《密西西比河风光》基础练习能力测试

文档属性

名称 《密西西比河风光》基础练习能力测试
格式 rar
文件大小 15.2KB
资源类型 教案
版本资源 冀教河大版
科目 语文
更新时间 2011-01-05 18:27:00

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文档简介

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20 密西西比河风光
【基础练习】
1.给加点字注音。
旖旎(  )(  )  逶迤(  )(  )  媲美(  )
踌躇(  )(  )  棕榈(  )(  )  啁啾(  )
酩酊(  )(  )  聒噪(  ) 熠熠(  ) 楸(  )
答案:yǐ nǐ wēi yí pì chóu chú zōng lǘ zhōu mǐng dǐng guō yì qiū
2.找出下列句子中的错别字,并订正。
(1)木兰树在丛莽之中挺拨而起,耸立着它静止不动的椎形圆顶,它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林,除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。(  )
(2)如果说河对岸的草原上万赖无声,河这边却是一片骚动和聒噪。(  )
答案:(1)拨——拔 (2)赖——籁
3.下面语段中应填语句选择恰当的一项是(  )
密西西比河两岸风光旖旎。______________;______________,______________。三四千头一群的野牛在广阔无垠的草原上漫游。有时,一头年迈的野牛劈开波涛,游到河心小岛上,卧在高深的草丛里。看它头上的两弯新月,看它沾满淤泥的飘拂的长髯,你可能把它当成河神。它踌躇满志,望着那壮阔的河流和繁茂而荒芜的两岸。
①西岸一望无际的是草原;②西岸,草原一望无际;③绿色的波浪逶迤而去,④像波浪一样逶迤着的绿色;⑤在天际同蓝天连成一片的是绿色;⑥在天际同蓝天连成一片。
A.②③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①④⑥
答案:A
4.仿写句子。要求写的句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。
在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂是______,______;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。
答案:示例:闪亮的明灯照亮人生道路
【能力提高】
一、阅读下列文字,回答问题。
东岸的风光不同,同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岸石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长。它们高耸入云,为目力所不及。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到顶梢;它们从槭树伸延到鹅掌楸,从鹅掌楸延伸到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊,那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向。它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛莽之中挺拔而起,耸立着它静止不动的椎形圆顶,它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林,除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。
被创世主安排在这个偏远的丛莽中的无数动物,给这个世界带来魅力和生气。在小径尽头,有几只因为吃饱了葡萄而醉态酪酊的熊,在小榆树的枝丫上蹒跚;鹿群在湖中沭浴;黑松鼠在茂密的树林中嬉戏;麻雀般大小的弗吉尼亚鸽从树上飞下来,在长满红草莓的草地上踯躅;黄嘴的绿鹦鹉、映照成红色的绿啄木鸟和火焰般的红雀,在柏树顶上飞来飞去;蜂乌在佛罗尼迭茉莉上熠熠发光;而捕乌为食的毒蛇倒挂在树枝交织而成的穹顶上,像藤蔓一样摇来摆去,同时发出阵阵嘶鸣。
如果说河对岸的草原上万籁无声,河这边却是一片骚动和聒哚:鸟喙啄击橡树干的笃笃声,野兽穿越丛林的沙沙声,动物吞啮食物或咬碎果核的咂咂声,潺潺的流水、啁啾的小鸟、低哞的野牛和咕咕叫的斑鸠,使这荒野世界充满一种亲切而粗犷的和谐。可是,如果一阵微风吹进这深邃的丛林,摇晃这些漂浮的物体,使白色、蓝色、绿色、玫瑰色的生物混杂交错,使所有的色调浑然一体,使所有的声音汇成合唱,那是多么奇伟的声音,多么壮观的景象!可是,对于没有亲临其境的人,这一切我是无从描绘的。
1.给加点字注音。
俯瞰(  ) 踯躅(  )(  ) 潺潺(  ) 深邃(  )
2.文段选自法国作家______的《密西西比河风光》。
3.作者描绘密西西比河风光的重点在哪里 请分别概括密西西比河西岸和东岸风光的特点。
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4.密西西比河两岸风光旖旎,我国也有很多自然秀丽的风光。要想永远保有这些自然风光,
你觉得我们应该做些什么
