第四章篮球教学教案2021—2022学年初中体育与健康人教版九年级全一册（表格式）
文档属性
| 名称 | 第四章篮球教学教案2021—2022学年初中体育与健康人教版九年级全一册（表格式） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 466.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2022-03-31 23:32:42 | ||
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文档简介
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第1课时 时间 修改意见
教学内容 1.运球急停急起。 教学目标 1通过教学，激发学生学习兴趣，积极参与学练，并能在活动中展现自己，体验成功。 2、通过学习使90%以上学生初步掌握急停急起的动作方法与要求。发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 3、培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 手对球的控制能力。 难点 脚步移动；手、脚的协调配合。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动：球性练习 ①体前曲臂、上下双手快速拨球 ②持球头腰膝绕环 ③体前双手上下抛接球并接地面反弹球 ④原地八字胯下绕球接单手地上8字滚球 ⑤高低运球 ⑥前后推拉练习 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师讲解示范并提出要求。并带领。 2、学生共同练习语言适时提示鼓励学生练习。 3、组织学生进行练。 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课 听讲解、看示范 集体认真练习 要求：动作到位， 积极主动 球性好的同学 尽可能的按照口 令进行。球性不 太熟悉的在运球 过程中自己变换。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
基 本 部 分 一、运球急停急起 技术动作要领：运球急停时，用手快速按拍球的前上方，同时，两脚做跨步急停，并转入低运球，用臂、身体和腿保护球。运球急起时，后脚用力蹬地，同时按球的后侧上方，向前运球 1、跨步急停脚步练习 2、运球急停抓球练习 3、运球急停急起练习 4、到达标志线运球急停急起练习 5、听哨声急停急起练习 6、看手势运球急停急起练习 二、接力跑 方法： 将同学分为人数相等的四组，第一位同学跑出折回时，要和下位同学击掌，下位同学才能出发；以完成时间 最快为获胜。 1、提出问题，导入课的内容。 2、示范、讲解技术动作。 3、组织学生进行练习。 4、语言激励、观察指导。 5、推荐优秀学生进行展示。 6、及时评价，进行集中纠错与讲解。 7、巡回检查、 指导。 8、推荐优秀学生进行展示。 1、教师讲解游戏的方法和要求。 2组织学生进行各种练习。 1、认真听取和观 察示范动作 2、积极思考并主 动参与练习。 3、认真观察其他 同学的优点与错 误并思考自身的 不足。 4、个别学生展 示，其余同学认 真观察。 5、认真完成练 习，不断总结提 高技术。 1、认真听取游戏方法。 2、积极参与到游戏中，敢于表现自己。 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第2课时 时间 修改意见
教学内容 行进间体前换手变向运球 教学目标 认知目标：学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。 技能目标：约75%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作，60%学生能较连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。 情感目标：积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术成功过标志物的快乐。
重点 变向换手，侧肩护球 难点 手控制球，上下肢协调配合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 1.学习体前变向换手运球动作要领：以右手运球为例，向左变向时，先向对方左侧做突破假动作，当对手左移堵截时，突然按拍球的右后上方，使球反弹到左侧，同时右脚向左前方跨步，身体左转侧肩挡住对手，换左手运球前进。 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习。 3.原地运球做体前变向换手运球技术 4.行进间体前变向换手运球技术 5. 游戏：快乐传递 1．讲解示范体前变向换手运球动作要领，强调重点和难点 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习 练习方法：动作分两拍，准备姿势两手持球于体前，两脚左右开立。第一拍向右侧做假突动作，第二拍右脚向左前方跨出，身体左转侧肩，左手按拍球三次后回位。 3.讲解示范原地运球做体前变向换手运球方法，用信号指挥学生练习 4.讲解示范行进间体前变向换手运球方法，指导学生练习 5.讲解游戏方法和规则，组织学生游戏，当裁判 1.注意力要集中，倾听、观察、思考，理解动作要领 2.练习跨步、侧身护球的动作。 练习方法：先集中练习再一对一练习。 要求：降低重心，跨步及时，侧身压肩护球。 3.练习原地拍球做体前变向换手运球。 练习方法：动作分3拍：第1拍运球右脚向右前跨步，第2拍向左变向换左手运球，第3拍右脚向左前跨步。 4.进间练习体前变向换手运球。 练习方法：行进间运球3-4步到障碍物前一步距离降低重心做体前变向换手运球突破。 5.积极主动参加比赛，相互鼓励，发扬团队精神。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第3课时 时间 修改意见
