第5课第二次工业革命 课时检测（含答案）

部编版九年级下册历史第5课 第二次工业革命课时检测
选择题
1．19世纪下半期，西方资本主义国家又开始了一场新的技术革命。这次革命的重要标志是( )
A．蒸汽机的广泛应用 B．电力的广泛应用
C．核能的广泛应用 D．太阳能的广泛应用
2．下列不属于第二次工业革命成果的是(　　)
A．汽车 B．飞机 C．火车 D．电灯泡
3．下列现象，你认为哪一项是可以发生的( )
A．1392年，欧洲市场上产品越来越丰富，原产美洲的西红柿、玉米都有了
B．1714年，你可以坐火车出行
C．1870年，俄国工厂里农奴在做工
D．1882年，在美国纽约，老百姓家里用电灯泡照明
4．下列史实反映出(　　)
1883年 戴姆勒研制出第一台以汽油为燃料的汽油机
1892年 狄塞尔发明了以柴油为燃料的柴油机
1893年 卡尔·本茨制造出第一辆4轮汽车
1908年 福特公司生产出第一辆T型汽车
A．蒸汽机的发明应用和汽车工业的发展
B．内燃机的发明应用和汽车工业的发展
C．电力的广泛应用和新通讯手段的发明
D．钢成为基本工业原料和汽车主要材料
5．下列关于第二次工业革命的社会背景表述有误的一项是(　　)
A．工业革命的展开和深入 B．欧美主要资本主义国家的经济迅速发展
C．科学研究取得了重大进步 D．新航路开辟
6．下图为一幅名为《垄断资本家控制下的美国参议院》的漫画。此现象出现的重要推动因素是( )
A.工业革命
B．美国独立战争
C．美国南北战争
D．第二次工业革命
7．下图是英、法、德经济发展速度比较（纵坐标单位％），造成这种变化的最重要原因是（ ）
A．帝国主义国家政治经济的不平衡
B．英国逐渐丧失“世界工厂”地位
C．德国与英法的矛盾日益尖锐
D．第二次工业革命成果的运用
8.下列属于第二次工业革命时期的成果是(　　)
A．蒸汽机、汽车 B．电灯、电脑
C．火车、电报 D．内燃机、飞机
9．科学在铸造世界的未来上能起决定性的作用。没有科学，现代工业国家就一点也不能存在。下列属于第二次工业革命成果的是（　　）
①蒸汽机的发明和应用
②电机、内燃机的发明和应用
③机械动力载人飞行的实现
④电子计算机、原子能的发明和应用
⑤汽车的发明和应用
①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．②③⑤
10．某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“动力的发明”应是( )
A．蒸汽机 B．内燃机
C．发电机 D．飞机
11．因第二次工业革命而出现的新兴职业是（　　）
A．纺织工人 B．火车司机 C．飞机驾驶员 D．网络工程师
12．与第一次工业革命相比，第二次工业革命的突出特点是( )
①主要发生在基础工业和重工业领域　②科技含量大为提高　③推动垄断资本主义的形成　④开始确立资本主义在世界的统治
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
13．两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据( )
A．能源动力 B．通讯技术
C．交通工具 D．机械设备
14．19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原是( )
A．第一次世界大战的影响
B．蒸汽时代的到来
C．列强的殖民扩张与掠夺
D．电气时代的到来
15.“上世纪（20世纪）五六十年代，欧洲的天空充斥着美国的飞机，而欧洲还没有一个制造商能与美国竞争，更重要的是，老牌帝国主义国家昔日的辉煌不再。”材料中的交通工具是哪次工业革命的成就（　　）
A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．第四次
16.被誉为“新世界七大奇迹”的港珠澳大桥上每天都往来大量的车辆，让港珠澳大湾区的交通更便捷。以下对交通发展起直接推动作用的是（　　）
A．发电机的发明 B．电灯泡的发明
C．电动机的发明 D．内燃机的发明
二、非选择题
17．工业革命深刻地改造了人类社会。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一指出第二次工业革命开始的标志。指出第二次工业革命对资本主义经济组织的改变。结合所学指出第二次工业革命的重大特点。
材料二 亨利 福特的创新是用于生产的流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特才得以在以后的十年中每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。
