《我的叔叔于勒》基础练习能力测试
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9 我的叔叔于勒
【基础练习】
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.拮(jié)据 栈(jiàn)桥 煞(shà)白
B.诧(chà)异 牡(mǔ)蛎 褴(1án)楼
C.别墅(shù) 嘟哝(nóng) 倒楣(méi)
D.撬(qiào)开 阔绰(cuò) 张皇(huáng)
答案:B
2.将下列词语补充完整。
(1)( )拿( )稳 (2)与( )( )增 (3)( )( )不决
(4)胡( )八( ) (5)狼狈( )( ) (6)( )( )其妙
答案:(1)十九 (2)日 俱 (3)迟疑 (4)说 道 (5)不堪 (6)莫名
3.根据语境，选填恰当的词语。
(1)姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上_______(争吵讨论计较)半天。
(2)于勒叔叔把自己应得的那部分遗产吃得一干二净之后，还大大_______(占用 享用)了我父亲应得的那一部分。
(3)对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还_______(制定 拟定)了上千种计划。
(4)听说他在那边_______(阔气阔绰发财)过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
答案:(1)计较 (2)占用 (3)拟定 (4)阔绰
4.根据课文内容填空。
(1)“我”在文中的作用是_______，文中推动情节发展的关键人物是_______。本文的作者是(国)的_______，主要作品有《_______》。
(2)文中除写了几个出场的人物外，还有_______、_______，_______未出场，但在文中依然起十分重要的作用。
答案:(1)贯串全文的线索 于勒 法莫泊桑 羊脂球 (2)大姐 二姐 二姐的男朋友
5.揣摩下列语句，体会它表现了人物怎样的心理。
(1)母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(2)我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
答案:(1)①写出了母亲不愿花钱的心理；⑦母亲寻找种种理由少花钱。(2)①我对于勒叔叔的同情；②对父母不认亲叔叔的反感。
【能力提高】
一、阅读下列文字，回答问题。
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。”
他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢 ”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”
1.父亲的神情、语言、动作可以用哪个成语来概括
__________________________________________________________________________
2.母亲得知那人就是于勒后，好像很平静，安排好一切，说明她是怎样的一个人
__________________________________________________________________________
3.接着，母亲是用哪些词语来称代于勒的 反映了她的什么心理
__________________________________________________________________________
4.结合全文看，母亲的“突然暴怒”有哪些心理原因
①__________________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________________；
③__________________________________________________________________________。
答案:
1.惊慌失措。
2.精明、泼辣、有心计。
3.用“这个贼”“讨饭的”“那人”。她极度的自私冷酷、翻脸不认人。
4.①从前占有过他们应得的一部分遗产 ②给过他们发财的希望，现在又破灭了 ③又要回来拖累他们
二、阅读下列文字，回答问题。
[甲]父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生 ”
他回答道：“两法郎五十生丁。”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎 这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
[乙]我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。
他向我伸出一只红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。
我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。我身上什么也没有带着。
可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆嗦着。
我惊慌失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。”
乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手指。“没有关系，兄弟，”他讷讷地低语道，“为这我也要谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。”
我明白了，我也得到了我老哥的施舍。
1.在[甲]文中，母亲说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的……”从这些话中可以看出母亲是一个怎样的人
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2.[甲]文中，“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这是什么描写 这默念的三句话，表现了“我”什么心理
__________________________________________________________
__________________________________________________________
3.[乙]文中，“这也是施舍呵，兄弟”一句中的“这”指的是___________；“我明白了，我也得到了我老哥的施舍”一句中的“施舍”的具体含义是_______________。
4.[乙]文中“我惊慌失措，羞愧异常”的原因是什么
__________________________________________________________
__________________________________________________________
5.[乙]文中有一个词意与“施舍”相近，请找出来。
__________________________________________________________
6.[乙]文揭示的主题是：__________________________________________________________
7.[甲][乙]两文中的“我”都有相同的思想性格，请用简明的语言概括出来。
__________________________________________________________
答案:
1.母亲是一个自私、冷酷、惟利是图的人。
2.心理描写。反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对母亲六亲不认的困惑、苦闷和不满。
3.我握住乞丐的脏手，说“请勿见怪……，”给他一份精神上的慰勉和关切 乞丐对“我”给予他的精神上慰勉的理解
4.因为我身上没有什么东西施舍给这个乞丐。
5.周济。
6.表现了人与人间的关切与理解，展示了高尚的人道主义思想境界。