教学内容 行进间体前换手变向运球 教学目标 1、认知目标：建立正确的行进间体前变向换手运球的技术动作概念，了解篮球的锻炼价值。 2、技能目标：学习体前变向换手运球技术，85%的学生能够基本掌握单侧体前变向换手运球正确技术动作，发展学生速度、灵敏和协调等身体素质。 4、情感目标：培养学生积极思考的能力和团结协作的意识。
重点 手对球的控制能力；投篮出手动作 难点 身体的协调配合。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、复习内容： （一）原地运球练习 1、原地高运球 2、原地低运球 重点：正确运球手型、球的落点及控制球的能力 难点：手脚协调配合及抬头运球 （二）行进间运球练习 重点：手触球的后上部，球的落点在右脚外侧稍靠前。 难点：身体的协调性和上肢控制球的力量和方向。 二、学习内容： 行进间体前变向运球 要点：变向时动作要快，运球高度降低，蹬转探肩迅速，注意保护球。 1、原地变向换手运球 2、变换重心变向运球 3、行进间体前变向换手运球过障碍 ①慢速运球变向换手过障碍 ②加速运球变向换手过障碍 1、讲解示范高低运球技术，并巡视指导纠正。 教师讲解示范，针对学生出现的错误进行个别纠正。 1、讲解（提出问题，导入新授内容）、示范变向换手运球技术要点。 2、讲解示范原地变向变换重心运球的技术要点 教师讲解示范运球的流程。 1、听教师哨音练习高、低运球。 2、学生看手势或标志运球。 要求：控制好球的高度、运球时抬头看老师手势和标志物 认真听讲，练习时积极主动，态度认真，积极参与。 学生认真观察教师的动作，仔细听讲解，练习时积极认真，也可相互讨论。 学生仔细观察，认真练习技术动作。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第4课时 时间 修改意见
教学内容 行进间单手肩上投篮 教学目标 认知目标：进一步学习行进间单手肩上投篮，使80%以上的学生基本掌握行进间单手肩上投篮的基本技术。 技能目标：通过练习，发展学生弹跳、灵敏、协调等身体素质；通过教学比赛，了解篮球基本规则，体验和感悟篮球运动的乐趣及魅力。 情感目标：培养学生合作意识，勇敢、顽强的拼搏精神，以及良好的心理素质和社会适应能力。
重点 手对球的控制能力；投篮出手动作行进间单手肩上投篮 难点 身体的协调配合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 基 本 部 分 一、单手肩上投篮自主练习 二、复习行进间单手肩上投篮。 1.完整的技术动作练习。 2.结合运球突破进行练习。 传切配合 徒手切入练习 2.传切练习 教师组织学生分组练习，练习时注意安全。 教师组织学生分组练习，并且巡回指导。指导错误的个别动作。 教师组织学生分组练习，并且巡回指导。指导错误的个别动作。 教师讲解示范切入练习的要求，组织学生分组练习。 学生认真练习，积极参与，在练习过程中注意安全，不得吵闹，扰乱课堂纪律。 学生认真练习，积极参与，态度认真。要求：速度不宜过快，严格技术动作规范。 学生认真练习，积极参与，态度认真。要求：接球与突破动作衔接协调，而且不走步。 学生认真练习，积极参与，态度认真 ××××
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第5课时 时间 修改意见
教学内容 传切配合 教学目标 认知目标：通过传切配合练习，70%学生在防守条件下学会切入的正确方法，提高战术配合能力。 技能目标：发展学生上下肢力量、灵敏等体能，促进学生体脑结合，增强团队合作意识。 情感目标：培养学生带着问题进行探究的意识，养成学生敢于展现自我、自信阳刚的气质。
重点 切入的跑动路线、位置 难点 传球到位，切入动作突然、迅速。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、传切练习 1、一球的横切或纵切练习。 2、二球的的横切或纵切 二、传切配合的比赛 教师进行示范讲解，组织、指导学生进行分组练习，在学生练习时，不断用语言提示学生。 教师进行示范讲解，组织、指导学生进行分组练习，在学生练习时，不断用语言提示学生。 教师说明比赛的规则，按小组进行比赛，哪一小组先出错则输。先进行一球的比赛，再进行两球的比赛。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。 学习认真听讲比赛的规则，积极参加比赛，在比赛中注意力集中，争取为小组赢得比赛。
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第6课时 时间 修改意见
教学内容 传切配合 教学目标 认知目标：通过传切配合练习，70%学生在防守条件下学会切入的正确方法，提高战术配合能力。 技能目标：发展学生上下肢力量、灵敏等体能，促进学生体脑结合，增强团队合作意识。 情感目标：培养学生带着问题进行探究的意识，养成学生敢于展现自我、自信阳刚的气质。
