部编版语文五年级下册第四单元12清贫知识梳理+同步练习（含答案）

部编版语文五年级下册清贫同步练习
知识梳理
内容简介
《清贫》这课是方志敏同志于1935年狱中写就，堪称是革命的正气歌。文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚革命情操。
这篇文章反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活，更体现了方志敏将清贫做为自己最大财富的高尚革命气节。这种革命气节，在艰苦的战争年代需要它，在改革开放的今天同样需要它。课下请同学们继续搜集其他革命者的精彩人生故事。
生字词：
　　筹chóu（筹措）（筹划）
　　矜jīn（矜持）（矜夸）
　　俘fú（俘虏）（俘获）
　　镯zhuó（镯子）（手镯）
　　吓hè（恐吓）（威吓）【xià】（吓唬）（吓人）
　　裆dāng（裤裆）（裆部）
　　企qǐ（企鹅）（企业）
　　彼bǐ（彼此）（由此及彼）
　　褂guà（褂子）（裤褂）
　　坞wù（山坞）（船坞）
写作特点　　
1.叙议结合的写法。 　　
这是一篇议论性很强的记叙文，文章将叙述与议论有机结合在一起 　　
2.强烈的对比。 　　
全文从头到尾，都在对比。
随堂练习
一、单选题
1．下列选项中下划线字的读音完全正确的一项是（　　）。
A．革命（gé） 俘虏（fǔ） B．彼此（bǐ） 筹集（cóu）
C．山坞（wū） 威吓（hè） D．企望（qǐ） 矜持（jīn）
2．下面词语中的“舍”与“舍己为公”的“舍”的意思不同的一项是（　　）。
A．舍近求远 B．舍己为人 C．四舍五入 D．退避三舍
3．下列说法有误的一项是（　　）
A．课文以“清贫”为题，正是方志敏同志“两袖清风，一身正气”的人生写照。
B．方志敏口中的“传世宝”是指时表和自来水笔。
C．“清贫”在文中指革命者洁白朴素的生活。
D．《清贫》一文表现了以方志敏为代表的共产党人廉洁奉公的美德。
4．两个国方兵士在树林中发现了方志敏同志，他们满肚子_______在他身上搜出一千或八百大洋，_______发个意外之财，可搜了半天，没搜出什么，最后他们一边威吓一边仔细地捏衣服各个角落，总_______着有新的发现，可最终一无所得，他们多么_______啊。请给“望”字组词填在上文中，下面运用恰当的一组是（　　）
A．希望 热望 企望 失望
B．希望 企望 热望 失望
C．热望 希望 企望 失望
5．下面的句子，没有把“他很生气”的表现写具体的一项是（　　）
A．他很生气，只见他瞪圆了双眼，紧紧地握着拳头。
B．他很生气，因为他无缘无故挨了爸爸的一顿批评。
C．他很生气，一巴掌拍在桌子上，摆出一副要吃人的样子。
D．他很生气，扬起右手，把手上的瓶子用力扔了出去。
6．下面四个句子中，没有语病的一项是（　　）
A．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。
C．班长用几句话就向老师说清楚了刚才班里发生的不愉快的事情。
D．想要取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。
二、填空题
7．写出下列句子使用的描写方法。
（1）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。（　 　）
（2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（　 　）
（3）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。（　 　）
8．根据课文填空。
本文通过描写方志敏被俘的时候，敌人对其进行搜身的故事，表现出了方志敏的　 　，同时也表现了以方志敏为代表的革命者的　 　，反映了革命者们　 　、　 　的优秀品质。
9．根据意思写出本课的词语。
①花费钱财过多，享受过分。　 　
②庄重严肃，丝毫也不马虎。　 　
③希望。　 　
10．在括号里填上恰当的词。
　 　的菜 　 　的军礼
　 　的太阳 　 　的菜地
　 　的战士 　 　的战斗力
11．查字典填空。
（1）“嘉”字共有（　 　）笔，音序查字法应查字母（　 　），应查部首是（　 　）。
（2）“隔”字按部首查字法，应查（　 　）部，再查（　 　）画，组词（　 　）。
（3）“智”按音序查字法，就先查大写字母（　 　）。
三、语言表达
12．按要求写句子。
（1）我这“传家宝”岂不叫那些富翁齿冷三天？（改为陈述句）
（2）国民党士兵在他身上搜不出什么。（改为反问句）
（3）我穿过的向套旧汗褂裤已交给我妻子保藏。（改为“被”字句）
（4）两个国方兵士在森林中发现了他。（缩句）
（5）我一向过着朴素生活，从没有奢侈过。（用加点词造句）
四、现代文阅读
阅读回答问题
清贫（节选）
两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到了我是什么人，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是被激怒了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我，威吓地吼道：
“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。
“绝不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。
“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财！”我再次向他们解释。
13．联系上下文解释词语。
①企望：　 　
②搜寻：　 　
③意外之财：　 　
14．找出文中第一段两个国民党兵士动作的词语，品读思考一下，你有什么发现？
15．你想对那两个兵士说些什么？
16．这篇文章是革命烈士方志敏生前所作，读完文章后，你觉得他是一个什么样的人？
17．阅读短文，完成练习。
我不能忘掉祖国
宋庆龄十五岁那年，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，作了充分的准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“具有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震惊全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况。她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
（1）短文中有一句话既与题目相呼应，又点明了短文的中心思想。
（2）联系上下文回答问题。
①短文中“坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头”是对宋庆龄的　 　描写，这一描写表达了宋庆龄此时的想法是：　 　。
②短文中画横线的部分是对宋庆龄的　 　描写，从中能够体会出宋庆龄（　　）。
A．巧言令色，咄咄逼人 B．态度温和有礼 C．心中充满爱国之情
答案部分
1．D
2．D
3．B
4．C
5．B
6．C
7．（1）语言描写
（2）动作描写
（3）神态描写
8．清贫；清贫；矝持不苟；舍己为公
9．奢侈；矜持不苟；企望
10．家乡；标准；鲜红；绿油油；守岛；部队
11．（1）14；J；士
（2）阝；9；隔离
（3）Z
12．（1）我这“传家宝”能叫那些富翁齿冷三天。
（2）国民党士后难道能从他身上搜出什么？
（3）我穿过的那套旧褂裤已被我妻子保藏。
（4）士兵发现了他。
（5）生活中我们注意节俭，不要奢侈。
13．希望。；到处寻找。；计划外获得的财物。
14．搜、摸、捏、拿、拉、盯、吼。发现：这两个兵士为从方志敏身上获取钱财用尽了办法。
15．你们根本理解不了革命者有崇高的理想，视金钱如粪土。
16．忠于党、忠于革命，不发国难财的人。
17．（1）她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国的未来充满了希望！”
（2）动作；她说的不正确，中国没有被历史淘汰；语言；C