隆中对

课件62张PPT。12019/1/311
课前音乐欣赏2陈寿隆中对3学习目标 （第一课时）1、了解《三国志》及本文的写作背景。
2、积累文言字词。
3、翻译第一、二段。4 本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传 》,是历史散文,作者是陈寿，字承祚，晋朝安汉（今四川南充）人，史学家，所著《三国志》共65 卷,分为《魏书》、《蜀书》、《吴书》。属纪传体的分国史。《三国志》在二十四史中，与《史记》、《汉书》、《后汉书》一起被称为“四史”。
文学常识5时代背景： 东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重、刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了一场规模巨大的农民起义——黄巾起义。在镇压黄巾起义过程中产生和壮大起来的大小武装力量，为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。汉室后裔刘备想兴复汉室，完成统一大业，但苦于势单力薄，无力与曹操、孙权抗衡。于是，刘备广揽人才，筹谋大计，壮大力量。公元207年，徐庶把隐居在隆中（今湖北襄樊市西）的诸葛亮推荐给刘备，刘备就先后三顾茅庐，征询诸葛亮对兴复大业的意见。本文写的就是刘备第三次到草庐时与诸葛亮的谈话。6
陇亩（ ） 倾颓（ ）
猖蹶（ ）
存恤（ ） 夷越（ ）
胄（ ） 殆（ ）
沔（ ） 诣（ ） lǒngtuíchāng juéxùyízhòudàimiǎnyì听读课文，圈点勾画生字，读准下
列划线字的音。7师徒结对，翻译课文第一、二段。
1、参考注释及老师给出的提示，疏通文意。（独立完成）
2、以小组为单位，按照先读后译的顺序翻译课文，如有质疑，小组成员共同商讨解决。（合作完成)
8 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许
也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友
善，谓为信然。 亲自经常只有喜欢唱当时的人9诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。
10 时先主屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶
曰：“此人可就见，不可屈 致也。将军 宜
枉驾 顾之。”当时可 接近、趋向屈尊驻扎拜见器重一起委屈应该 拜访招致、引来11 当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”12课堂小结13 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏
人，曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术
浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君
谓计将安出？”拜见崩溃估计才总共窃取皇帝的命令通“伸”，伸张 停止因此怎么就14因此，刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三次，才见到诸葛亮。于是叫（旁边的人）避开说：“汉朝的统治崩溃了，奸巨董卓、曹操先后专权，皇上遭难出奔。我不衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人，想要在天下伸张大义，但是缺乏智谋，就因此失败，一直到今天。 然而我的志向还没有罢休，您看该采取怎样的办法 ？”15 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州
郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众
寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，
抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而
令诸侯，此诚不可与争锋。一起尽战胜谋划确实挟持通“以”16诸葛亮回答说：“自董卓作乱以来，各地豪杰同时兴起，跨州连郡称霸一方的数不胜数。曹操跟袁绍相比，名气低微并且兵力薄弱。然而曹操最终能战胜袁绍，以弱胜强的原因，不仅是机时好，而且也是人的筹划得当。现在曹操已经拥有百万的兵力，挟持皇帝来号令诸侯，这确实不可以跟他争强争胜。
17孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能
为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、
沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用
武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，
将军岂有意乎？依附被谋取大概外援物资全部取得资助，给予是否18孙权占据江东（长江下游）一带地方，已经经历了三代，那里地势险要，民众归附。有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州北面占据汉水中下游一带，一直到南海的物资都能得到，东面接连吴会，西面通往巴郡蜀郡，这是兵家都要争夺的地方，但是它的主人不能守住，这大概是天拿它来资助将军您的，难道将军没有夺取它的意图吗？19益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因
