体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第1课时 时间 修改意见
教学内容 1.运球急停急起。 教学目标 1通过教学,激发学生学习兴趣,积极参与学练,并能在活动中展现自己,体验成功。 2、通过学习使90%以上学生初步掌握急停急起的动作方法与要求。发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质,提升运动的节奏感。 3、培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度,培养学生团结合作意识,树立顽强拼搏,勇于竞争的信心。
重点 手对球的控制能力。 难点 脚步移动;手、脚的协调配合。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动:球性练习 ①体前曲臂、上下双手快速拨球 ②持球头腰膝绕环 ③体前双手上下抛接球并接地面反弹球 ④原地八字胯下绕球接单手地上8字滚球 ⑤高低运球 ⑥前后推拉练习 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师讲解示范并提出要求。并带领。 2、学生共同练习语言适时提示鼓励学生练习。 3、组织学生进行练。 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课 听讲解、看示范 集体认真练习 要求:动作到位, 积极主动 球性好的同学 尽可能的按照口 令进行。球性不 太熟悉的在运球 过程中自己变换。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
基 本 部 分 一、运球急停急起 技术动作要领:运球急停时,用手快速按拍球的前上方,同时,两脚做跨步急停,并转入低运球,用臂、身体和腿保护球。运球急起时,后脚用力蹬地,同时按球的后侧上方,向前运球 1、跨步急停脚步练习 2、运球急停抓球练习 3、运球急停急起练习 4、到达标志线运球急停急起练习 5、听哨声急停急起练习 6、看手势运球急停急起练习 二、接力跑 方法: 将同学分为人数相等的四组,第一位同学跑出折回时,要和下位同学击掌,下位同学才能出发;以完成时间 最快为获胜。 1、提出问题,导入课的内容。 2、示范、讲解技术动作。 3、组织学生进行练习。 4、语言激励、观察指导。 5、推荐优秀学生进行展示。 6、及时评价,进行集中纠错与讲解。 7、巡回检查、 指导。 8、推荐优秀学生进行展示。 1、教师讲解游戏的方法和要求。 2组织学生进行各种练习。 1、认真听取和观 察示范动作 2、积极思考并主 动参与练习。 3、认真观察其他 同学的优点与错 误并思考自身的 不足。 4、个别学生展 示,其余同学认 真观察。 5、认真完成练 习,不断总结提 高技术。 1、认真听取游戏方法。 2、积极参与到游戏中,敢于表现自己。 × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第2课时 时间 修改意见
教学内容 行进间体前换手变向运球 教学目标 认知目标:学生能说出体前变向换手运球技术的动作要点,了解此技术在篮球运动中的作用。 技能目标:约75%的学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作,60%学生能较连贯地完成跨步、侧肩、换手运球动作。 情感目标:积极主动地参与练习,在游戏中体验运用所学技术成功过标志物的快乐。
重点 变向换手,侧肩护球 难点 手控制球,上下肢协调配合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 1)绕场慢跑 2)绕场运球 2、球性练习 1)原地高低运球 2)原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、绕场运球时,控制好球,听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性,听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 1.学习体前变向换手运球动作要领:以右手运球为例,向左变向时,先向对方左侧做突破假动作,当对手左移堵截时,突然按拍球的右后上方,使球反弹到左侧,同时右脚向左前方跨步,身体左转侧肩挡住对手,换左手运球前进。 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作,用信号指挥学生练习。 3.原地运球做体前变向换手运球技术 4.行进间体前变向换手运球技术 5. 游戏:快乐传递 1.讲解示范体前变向换手运球动作要领,强调重点和难点 2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作,用信号指挥学生练习 练习方法:动作分两拍,准备姿势两手持球于体前,两脚左右开立。第一拍向右侧做假突动作,第二拍右脚向左前方跨出,身体左转侧肩,左手按拍球三次后回位。 3.讲解示范原地运球做体前变向换手运球方法,用信号指挥学生练习 4.讲解示范行进间体前变向换手运球方法,指导学生练习 5.讲解游戏方法和规则,组织学生游戏,当裁判 1.注意力要集中,倾听、观察、思考,理解动作要领 2.练习跨步、侧身护球的动作。 练习方法:先集中练习再一对一练习。 要求:降低重心,跨步及时,侧身压肩护球。 3.练习原地拍球做体前变向换手运球。 练习方法:动作分3拍:第1拍运球右脚向右前跨步,第2拍向左变向换左手运球,第3拍右脚向左前跨步。 4.进间练习体前变向换手运球。 练习方法:行进间运球3-4步到障碍物前一步距离降低重心做体前变向换手运球突破。 5.积极主动参加比赛,相互鼓励,发扬团队精神。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第3课时 时间 修改意见
教学内容 行进间体前换手变向运球 教学目标 1、认知目标:建立正确的行进间体前变向换手运球的技术动作概念,了解篮球的锻炼价值。 2、技能目标:学习体前变向换手运球技术,85%的学生能够基本掌握单侧体前变向换手运球正确技术动作,发展学生速度、灵敏和协调等身体素质。 4、情感目标:培养学生积极思考的能力和团结协作的意识。