--摘编自韦尔奇《美国创新史》
（2）根据材料二指出福特流水线生产对人民生活出行带来的影响？结合所学，再举出一位当时对汽车领域有杰出贡献的人物？
材料三 1921年，喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。在《摩登时代》里，卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。
--杜君立《历史的细节》
（3）材料三中卓别林对福特工厂的态度经历了怎样的变化？结合所学，请你指出《摩登时代》所反映的当时资本主义社会的尖锐矛盾是什么？
材料四 1800-1900年世界主要城市人口变化表（单位：千人）
年份
城市 1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 64 692 1912 3437
伦敦 959 2681 4767 6581
莫斯科 250 365 612 1000
（4）材料四体现了工业革命带来的什么变化？结合所学谈谈当时这些城市的环境问题？
（5）综上所述，请你对“工业化社会”作出客观的评价。
18、人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史。阅读下列材料，回答问题：
【科技引领】
材料一 科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？
材料二 如下图
材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？
19.阅读下列材料，结合所学回答下列问题。
【科技促进社会发展】
阶段 第一阶段 第二阶段
①___________________ 第二次工业革命
时代 蒸汽时代 ②_______________
能源 煤炭 ③________、石油
(1)请你围绕主题一，将序号①②③的内容补充完整。
【科技改变人们生活】
材料一：
衣 简朴实用、大众化
食 饮食习惯和饮食结构发生了变化
住 钢筋水泥建筑、高楼大厦
行 汽车、火车、轮船、飞机等
医疗卫生 医疗水平提高，人均寿命延长
休闲娱乐 读报纸、杂志、跳交谊舞；参加体育活动
工业文明带来的生活变化
(2)请你围绕板块二，根据材料一和所学知识谈谈第二次工业革命中新能源的开发、利用对人们日常生活的影响。
【科技推动经济腾飞】
材料二：生产在19世纪最后30年，增加了4倍，20世纪初又增加了66%，1870～1900年世界工业总产值增长了200%。
材料三：1870～1913年英、法、德、美实力变化表
项目　　　　 国别 英 法 德 美
1870年工业产量位次 1 2 3 4
1913年工业产量位次 3 4 2 1
(3)结合材料二和所学知识回答第二次工业革命的影响。材料三表格中出现了什么变化？出现这种变化的主要原因是什么？
答案
1-5BCDBD 6-10DDDDB 11-16CAADBD
17、（1）电力的广泛应用；垄断组织的形成；科学与技术紧密结合。
（2）汽车开始进入普通家庭，大大便利了人们的出行；卡尔 本茨。
（3）由欣赏到厌恶；社会化大生产同生产资料私人占有制之间的矛盾。
（4）促使了城市人口的增加，推动了城市化进程；城市的环境问题恶化，应该加强环境污染治理，不能以牺牲环境为代价，发展经济。
（5）工业化社会，科技是一把双刃剑，有利有弊。科技能够大大推动生产力发展，在工业革命中，瓦特改进蒸汽机，人类进入蒸汽时代。从此机器生产代替手工操作，提高了生产效率。工业革命中发明了火车、汽车等交通工具，人民出行更加便捷。电灯的发明及电器的使用，改变了人民的生活方式。同时，科技也给人类带来了一些负面影响，如蒸汽机燃烧大量煤炭，汽车燃烧石油等会严重污染环境，还会造成交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖，沙漠化加剧、物种灭绝等。所以，我们在发展科技的同时，要趋利避害。
18、(1)棉纺织业部门。
(2)影响：扩大了人们的活动范围，急剧地缩小了人类的空间距离。
19、（1）第一次工业革命 电气时代 电力
（2）积极影响：生活方便快捷；生活丰富多彩；生活质量提高。消极影响：带来了环境污染。
（3）影响：第二次工业革命促进了生产力的发展，改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得跨越式发展，成为工业化强国。主要资本主义国家出现垄断组织，由自由资本主义向垄断资本主义过渡。资本主义对外扩张的增强，对世界产生深远影响。
变化：后期的帝国主义国家美国和德国超过老牌的资本主义国家英国和法国。原因：第二次工业革命。