之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷
国富而不知存恤。智能之士思得明君。险要的地方凭借兴旺富裕昏庸懦弱爱惜成就，创建20 益州地势险要，有广阔肥沃的土地，这是自然条件优越，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖刘邦凭着这个地方而成就帝王业绩的。刘璋昏庸懦弱，张鲁占据北方，人民兴旺国家富裕却不懂得爱惜人民。有智慧有才能的人都想得到贤明的君主来治理。
21将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，
思贤若渴，若跨荆、益，保其岩阻，西和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下
有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶
浆以迎将军乎？诚于是，则霸业可成，汉室可
兴矣。”后代占据安抚带领谁 （用）箪盛着饭食（用）壶装着酒险要的地方诚信仁义治理确实像这样22将军您既然是汉朝皇帝的后代，诚信仁义闻名于天下，广泛地罗致英雄人物，思慕贤人如饥似渴，如果能占据荆、益两个州，守住形势险要的地方，西面与少数民族和好，南面安抚各族人民，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就命令一个上将率领荆州的军队向中原一带进攻，将军您亲自率领益州的部队，出兵秦川，老百姓谁敢不用箪盛着粮食，用壶装着酒浆来迎接您呢？确实如此，那么您的称霸的理想就可以实现，汉代就可以兴旺了。” 23 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽飞乃止。感情解释好象一天天24刘备说：“好啊！”于是跟诸葛亮的感情一天比一天亲密。 关羽张飞等不高兴，刘备劝解他们说：“我得到孔明，就像鱼得到了水一样。希望各位不要再说了。”关羽、张飞才停止（不说了) 。25理清思路全文可分四部分：
第一部分(第1段)：简述诸葛亮的情况。第二部分(第2段)：写徐庶向刘备推荐诸葛亮。第三部分(第3、4、5段)：写刘备三顾草庐， 着重写诸葛亮的隆中对策。第四部分(第6段)：写刘备对诸葛亮的倚重和信赖。 261、找出文中所有的人物名字。理一理2、如此众多的人物，他们之间是什么关系、他们的身份、地位是怎样？请同学们分成四人小组，探讨这个问题，记得提供原文根据。27 明确：亮、管仲、乐毅、崔州平、徐庶元直、先主（刘备）、董卓、曹操、袁绍、孙权、刘表、高祖刘邦、刘璋、张鲁、关羽、张飞
28
诸葛亮：隐居隆中，种田人。（“亮躬耕陇亩”）管仲、乐毅：春秋战国有名的将相，辅佐国君成霸业，
诸葛亮自比二人。（“每自比于管仲、乐毅）崔州平、徐庶元直：是诸葛亮的朋友（“与亮友善，谓为信然”）29是帝室的后代，其父中山靖王刘胜是汉景帝刘启的儿子，以光复汉室为由屯兵新野，三顾茅庐，请诸葛亮出山。为什么？请在原文中找答案。（“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖撅，至于今日，然志犹未已”；）先主（刘备）：开始没有名声，兵力也弱，现在有百万军队，挟持皇帝号令诸侯。董卓：曹操：杀死东汉少帝刘辩，独掌大权，导致
天下大乱30袁绍：
孙权：
高祖刘邦：
刘表：
刘璋：
张鲁：
关羽、张飞：
汉末冀州牧，几十万军队与几万人作战，
大败。继承父兄之业占据江东，是江东之主西汉开国皇帝。荆州牧益州牧，昏庸懦弱。占据汉中，在益州的北面，国富民强
却不知爱惜。是刘备的手下。311、刘备请诸葛亮出山的原因是什么？ 原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。 合作探究32 2、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针？蓝图： 方针：“霸业可成 ” “汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”
33诸葛亮是根据什么提出这个战略方针的？ 根据当时形势而提出的。 ⑴今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
⑵孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。34 ⑶荆州是用武之国（必要性），而其主不能守（可能性），此殆天所以资将军。
⑷益州险塞，沃野千里，天府之土（必要性），但刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君（可能性）。
⑸刘备是帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。隆中对353、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？特别强调了“人谋”的作用非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用总揽英雄36从哪里可以看出诸葛亮的非凡之处？A、躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅胸怀大志，有自信，有抱负B、诸葛孔明者，卧龙也避世待时而飞37C、此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之不轻易结交、出仕，淡泊名利D、先主曰：“善！”于是与亮情好日密见解高明，令人折服38E、关张不悦，先主解之曰：“……”治国之栋梁4、诸葛亮是一个怎样的人？诸葛亮胸怀大志，高瞻远瞩，雄才大略，富有智慧，头脑清醒，目光长远。是一个有高瞻远瞩的战略思想的军事家和注重实际的政治才能的政治家。39刘备是个怎样的人物？A、徐庶见先主，先主器之。
