2 燕子 同步练习（含答案）

2 燕子 同步练习
作业1
一、静心练字。
凑 凑
倦 倦
二、选择正确的读音，画“√”。
闲散(sǎn sàn) 木杆(gān gǎn)
似的(shì sì) 痕迹(hén héng)
三、看拼音，写词语。
jù lǒng lüè guò ǒu ěr
( ) ( ) ( )
chuī fú zhān shuǐ
( ) ( )
四、在括号里填上合适的量词。
一( )翅膀 一( )图画
一( ）羽毛 一( )细线
五、写出下列句子中划线词语的近义词和反义词。
1.各种花草都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
近义词—( )
反义词—( )
2.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面。
近义词一( )
反义词—( )
六、照样子，改写拟人句。
例：那些小燕子由南方飞来，为春光平添了许多生趣。那些小燕子由南方赶来，为春光平添了许多生趣。
1.春天的公园里，盛开着五颜六色的花。
2.花丛中，蜜蜂在采蜜，几只蝴蝶飞来飞去。学海 拾贝
七、请你将下列鸟的名称准确地填入括号中。
雀 雕 雁 燕 鹤 鹦鹉
劳( )分飞 闲云野( )
门可罗( ) 沉鱼落( )
一箭双( ) ( )学舌
作业2
能力 扬帆
一、根据课文内容填空，并仿写句子。
“一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上
的尾巴，凑成了 小燕子。”这句话写的是燕子的 特点。
仿写：一身 的皮毛，一对 的耳朵，一双 的眼睛，加上 的尾巴，凑成了
的小白兔。
二、根据课文内容选择合适的答案。(填序号)
《燕子》一文作者按照( )的观察顺序描写了燕子的外形、飞行以及停歇时的特点，表达了作者( ）的情感。
A.由远及近 B.由近及远
C.从上到下 D.由内到外
E.赞美活泼可爱的燕子及对春天的热爱 F.对春天到来的欢欣
G.赞美燕子捕捉害虫，呼吁保护燕子
三、阅读课文片段，完成练习。
小燕子带了它的( )尾巴，在阳光满地时，斜飞于( )的天空，叽的一声，(已 己)由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小(圆 园)晕便( )地荡漾开去。
（作者：郑振铎）
1.在文中的括号里将片段补充完整。
2.用“\”画去括号中不正确的字。
3.文中“ ”指燕子的飞行姿势，“ ”表现了燕子飞行时的欢愉心情。
“那小(圆园)晕”指的是
4. 从以上片段中，你感受到燕子飞行时什么样的特点？
思维冲浪
四、想一想，连一连。
燕子 喜鹊 白鸽 百灵 鹤
吉祥如意 报春使者 和平友谊 幸福长寿 聪明伶俐
2燕子
作业 1
一、略
二、sǎngān shìhén
三、聚拢 掠过 偶尔吹拂 沾水
四、示例：对 幅 片根
五、示例：1.聚集分散2. 偶然 经常
六、示例：1.春天的公园里，五颜六色的花迎风起舞。2.花丛中，蜜蜂在辛勤地采蜜，几只蝴蝶翩翩起舞。
七、燕鹤雀 雁 雕 鹦鹉
作业2
一、乌黑 轻快有力 剪刀似那样可爱的活泼的外形示例：雪白长长 红宝石般
绒球似活泼可爱
二、B E
三、1.剪刀似的 旷亮无比 一圈一圈2.园3.斜飞 叽的一声 水面上一圈一圈的波纹4.燕子飞行时姿态优美、动作轻快的特点。
四、XIX