重点 切入的跑动路线、位置 难点 传球到位，切入动作突然、迅速。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、复习横切或纵切技术。 二、两组传切配合学习 三、三组传切配合学习 教师演示技术动作，组织、指导学生进行分组练习。 教师演练两组传切配合的技术动作，讲解传切时的路线、跑位。组织、指导学生进行分组练习。 教师演练两组传切配合的技术动作，讲解传切时的路线、跑位。组织、指导学生进行分组练习。 学习观察教师的技术动作，回忆起动作要领，分组进行练习。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第7课时 时间 修改意见
教学内容 组合练习 教学目标 1.认知目标：通过学习，能说出2～3种与运球急停急起、行进间体前换手变向运球组合的技术。 2.技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 3.情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 运球时的控球能力。 难点 与其他技术的合理组合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动：球性练习 ①体前曲臂、上下双手快速拨球 ②持球头腰膝绕环 ③体前双手上下抛接球并接地面反弹球 ④原地八字胯下绕球接单手地上8字滚球 ⑤高低运球 ⑥前后推拉练习 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师讲解示范并提出要求。并带领。 2、学生共同练习语言适时提示鼓励学生练习。 3、组织学生进行练。 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课 听讲解、看示范 集体认真练习 要求：动作到位， 积极主动 球性好的同学 尽可能的按照口 令进行。球性不 太熟悉的在运球 过程中自己变换。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
基 本 部 分 运球急停急起练习。 运球急停急起后接行进间单手肩上投篮练习。 三、素质练习（折返跑） 教师演示急停急起的技术动作，讲解要领；组织、指导学生进行分组练习。 教师演示急停急起后接行进间单手肩上投篮的技术动作，讲解要领；组织、指导学生进行分组练习。 教师演示折返跑的流程，（三分线、中线、三分线、底线进行折返）说明要求，进行分组比赛练习。 学生仔细观察教师的技术动作，认真听讲技术要领。分组练习时，听教师的口令进行，不得扰乱课堂纪律。 学生仔细观察教师的技术动作，认真听讲技术要领。分组练习时，听教师的口令进行，同学之间相互帮助，相互指导，不得扰乱课堂纪律。 学生认真听讲折返跑的要求，积极的参与到练习当中。 x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第8课时 时间 修改意见
教学内容 组合练习 教学目标 1.认知目标：通过学习，能说出2～3种与运球急停急起、行进间体前换手变向运球组合的技术。 2.技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 3.情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 运球时的控球能力。 难点 与其他技术的合理组合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 行进间体前换手运球练习 行进间提前换运球接行进间单手肩上投篮。 三、运球接力比赛 教师演示行进间体前换手运球的技术动作，讲解动作要领。组织、指导学生进行分组练习。 教师演示行进间体前换手运球的技术动作，讲解动作要领。组织、指导学生进行分组练习。 教师讲解比赛规则，演示比赛流程。组织学生进行分组比赛。做好裁判工作。 学生仔细观察教师的动作示范，认真听讲动作要领，积极的参与练习，同伴之间相互指导，相互帮助。 学生仔细观察教师的动作示范，认真听讲动作要领，积极的参与练习，同伴之间相互指导，相互帮助。 学生认真听讲比赛规则，积极参与比赛，遵守比赛规则。 x x x x x x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第9课时 时间 修改意见
教学内容 半场三对三 教学目标 认知目标：能说出简单的3～5种违例和犯规的名称及其判罚方法，运用已学的技术进行比赛，特别是传切配合战术。 .技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 单项技术各自的重点。 难点 各单项技术在实战中的运用。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习 原地运球练习 行进间运球练习 半场三对三 篮球规则的讲解 2、三对三比赛 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师简要的向学生介绍常见的几种违例和犯规，并演示违例、犯规的动作。 教师组织学生进行三对三篮球比赛，巡回指导鼓励学生在比赛中担任裁判，解说，观众等角色。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生认真听教师讲解篮球规则，仔细观察 学生积极参加教师组织的三对三篮球比赛，并积极担任裁判、解说等，不明白的问老师。 × × × × × × × × △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第10课时 时间 修改意见