B、由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
C、因屏人曰：“汉室倾颓……君谓计将安出？”
D、先主曰：“善！”于是与亮情好日密
E、先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也”
求贤若渴，谦虚谨慎，重视人才，善用人才。有号召力，有威望，有雄心，有抱负的人。40结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？ 最后写“关羽、张飞等不悦”，实际上是从侧面表现刘备对诸葛亮的依赖。
“犹鱼之有水也”的比喻，形象地揭示了刘备得到诸葛亮后的满足心情，证明了诸葛亮的惊人才能的确是名副其实，从而很自然地照应了开头的“自比管仲、乐毅”和人称“卧龙”。41三、赏析本文刻画人物形象的方法。学生细细体味，同桌之间交流。
42明确：从各个方面描写刻画诸葛亮这个中心人物，是本文最主要的写作特点。开头一段写诸葛亮，从正面写他的非凡抱负；徐庶向刘备推荐诸葛亮，则从侧面来写。刘诸问答从正面通过人物自身的语言塑造形象，充分表现诸葛亮的天才预见，而刘备三顾茅庐、密谈后“与亮情好日密”、关张不悦、刘鱼水相答都从侧面表现诸葛亮的非凡才能。正面描写与侧面描写相照应，使诸葛亮这个人物形象更丰满。
43本文结构隆中对一、诸葛亮青年时代之事二、徐庶推荐诸葛亮三、刘 备 问 计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四、孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托1、不具备向东或向北发展的可能性
2、夺取荆、益州二州，作为根基
3、修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分44写作特色1、正面描写与侧面描写相结合。
2、选材精当，详略分明 。
451、请用原文回答问题：1）诸葛亮的谋略中最终目标是什么？
2）他提出的内政外交方针是什么？霸业可成，汉室可兴。 西和诸戎，难抚夷越，外结好孙权，内修政理。理解文本463）占据荆州的必要性是什么？
4）占据荆州的可能性是什么？
5）占据益州的必要性是什么？
6）占据益州的可能性是什么？荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国。其主不能守。益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。47（7）曹操军事集团的政治优势是什么？
（8）军事优势是什么？
（9）诸葛亮对付曹操军事集团的前期策略是什么？
（10）曹操能以弱胜强的主要原因是什么？挟天子而令诸侯已拥百万之众此诚不可与争锋人谋也48
11、你认为文章写了一个怎样的诸葛亮具有卓越的政治和军事见解和才能491、一词多义：
谓为信然( )
谓先主曰( )
然志犹未已( )
自董卓已来( )
已历三世( )认为对……说停止通“以”，以来已经 词语归纳隆中对谓已50谓为信然( )
信义著于四海( )
欲信大义于天下( )
谓为信然( )
然志犹未已( )
遂用猖蹶( )
贤能为之用( )
此用武之国 ( )
确实诚信通“伸”，伸张这样然而因此所用运用隆中对信然用 51则命一上将( )
将荆州之军( )
君谓计将安出( )
自比于管仲、乐毅( )
欲信大义于天下 ( )
出于秦川 ( )
将军率领，统领应该，将要和在，介词向隆中对将于 52好为《梁父吟》( )
谓为信然( )
此可以为援( )
贤能为之用（ ）
然志犹未已（ ）
犹鱼之有水也（ ）
唱是作为被还好像隆中对为犹532、古今词义：拜访照顾⑵“凡三往”
（古义： 今义： ） 平常的隆中对⑴“将军宜枉驾顾之”
（古义： 今义： ）⑶“遂用猖獗”
（古义： 今义： ） ⑷“抑亦人谋也”
（古义： 今义： ） 因此总共使用而且压抑，或者54⑹“此殆天所以资将军”
（古义： 今义： ） 危险隆中对⑸“孤不度德量力”
（古义： 今义： ）⑺“于是与亮情好日密”
（古义： 今义： ） 一天天地大概太阳我，古代王侯的
自称。孤立55
遂用猖獗
此殆天所以资将军古义： 今义： 古义： 今义： 失败凶猛而放肆用来表因果关系的连词56⒊词类活用：
⑴百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎。
⑵将军身率益州之众。
⑶与亮情好日密。
箪：用箪装。名词作状语。壶：用水壶装。名词作状语。隆中对身：亲身，亲自。名词作状语。日：一天一天地。名词作状语。57
外结好孙权，内修政理
外，形容词用作状语，对外
内，形容词用作状语，对内58⒋通假字：
⑴欲信大义于天下
⑵自董卓已来 信，通“伸”，伸张。已，通“以”，以来。隆中对59⒌句式：
⑴判断句。
⑵省略句。
⑶倒装句。
⑷被动句诸葛孔明者，卧龙也。君与 俱来。时人莫之许也。隆中对 贤能为之用之60特殊句式时人莫之许也
欲信大义于天下
诸葛孔明者，卧龙也
此用武之国
贤能为之用宾语前置（相当于：时人莫许之）状语后置（相当于：欲于天下信大义）判断句判断句被动句61诸葛亮是如何分析形势的，他怎样一步步通过说理提出策略的？

天下形势:
对曹操，不可与之争锋；
对孙权，可以为援而不可图；
对荆、益二州，可夺之。
三步走战略: 主攻荆州；
夺取益州；
联吴灭曹，统一全国。 62曹操：今已拥百万之众，挟天子以令诸侯不可与争锋
孙权：据有江东，已历三世，国险民附，任用贤能可援不可图
刘表：据荆州用武之国，却不能守。
刘璋：据益州险塞，暗弱
张鲁：在益州之北，民殷国富却不知存恤。