭境
（清幽凄凉）柳宗元（唐）奇再见城郊九年一贯制学校谢谢大家