教学内容 半场三对三 教学目标 认知目标：能说出简单的3～5种违例和犯规的名称及其判罚方法，运用已学的技术进行比赛，特别是传切配合战术。 .技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 单项技术各自的重点。 难点 各单项技术在实战中的运用。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习 行进间体前换手变向练习。 行进间体前换手变向运球接单上肩上投篮练习。 半场三对三 篮球规则的讲解。 2、三对三比赛。 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师演示行进间体前换手变向运球接单上肩上投篮练习。动作，组织、指导学生进行分组练习 教师简要的向学生介绍常见的几种违例和犯规，并演示违例、犯规的动作。 教师组织学生进行三对三篮球比赛，巡回指导鼓励学生在比赛中担任裁判，解说，观众等角色。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生认真听教师讲解篮球规则，仔细观察 学生积极参加教师组织的三对三篮球比赛，并积极担任裁判、解说等，不明白的问老师。 x x x X ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第11课时 时间 修改意见
教学内容 考核：行进间运球 教学目标 认知目标：理解体前换手变向运球的动作技术要领。 技能目标：较合理地在障碍物前运用体前换手变向运球技术。 情感目标：能在考核中担任不同的角色，为同学取得较好成绩营造一个较好的氛围。
重点 转体探肩 难点 动作连贯
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习： 1、行进间运球练习 2、行进间体前换手变向练习。 考核：行进间运球 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师说明考核要求，演示考核流程，按次序进行考核，没有轮到的进行自主练习。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生认真听讲考核要求，自主练习时遵守练习。 △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ x x x x x x x x x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 标志杆 课后小结
班级 九年级 课次 第1课时 时间 修改意见
教学内容 1.运球急停急起。 教学目标 1通过教学，激发学生学习兴趣，积极参与学练，并能在活动中展现自己，体验成功。 2、通过学习使90%以上学生初步掌握急停急起的动作方法与要求。发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 3、培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 手对球的控制能力。 难点 脚步移动；手、脚的协调配合。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动：球性练习 ①体前曲臂、上下双手快速拨球 ②持球头腰膝绕环 ③体前双手上下抛接球并接地面反弹球 ④原地八字胯下绕球接单手地上8字滚球 ⑤高低运球 ⑥前后推拉练习 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师讲解示范并提出要求。并带领。 2、学生共同练习语言适时提示鼓励学生练习。 3、组织学生进行练。 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课 听讲解、看示范 集体认真练习 要求：动作到位， 积极主动 球性好的同学 尽可能的按照口 令进行。球性不 太熟悉的在运球 过程中自己变换。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
基 本 部 分 一、运球急停急起 技术动作要领：运球急停时，用手快速按拍球的前上方，同时，两脚做跨步急停，并转入低运球，用臂、身体和腿保护球。运球急起时，后脚用力蹬地，同时按球的后侧上方，向前运球 1、跨步急停脚步练习 2、运球急停抓球练习 3、运球急停急起练习 4、到达标志线运球急停急起练习 5、听哨声急停急起练习 6、看手势运球急停急起练习 二、接力跑 方法： 将同学分为人数相等的四组，第一位同学跑出折回时，要和下位同学击掌，下位同学才能出发；以完成时间 最快为获胜。 1、提出问题，导入课的内容。 2、示范、讲解技术动作。 3、组织学生进行练习。 4、语言激励、观察指导。 5、推荐优秀学生进行展示。 6、及时评价，进行集中纠错与讲解。 7、巡回检查、 指导。 8、推荐优秀学生进行展示。 1、教师讲解游戏的方法和要求。 2组织学生进行各种练习。 1、认真听取和观 察示范动作 2、积极思考并主 动参与练习。 3、认真观察其他 同学的优点与错 误并思考自身的 不足。 4、个别学生展 示，其余同学认 真观察。 5、认真完成练 习，不断总结提 高技术。 1、认真听取游戏方法。 2、积极参与到游戏中，敢于表现自己。 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第2课时 时间 修改意见