7.都善良，富有同情心。
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9 我的叔叔于勒
【基础练习】
1.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.拮(jié)据 栈(jiàn)桥 煞(shà)白
B.诧(chà)异 牡(mǔ)蛎 褴(1án)楼
C.别墅(shù) 嘟哝(nóng) 倒楣(méi)
D.撬(qiào)开 阔绰(cuò) 张皇(huáng)
答案:B
2.将下列词语补充完整。
(1)( )拿( )稳 (2)与( )( )增 (3)( )( )不决
(4)胡( )八( ) (5)狼狈( )( ) (6)( )( )其妙
答案:(1)十九 (2)日 俱 (3)迟疑 (4)说 道 (5)不堪 (6)莫名
3.根据语境，选填恰当的词语。
(1)姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上_______(争吵讨论计较)半天。
(2)于勒叔叔把自己应得的那部分遗产吃得一干二净之后，还大大_______(占用 享用)了我父亲应得的那一部分。
(3)对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还_______(制定 拟定)了上千种计划。
(4)听说他在那边_______(阔气阔绰发财)过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！
答案:(1)计较 (2)占用 (3)拟定 (4)阔绰
4.根据课文内容填空。
(1)“我”在文中的作用是_______，文中推动情节发展的关键人物是_______。本文的作者是(国)的_______，主要作品有《_______》。
(2)文中除写了几个出场的人物外，还有_______、_______，_______未出场，但在文中依然起十分重要的作用。
答案:(1)贯串全文的线索 于勒 法莫泊桑 羊脂球 (2)大姐 二姐 二姐的男朋友
5.揣摩下列语句，体会它表现了人物怎样的心理。
(1)母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
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(2)我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
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答案:(1)①写出了母亲不愿花钱的心理；⑦母亲寻找种种理由少花钱。(2)①我对于勒叔叔的同情；②对父母不认亲叔叔的反感。
【能力提高】
一、阅读下列文字，回答问题。
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您，船长。”
他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
他坐在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真是他!”然后他就问：“咱们怎么办呢 ”母亲马上回答道：“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”
1.父亲的神情、语言、动作可以用哪个成语来概括
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2.母亲得知那人就是于勒后，好像很平静，安排好一切，说明她是怎样的一个人
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3.接着，母亲是用哪些词语来称代于勒的 反映了她的什么心理
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4.结合全文看，母亲的“突然暴怒”有哪些心理原因
①__________________________________________________________________________；
②__________________________________________________________________________；
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答案:
1.惊慌失措。
2.精明、泼辣、有心计。
3.用“这个贼”“讨饭的”“那人”。她极度的自私冷酷、翻脸不认人。
4.①从前占有过他们应得的一部分遗产 ②给过他们发财的希望，现在又破灭了 ③又要回来拖累他们
二、阅读下列文字，回答问题。
[甲]父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生 ”
他回答道：“两法郎五十生丁。”
我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”
等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎 这是不可能的。”
我说：“我给了他十个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
[乙]我走在街上……一个衰老的乞丐把我叫住。
他向我伸出一只红肿的脏手……他呻吟着，他喃喃地祈求着周济。
我摸遍了所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连块手绢也没有。我身上什么也没有带着。
可是乞丐等待着……他那只伸出的手微微晃动着，哆嗦着。
我惊慌失措，羞愧异常，便紧紧地握住这只颤抖着的脏手……“请勿见怪，老哥。我什么也没有带着，老哥。”
乞丐那对发炎的眼睛凝视着我。他那发青的嘴唇笑了——他也紧紧地握住我冰凉的手指。“没有关系，兄弟，”他讷讷地低语道，“为这我也要谢谢你。这也是施舍呵，兄弟。”
我明白了，我也得到了我老哥的施舍。
1.在[甲]文中，母亲说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的……”从这些话中可以看出母亲是一个怎样的人
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2.[甲]文中，“我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这是什么描写 这默念的三句话，表现了“我”什么心理
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3.[乙]文中，“这也是施舍呵，兄弟”一句中的“这”指的是___________；“我明白了，我也得到了我老哥的施舍”一句中的“施舍”的具体含义是_______________。
4.[乙]文中“我惊慌失措，羞愧异常”的原因是什么
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5.[乙]文中有一个词意与“施舍”相近，请找出来。
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6.[乙]文揭示的主题是：__________________________________________________________
7.[甲][乙]两文中的“我”都有相同的思想性格，请用简明的语言概括出来。
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答案:
1.母亲是一个自私、冷酷、惟利是图的人。
2.心理描写。反映了“我”对处于贫困的于勒叔叔的深切同情和对母亲六亲不认的困惑、苦闷和不满。
3.我握住乞丐的脏手，说“请勿见怪……，”给他一份精神上的慰勉和关切 乞丐对“我”给予他的精神上慰勉的理解
4.因为我身上没有什么东西施舍给这个乞丐。
5.周济。
6.表现了人与人间的关切与理解，展示了高尚的人道主义思想境界。
7.都善良，富有同情心。
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