教科版五下第三单元第6课《让资源再生》（一课一练）教科版（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版五下第三单元第6课《让资源再生》（一课一练）教科版（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-01 09:57:50 | ||
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文档简介
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教科版六下第三单元第6课《让资源再生》（一课一练）教科版 含答案
基础练习
1. 选择题。
(1）关于造纸术的发明叙述，不正确的是（ ）。
A.中国是世界上最早发明纸的国家
B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
C.东汉时期，蔡伦改进造纸术，发明了“蔡侯纸”
D.在公元前3~4世纪，纸已经在我国广泛使用了
(2）手工造纸步骤的顺序是（ ）。
A.捣碎——浸泡——搅拌——抄纸——晾干
B.浸泡——搅拌——捣碎——抄纸——晾干
C.浸泡——捣碎——抄纸——搅拌——晾干
D.浸泡——捣碎——搅拌——抄纸——晾干
(3)“创全国文明城市”活动进行得如火如荼，其中垃圾分类回收利用是检查项目之一，垃圾分类既可以节约资源，又能减少污染，符合可持续发展的要求。例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为类回收，它们属于（ ）。
A.金属材料
B.氧化物
C.塑料
D.非金属
(4）好多生活用品都可以回收再利用，上面会有循环利用标志，下面（ ）是循环利用的标志。
B. C. D.
(5）如右图所示，用废弃塑料袋编织篮子，这种处理垃圾的方法属于（ ）。
A.减少丢弃
B.重新使用
C.回收加工再利用
D.分类处理
2.填空题。
(1）我国古代的四大发明是指南针、___________、___________和火药。
(2）构成纸的主要成分是植物的___________，因此节约用纸归根到底是为了少砍树木、___________和___________。
(3）纸使用后还可以回收加工变成新的纸张，这说明纸是可___________的材料。
(4）我们常用的___________、___________和___________都是可以回收利用的，因为它们可以______________________。
实验探究
3.如图是古方造纸的过程，请参照图片以及根据教材上所介绍的造再生纸的方法，对下面的现代造纸过程进行排序。（填序号）
①纸张 ②抄纸压光 ③卷纸 ④木屑 ⑤制浆
(1）正确的排序是_____________________________________________________。
(2）下面的材料（ ）不是古方造纸的原料。
A.旧渔网
B.树木
C.沙土
D.破布
(3）再生纸相比于原浆纸，其生产过程能节约煤炭等能源，减少____________的排放。生活中常见的再生纸产品有哪些？请举例说明。
培优训练
4.阅读材料，回答问题。
深圳特区报2019年08月16日讯
深圳每天产生生活垃圾大约28500吨，为了有效回收垃圾并做到无害化处理。深圳将生活垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，并已建立9种垃圾的分流分类收运处理体系，要求居民对废弃玻璃、金属、塑料、纸类和有害垃圾、厨余垃圾、废旧家具、废旧织物等进行分类。
(1）小科家里一天产生了以下垃圾：①果汁瓶，②剩饭菜，③西瓜皮，④用过的纸巾，⑤旧报纸，⑥一次性饭盒，⑦一次性手套。上述垃圾中属于可回收垃圾的是（ ）。
A.①④⑤⑦
B.①④⑤
C.①⑤
D.④⑤⑦
(2）关于垃圾处理，以下说法正确的是（ ）。
A.填埋没有任何污染，可以用来种植庄稼
B.垃圾中的污水会扩散到周围的土壤中，更可怕的是，随着垃圾中污水的扩散，还会污染地下水
C.填埋场上可以修建稳固的地基，在上面修建房屋
D.焚烧没有任何污染，而且可以用来发电等
(3）合理处理生活垃圾，既有利于节约资源，又保护了人类生存的环境。下列做法不属于生活垃圾资源化处理的是（ ）。
A.对有害垃圾进行回收并特殊处理
B.对厨余垃圾进行堆肥处理
C.我们可以在露天集中对垃圾进行焚烧
D.对废弃玻璃、金属、塑料、纸类、废旧织物等进行分类回收处理
参考答案
1. (1)D (2)D (3)A (4)C (5)B
2. (1）活字印刷术 造纸术 (2）纤维 节约资源 保护环境 (3）回收利用
(4）玻璃 塑料瓶 易拉罐（答案不唯一） 反复熔化成型
3. (1)④⑤②③① (2)C (3）二氧化碳 示例：纸板和纸箱包装纸袋、卫生纸
4. (1)C (2)B (3)C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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基础练习
1. 选择题。
(1）关于造纸术的发明叙述，不正确的是（ ）。
A.中国是世界上最早发明纸的国家
B.西汉前期就从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
C.东汉时期，蔡伦改进造纸术，发明了“蔡侯纸”
D.在公元前3~4世纪，纸已经在我国广泛使用了
(2）手工造纸步骤的顺序是（ ）。
A.捣碎——浸泡——搅拌——抄纸——晾干
B.浸泡——搅拌——捣碎——抄纸——晾干
C.浸泡——捣碎——抄纸——搅拌——晾干
D.浸泡——捣碎——搅拌——抄纸——晾干
(3)“创全国文明城市”活动进行得如火如荼，其中垃圾分类回收利用是检查项目之一，垃圾分类既可以节约资源，又能减少污染，符合可持续发展的要求。例如：破铁锅、坏车架、废弃易拉罐、旧电线和铝材下脚料等可归为类回收，它们属于（ ）。