教学内容 行进间体前换手变向运球 教学目标 认知目标：学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点，了解此技术在篮球运动中的作用。 技能目标：约75%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作，60%学生能较连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。 情感目标：积极主动地参与练习，在游戏中体验运用所学技术成功过标志物的快乐。
重点 变向换手，侧肩护球 难点 手控制球，上下肢协调配合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 1.学习体前变向换手运球动作要领：以右手运球为例，向左变向时，先向对方左侧做突破假动作，当对手左移堵截时，突然按拍球的右后上方，使球反弹到左侧，同时右脚向左前方跨步，身体左转侧肩挡住对手，换左手运球前进。 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习。 3.原地运球做体前变向换手运球技术 4.行进间体前变向换手运球技术 5. 游戏：快乐传递 1．讲解示范体前变向换手运球动作要领，强调重点和难点 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习 练习方法：动作分两拍，准备姿势两手持球于体前，两脚左右开立。第一拍向右侧做假突动作，第二拍右脚向左前方跨出，身体左转侧肩，左手按拍球三次后回位。 3.讲解示范原地运球做体前变向换手运球方法，用信号指挥学生练习 4.讲解示范行进间体前变向换手运球方法，指导学生练习 5.讲解游戏方法和规则，组织学生游戏，当裁判 1.注意力要集中，倾听、观察、思考，理解动作要领 2.练习跨步、侧身护球的动作。 练习方法：先集中练习再一对一练习。 要求：降低重心，跨步及时，侧身压肩护球。 3.练习原地拍球做体前变向换手运球。 练习方法：动作分3拍：第1拍运球右脚向右前跨步，第2拍向左变向换左手运球，第3拍右脚向左前跨步。 4.进间练习体前变向换手运球。 练习方法：行进间运球3-4步到障碍物前一步距离降低重心做体前变向换手运球突破。 5.积极主动参加比赛，相互鼓励，发扬团队精神。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第3课时 时间 修改意见
教学内容 行进间体前换手变向运球 教学目标 1、认知目标：建立正确的行进间体前变向换手运球的技术动作概念，了解篮球的锻炼价值。 2、技能目标：学习体前变向换手运球技术，85%的学生能够基本掌握单侧体前变向换手运球正确技术动作，发展学生速度、灵敏和协调等身体素质。 4、情感目标：培养学生积极思考的能力和团结协作的意识。
重点 手对球的控制能力；投篮出手动作 难点 身体的协调配合。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、复习内容： （一）原地运球练习 1、原地高运球 2、原地低运球 重点：正确运球手型、球的落点及控制球的能力 难点：手脚协调配合及抬头运球 （二）行进间运球练习 重点：手触球的后上部，球的落点在右脚外侧稍靠前。 难点：身体的协调性和上肢控制球的力量和方向。 二、学习内容： 行进间体前变向运球 要点：变向时动作要快，运球高度降低，蹬转探肩迅速，注意保护球。 1、原地变向换手运球 2、变换重心变向运球 3、行进间体前变向换手运球过障碍 ①慢速运球变向换手过障碍 ②加速运球变向换手过障碍 1、讲解示范高低运球技术，并巡视指导纠正。 教师讲解示范，针对学生出现的错误进行个别纠正。 1、讲解（提出问题，导入新授内容）、示范变向换手运球技术要点。 2、讲解示范原地变向变换重心运球的技术要点 教师讲解示范运球的流程。 1、听教师哨音练习高、低运球。 2、学生看手势或标志运球。 要求：控制好球的高度、运球时抬头看老师手势和标志物 认真听讲，练习时积极主动，态度认真，积极参与。 学生认真观察教师的动作，仔细听讲解，练习时积极认真，也可相互讨论。 学生仔细观察，认真练习技术动作。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第4课时 时间 修改意见
教学内容 行进间单手肩上投篮 教学目标 认知目标：进一步学习行进间单手肩上投篮，使80%以上的学生基本掌握行进间单手肩上投篮的基本技术。 技能目标：通过练习，发展学生弹跳、灵敏、协调等身体素质；通过教学比赛，了解篮球基本规则，体验和感悟篮球运动的乐趣及魅力。 情感目标：培养学生合作意识，勇敢、顽强的拼搏精神，以及良好的心理素质和社会适应能力。
重点 手对球的控制能力；投篮出手动作行进间单手肩上投篮 难点 身体的协调配合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 基 本 部 分 一、单手肩上投篮自主练习 二、复习行进间单手肩上投篮。 1.完整的技术动作练习。 2.结合运球突破进行练习。 传切配合 徒手切入练习 2.传切练习 教师组织学生分组练习，练习时注意安全。 教师组织学生分组练习，并且巡回指导。指导错误的个别动作。 教师组织学生分组练习，并且巡回指导。指导错误的个别动作。 教师讲解示范切入练习的要求，组织学生分组练习。 学生认真练习，积极参与，在练习过程中注意安全，不得吵闹，扰乱课堂纪律。 学生认真练习，积极参与，态度认真。要求：速度不宜过快，严格技术动作规范。 学生认真练习，积极参与，态度认真。要求：接球与突破动作衔接协调，而且不走步。 学生认真练习，积极参与，态度认真 ××××
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第5课时 时间 修改意见
