人教版数学三年级下册 5.1 面积与面积单位课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
学习目标
1.通过动手操作活动，理解面积的意义。
2.在解决问题的过程中，使学生明确建立面积单位的必要性，
认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米。
v
如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦国旗，谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先完成，因为黑板面比国旗面大。
新课导入
涂色题卡比赛
男生
女生
男生
女生
你能比较它们的大小吗？
哪一部分是国旗的面？
哪一部分是黑板的面？
探索新知
可以直接看出他们的大小。
也可以采用重叠的方法。
摸一摸
数学书共有几个面呢，它们的大小一样吗？
共有6个面，封面和底面最大！
观察法
比一比
重叠法
比一比
看不出哪个面积大。
下面两个图形，哪个面积大？
用重叠的方法也比较不出来，怎么办呢？
可以选用一种图形作单位来测量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量。
我选 作单位来量，
蓝色的长方形大。
三角形仍然有空隙。
用 作单位来量：
1、比一比哪个面积大？
随堂练习
8个正方形
10个正方形
<
用 作单位来量：
2、比一比哪个面积大？
生活中，面积大约是1平方米的有哪些物体？
用手拿1平方米的纸板。
四个小朋友手拉手围成的正方形的面积约1平方米。
比一比：1平方厘米、1平方分米和1平方米谁大谁小？
1平方厘米
1平方分米
1平方米
<
<
平方厘米
平方分米
平方米
厘米
分米
米
区分：
长度单位
面积单位
长度单位和面积单位是两个不同的概念，它们之间既有区别，又有联系。
区别 联系
长度单位
面积单位
意义
形状
常用单位
计量线段的长短。
表述的是线段。
厘米、分米、米。
计量物体表面或封闭图形的大小。
表述的是面。
平方厘米、平方分米、平方米。
1.长度单位前面加“平方”就表示相应的面积单位。
2.常用长度单位的排列顺序： 1厘米< 1分米< 1米。
常用面积单位的排列顺序：
1平方厘米< 1平方分米< 1平
方米。
3.4条1厘米、 1分米、 1米的线段围成的正方形的面积分别是1平方厘米、 1平方分米、 1平方米。
下面每个图形都是用1平方厘米的正方形拼起来的，请你用“>”“<”或“=”表示它们之间的关系。
①
②
③
①
②
②
①
③
③
>
<
=
随堂练习
1、判一判。
学校操场的面积约1000平方米 ( )
一棵树高3米。 ( )
黑板擦表面面积约18平方米。 ( )
√
×
√
课堂练习























































2、每个方格代表1平方厘米，下列图形面积分别是多少平方厘米？
电扇
花瓶
山坡
3、用四个1平方厘米的正方形，拼成下面的图形。它们的面积各是多少？它们的周长呢？
课堂小结
常用的面积单位：
平方厘米
平方分米
平方米
（）
（）
（）
<
<
1
1
1