A.金属材料
B.氧化物
C.塑料
D.非金属
(4）好多生活用品都可以回收再利用，上面会有循环利用标志，下面（ ）是循环利用的标志。
B. C. D.
(5）如右图所示，用废弃塑料袋编织篮子，这种处理垃圾的方法属于（ ）。
A.减少丢弃
B.重新使用
C.回收加工再利用
D.分类处理
2.填空题。
(1）我国古代的四大发明是指南针、___________、___________和火药。
(2）构成纸的主要成分是植物的___________，因此节约用纸归根到底是为了少砍树木、___________和___________。
(3）纸使用后还可以回收加工变成新的纸张，这说明纸是可___________的材料。
(4）我们常用的___________、___________和___________都是可以回收利用的，因为它们可以______________________。
实验探究
3.如图是古方造纸的过程，请参照图片以及根据教材上所介绍的造再生纸的方法，对下面的现代造纸过程进行排序。（填序号）
①纸张 ②抄纸压光 ③卷纸 ④木屑 ⑤制浆
(1）正确的排序是_____________________________________________________。
(2）下面的材料（ ）不是古方造纸的原料。
A.旧渔网
B.树木
C.沙土
D.破布
(3）再生纸相比于原浆纸，其生产过程能节约煤炭等能源，减少____________的排放。生活中常见的再生纸产品有哪些？请举例说明。
培优训练
4.阅读材料，回答问题。
深圳特区报2019年08月16日讯
深圳每天产生生活垃圾大约28500吨，为了有效回收垃圾并做到无害化处理。深圳将生活垃圾分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，并已建立9种垃圾的分流分类收运处理体系，要求居民对废弃玻璃、金属、塑料、纸类和有害垃圾、厨余垃圾、废旧家具、废旧织物等进行分类。
(1）小科家里一天产生了以下垃圾：①果汁瓶，②剩饭菜，③西瓜皮，④用过的纸巾，⑤旧报纸，⑥一次性饭盒，⑦一次性手套。上述垃圾中属于可回收垃圾的是（ ）。
A.①④⑤⑦
B.①④⑤
C.①⑤
D.④⑤⑦
(2）关于垃圾处理，以下说法正确的是（ ）。
A.填埋没有任何污染，可以用来种植庄稼
B.垃圾中的污水会扩散到周围的土壤中，更可怕的是，随着垃圾中污水的扩散，还会污染地下水
C.填埋场上可以修建稳固的地基，在上面修建房屋
D.焚烧没有任何污染，而且可以用来发电等
(3）合理处理生活垃圾，既有利于节约资源，又保护了人类生存的环境。下列做法不属于生活垃圾资源化处理的是（ ）。
A.对有害垃圾进行回收并特殊处理
B.对厨余垃圾进行堆肥处理
C.我们可以在露天集中对垃圾进行焚烧
D.对废弃玻璃、金属、塑料、纸类、废旧织物等进行分类回收处理
参考答案
1. (1)D (2)D (3)A (4)C (5)B
2. (1）活字印刷术 造纸术 (2）纤维 节约资源 保护环境 (3）回收利用
(4）玻璃 塑料瓶 易拉罐（答案不唯一） 反复熔化成型
3. (1)④⑤②③① (2)C (3）二氧化碳 示例：纸板和纸箱包装纸袋、卫生纸
4. (1)C (2)B (3)C
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