教学内容 传切配合 教学目标 认知目标：通过传切配合练习，70%学生在防守条件下学会切入的正确方法，提高战术配合能力。 技能目标：发展学生上下肢力量、灵敏等体能，促进学生体脑结合，增强团队合作意识。 情感目标：培养学生带着问题进行探究的意识，养成学生敢于展现自我、自信阳刚的气质。
重点 切入的跑动路线、位置 难点 传球到位，切入动作突然、迅速。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、传切练习 1、一球的横切或纵切练习。 2、二球的的横切或纵切 二、传切配合的比赛 教师进行示范讲解，组织、指导学生进行分组练习，在学生练习时，不断用语言提示学生。 教师进行示范讲解，组织、指导学生进行分组练习，在学生练习时，不断用语言提示学生。 教师说明比赛的规则，按小组进行比赛，哪一小组先出错则输。先进行一球的比赛，再进行两球的比赛。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。 学习认真听讲比赛的规则，积极参加比赛，在比赛中注意力集中，争取为小组赢得比赛。
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第6课时 时间 修改意见
教学内容 传切配合 教学目标 认知目标：通过传切配合练习，70%学生在防守条件下学会切入的正确方法，提高战术配合能力。 技能目标：发展学生上下肢力量、灵敏等体能，促进学生体脑结合，增强团队合作意识。 情感目标：培养学生带着问题进行探究的意识，养成学生敢于展现自我、自信阳刚的气质。
重点 切入的跑动路线、位置 难点 传球到位，切入动作突然、迅速。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操，要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、复习横切或纵切技术。 二、两组传切配合学习 三、三组传切配合学习 教师演示技术动作，组织、指导学生进行分组练习。 教师演练两组传切配合的技术动作，讲解传切时的路线、跑位。组织、指导学生进行分组练习。 教师演练两组传切配合的技术动作，讲解传切时的路线、跑位。组织、指导学生进行分组练习。 学习观察教师的技术动作，回忆起动作要领，分组进行练习。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。 学生仔细观察教师的示范动作，在分组练习时积极主动，头脑清晰，注意力集中，同学之间也可相互探讨。
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第7课时 时间 修改意见
教学内容 组合练习 教学目标 1.认知目标：通过学习，能说出2～3种与运球急停急起、行进间体前换手变向运球组合的技术。 2.技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 3.情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 运球时的控球能力。 难点 与其他技术的合理组合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动：球性练习 ①体前曲臂、上下双手快速拨球 ②持球头腰膝绕环 ③体前双手上下抛接球并接地面反弹球 ④原地八字胯下绕球接单手地上8字滚球 ⑤高低运球 ⑥前后推拉练习 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师讲解示范并提出要求。并带领。 2、学生共同练习语言适时提示鼓励学生练习。 3、组织学生进行练。 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课 听讲解、看示范 集体认真练习 要求：动作到位， 积极主动 球性好的同学 尽可能的按照口 令进行。球性不 太熟悉的在运球 过程中自己变换。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
基 本 部 分 运球急停急起练习。 运球急停急起后接行进间单手肩上投篮练习。 三、素质练习（折返跑） 教师演示急停急起的技术动作，讲解要领；组织、指导学生进行分组练习。 教师演示急停急起后接行进间单手肩上投篮的技术动作，讲解要领；组织、指导学生进行分组练习。 教师演示折返跑的流程，（三分线、中线、三分线、底线进行折返）说明要求，进行分组比赛练习。 学生仔细观察教师的技术动作，认真听讲技术要领。分组练习时，听教师的口令进行，不得扰乱课堂纪律。 学生仔细观察教师的技术动作，认真听讲技术要领。分组练习时，听教师的口令进行，同学之间相互帮助，相互指导，不得扰乱课堂纪律。 学生认真听讲折返跑的要求，积极的参与到练习当中。 x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第8课时 时间 修改意见
教学内容 组合练习 教学目标 1.认知目标：通过学习，能说出2～3种与运球急停急起、行进间体前换手变向运球组合的技术。 2.技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 3.情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 运球时的控球能力。 难点 与其他技术的合理组合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 行进间体前换手运球练习 行进间提前换运球接行进间单手肩上投篮。 三、运球接力比赛 教师演示行进间体前换手运球的技术动作，讲解动作要领。组织、指导学生进行分组练习。 教师演示行进间体前换手运球的技术动作，讲解动作要领。组织、指导学生进行分组练习。 教师讲解比赛规则，演示比赛流程。组织学生进行分组比赛。做好裁判工作。 学生仔细观察教师的动作示范，认真听讲动作要领，积极的参与练习，同伴之间相互指导，相互帮助。 学生仔细观察教师的动作示范，认真听讲动作要领，积极的参与练习，同伴之间相互指导，相互帮助。 学生认真听讲比赛规则，积极参与比赛，遵守比赛规则。 x x x x x x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第9课时 时间 修改意见