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答案:
1.kàn zhízhú chán suì
2.夏多勃里昂
3.重点在河东岸河东岸树木丛生,万籁无声,一片闲适。河西岸一片骚动和聒噪。
4.提示:可从保护环境的角度考虑。
二、阅读下列文字,回答问题。
大河情结
梦云
①每一条河流都与文明、富饶和美丽紧紧相连。每一条河流都是生命的源泉、灵魂的家园。河水悠悠的情韵,不仅仅是春江花月的浪漫;河水的柔情,永远贴近心灵的呼唤,抚平岁月的坎坷。每一条穿越历史的长河,每一条汹涌在肥沃土地上的长河,都是涓涓不息的温暖血脉。
②我们应该铭记大河的情谊,从心灵的深处感激大河无私的奉献。人类文明的起源就是从江河开始的。在印度的恒河平原,在埃及的尼罗河三角洲,在幼发拉底河与底格里斯河两河流域,在中国的黄河、长江流域……人类历史上最先绽放文明之花的摇篮,几乎全部诞生在举世闻名的大江大河的身边。河流淌过的地方,不但土地肥沃、交通便利,就是那不舍昼夜轰天鸣响的波涛,也催促着人们不断地奋进追寻。
③当然,大河的意象是格外丰盈的。大河代表着生命的大气,高高的波涛推举着人生的帆船,沿着水流的方向把岁月之舟带入辉煌。大河给你的是勇气和信心,教会你如何迎接挑战·并与永恒无极的大自然融为一体。
④读那些丛林探险的边地小说,看那些决战热带雨林的外国影片,有的主人公迷失了.路径分不清南北东西,他们跋涉在莽莽苍苍的原始林海深处,看来已经到了濒临绝境的地步,可他们依然苦苦地挣扎苦苦地找寻着生命的出路。他们不停地激励自己:坚持啊!坚持住!只要找到那条河流就有了生存的希望,就能够走出大森林的围困。大河的方向是一马平川的辽阔,是浩瀚无边的海洋。一条大河串起的是古朴的村庄、繁华的都市和人间的天堂。
⑤是的,面对那流淌了千万年的长河,谁还会走失远方找不到回归家园的路呢 白帆飘荡在波涛里,故因的山川历历在目,看那秀丽无比的田园风光,一派妩媚的春色永驻心田。渔歌阵阵百舸争流,彩云飘飘稻香起伏,我的故乡被澜沧江的兰津之水淘洗得亮丽非凡。
⑥那永远沸腾在我心里的蓝色长河——滇西峡谷中的澜沧江,源自青藏高原的清洌圣水,历经漫漫长旅,在我的故乡汇成的宽阔大河——是我真正的母亲河。在横断山地带奔腾咆哮的澜沧江,既有野性勃发的滚滚波涛,又兼具蓝色温情的美丽风光。大河之水是泱泱之水,大河之水是生命之水。故乡凭借着大河丰富的水源,以及大河两边肥美的土地,很早以前就成为了名扬天下的鱼米之乡。
⑦生在大河边长在大河边,这是上天的恩赐,而拥有一条真正的大河那才是值得骄傲的。(A)许多时候人们只知道向大河索取,而忽视珍惜和爱护,于是一条条大河被污染,一片片森林被砍伐。(B)从某种意义上看,一些大河早已徒有虚名,就像笼中的老虎缺少了虎的神韵。一些干涸的河流,河床只有白茫茫的流沙,涛声已经失落浪花已经凋谢,纷纷扬扬的是人们忏悔的眼泪……人类在品尝自酿的苦酒时,是否已经警觉,一条条大河离我们越来越远了 当务之急,我们应该以穿越梦美人的情怀与浪漫,体贴呵护与我们生死与共的每一条长河。
(本文有删改)
1.作者在这篇文章中抒发了对大河怎样的情感
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2.河流给予人类的不仅有物质上的滋养,还有精神上的启示。阅读第②③④段,摘录文章中的话语填空。
大河不舍昼夜轰天鸣响的波涛“_______________”;大河代表着“生命的大气”;大河给你的是“_______________”;大河的方向能引导人们走出大森林的围困,遭遇困境时,只要找到方向,就有了“_______________”。
3.下边这句话是从第⑦段中抽出来的,应还原到原文A、B两处中的哪一处 (  )
然而,人们总是对身边的一切缺乏必要的关注,就是对滔滔的大河也是熟视无睹。
4.作者在第①段中写道:“河水悠悠的情韵,不仅仅是春江花月的浪漫”。的确,大河在历代文人墨客的笔下呈现出不同的情态美。请根据提示,填写下边的表格。
大河的情态美 描绘大河的诗句
浪漫 春江潮水连海平,海上明月共潮生。
豪迈
大漠孤烟直,长河落日圆。
5.阅读本文后,某班准备开展题为“长江——母亲河”的语文综合性学习活动。下边是一位同学整理的学习卡片,请你帮他将还没有整理好的资料补充完整。
关于“长江——母亲河”的问答。
问:_____________________________________________
答:三峡大坝、葛洲坝。
问:长江流经宜昌哪些行政区域
答:秭归县、宜昌城区、宜都市、枝江市。
问:你能写出一句描绘宜昌境内长江美景的古诗吗
答:山随平野尽,江入大荒流。(《渡荆门送别》李白)
问:学校举办以“保护母亲河——长江”为主题的公益广告词征集活动。你会拟定公益广告
词吗
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答案:
1.作者抒发了对大河的感激、热爱之情。(意近即可)
2.催促着人们不断地奋进追寻 勇气和信心生存的希望
3.A处
4.描绘大河的诗句:“黄河之水天上来,奔流到海不复回”(“白日依山尽,黄河入海流”、“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”等亦可) 大河的情态美:空寂、空旷、辽远、辽阔。(意对即可)
5.(宜昌市境内)长江干流上的大型水电大坝有哪些 (提问准确即可)示例1:爱护母亲河,就是爱护我们自己。示例2:母亲河——我们生命的血脉。
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