教学内容 半场三对三 教学目标 认知目标：能说出简单的3～5种违例和犯规的名称及其判罚方法，运用已学的技术进行比赛，特别是传切配合战术。 .技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 单项技术各自的重点。 难点 各单项技术在实战中的运用。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习 原地运球练习 行进间运球练习 半场三对三 篮球规则的讲解 2、三对三比赛 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师简要的向学生介绍常见的几种违例和犯规，并演示违例、犯规的动作。 教师组织学生进行三对三篮球比赛，巡回指导鼓励学生在比赛中担任裁判，解说，观众等角色。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生认真听教师讲解篮球规则，仔细观察 学生积极参加教师组织的三对三篮球比赛，并积极担任裁判、解说等，不明白的问老师。 × × × × × × × × △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第10课时 时间 修改意见
教学内容 半场三对三 教学目标 认知目标：能说出简单的3～5种违例和犯规的名称及其判罚方法，运用已学的技术进行比赛，特别是传切配合战术。 .技能目标：通过学习，发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质，提升运动的节奏感。 情感目标：培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度，培养学生团结合作意识，树立顽强拼搏，勇于竞争的信心。
重点 单项技术各自的重点。 难点 各单项技术在实战中的运用。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习 行进间体前换手变向练习。 行进间体前换手变向运球接单上肩上投篮练习。 半场三对三 篮球规则的讲解。 2、三对三比赛。 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师演示行进间体前换手变向运球接单上肩上投篮练习。动作，组织、指导学生进行分组练习 教师简要的向学生介绍常见的几种违例和犯规，并演示违例、犯规的动作。 教师组织学生进行三对三篮球比赛，巡回指导鼓励学生在比赛中担任裁判，解说，观众等角色。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生认真听教师讲解篮球规则，仔细观察 学生积极参加教师组织的三对三篮球比赛，并积极担任裁判、解说等，不明白的问老师。 x x x X ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第11课时 时间 修改意见
教学内容 考核：行进间运球 教学目标 认知目标：理解体前换手变向运球的动作技术要领。 技能目标：较合理地在障碍物前运用体前换手变向运球技术。 情感目标：能在考核中担任不同的角色，为同学取得较好成绩营造一个较好的氛围。
重点 转体探肩 难点 动作连贯
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规： 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动： 1）绕场慢跑 2）绕场运球 2、球性练习 1）原地高低运球 2）原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队，做到静齐快，并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲（见习生随堂听课） 1、绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习： 1、行进间运球练习 2、行进间体前换手变向练习。 考核：行进间运球 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师演示运球动作，组织、指导学生进行分组练习 教师说明考核要求，演示考核流程，按次序进行考核，没有轮到的进行自主练习。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作，认真听讲该技术动作要领，分组练习时，同伴之间相互帮助，相互指导。 学生认真听讲考核要求，自主练习时遵守练习。 △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ x x x x x x x x x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 标志杆 课后小结