重点 手对球的控制能力;投篮出手动作 难点 身体的协调配合。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操,要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、复习内容: (一)原地运球练习 1、原地高运球 2、原地低运球 重点:正确运球手型、球的落点及控制球的能力 难点:手脚协调配合及抬头运球 (二)行进间运球练习 重点:手触球的后上部,球的落点在右脚外侧稍靠前。 难点:身体的协调性和上肢控制球的力量和方向。 二、学习内容: 行进间体前变向运球 要点:变向时动作要快,运球高度降低,蹬转探肩迅速,注意保护球。 1、原地变向换手运球 2、变换重心变向运球 3、行进间体前变向换手运球过障碍 ①慢速运球变向换手过障碍 ②加速运球变向换手过障碍 1、讲解示范高低运球技术,并巡视指导纠正。 教师讲解示范,针对学生出现的错误进行个别纠正。 1、讲解(提出问题,导入新授内容)、示范变向换手运球技术要点。 2、讲解示范原地变向变换重心运球的技术要点 教师讲解示范运球的流程。 1、听教师哨音练习高、低运球。 2、学生看手势或标志运球。 要求:控制好球的高度、运球时抬头看老师手势和标志物 认真听讲,练习时积极主动,态度认真,积极参与。 学生认真观察教师的动作,仔细听讲解,练习时积极认真,也可相互讨论。 学生仔细观察,认真练习技术动作。 × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲ ↓ ↓ ↓ ↓ ▲ ▲ ▲ ▲
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第4课时 时间 修改意见
教学内容 行进间单手肩上投篮 教学目标 认知目标:进一步学习行进间单手肩上投篮,使80%以上的学生基本掌握行进间单手肩上投篮的基本技术。 技能目标:通过练习,发展学生弹跳、灵敏、协调等身体素质;通过教学比赛,了解篮球基本规则,体验和感悟篮球运动的乐趣及魅力。 情感目标:培养学生合作意识,勇敢、顽强的拼搏精神,以及良好的心理素质和社会适应能力。
重点 手对球的控制能力;投篮出手动作行进间单手肩上投篮 难点 身体的协调配合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操,要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 基 本 部 分 一、单手肩上投篮自主练习 二、复习行进间单手肩上投篮。 1.完整的技术动作练习。 2.结合运球突破进行练习。 传切配合 徒手切入练习 2.传切练习 教师组织学生分组练习,练习时注意安全。 教师组织学生分组练习,并且巡回指导。指导错误的个别动作。 教师组织学生分组练习,并且巡回指导。指导错误的个别动作。 教师讲解示范切入练习的要求,组织学生分组练习。 学生认真练习,积极参与,在练习过程中注意安全,不得吵闹,扰乱课堂纪律。 学生认真练习,积极参与,态度认真。要求:速度不宜过快,严格技术动作规范。 学生认真练习,积极参与,态度认真。要求:接球与突破动作衔接协调,而且不走步。 学生认真练习,积极参与,态度认真 ××××
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第5课时 时间 修改意见
教学内容 传切配合 教学目标 认知目标:通过传切配合练习,70%学生在防守条件下学会切入的正确方法,提高战术配合能力。 技能目标:发展学生上下肢力量、灵敏等体能,促进学生体脑结合,增强团队合作意识。 情感目标:培养学生带着问题进行探究的意识,养成学生敢于展现自我、自信阳刚的气质。
重点 切入的跑动路线、位置 难点 传球到位,切入动作突然、迅速。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操,要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、传切练习 1、一球的横切或纵切练习。 2、二球的的横切或纵切 二、传切配合的比赛 教师进行示范讲解,组织、指导学生进行分组练习,在学生练习时,不断用语言提示学生。 教师进行示范讲解,组织、指导学生进行分组练习,在学生练习时,不断用语言提示学生。 教师说明比赛的规则,按小组进行比赛,哪一小组先出错则输。先进行一球的比赛,再进行两球的比赛。 学生仔细观察教师的示范动作,在分组练习时积极主动,头脑清晰,注意力集中,同学之间也可相互探讨。 学生仔细观察教师的示范动作,在分组练习时积极主动,头脑清晰,注意力集中,同学之间也可相互探讨。 学习认真听讲比赛的规则,积极参加比赛,在比赛中注意力集中,争取为小组赢得比赛。
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第6课时 时间 修改意见
教学内容 传切配合 教学目标 认知目标:通过传切配合练习,70%学生在防守条件下学会切入的正确方法,提高战术配合能力。 技能目标:发展学生上下肢力量、灵敏等体能,促进学生体脑结合,增强团队合作意识。 情感目标:培养学生带着问题进行探究的意识,养成学生敢于展现自我、自信阳刚的气质。
重点 切入的跑动路线、位置 难点 传球到位,切入动作突然、迅速。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 三、球性练习 1、持球腰绕环 2、膝绕环 3、胯下八字 4、胯下交叉换手传接球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师先讲解示范徒手操动作要领后语言指导带领学生做练习 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、认真听讲解仔细观察示范动作。 2、认真、积极做操,要求动作规范 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 一、复习横切或纵切技术。 二、两组传切配合学习 三、三组传切配合学习 教师演示技术动作,组织、指导学生进行分组练习。 教师演练两组传切配合的技术动作,讲解传切时的路线、跑位。组织、指导学生进行分组练习。 教师演练两组传切配合的技术动作,讲解传切时的路线、跑位。组织、指导学生进行分组练习。 学习观察教师的技术动作,回忆起动作要领,分组进行练习。 学生仔细观察教师的示范动作,在分组练习时积极主动,头脑清晰,注意力集中,同学之间也可相互探讨。 学生仔细观察教师的示范动作,在分组练习时积极主动,头脑清晰,注意力集中,同学之间也可相互探讨。
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第7课时 时间 修改意见
教学内容 组合练习 教学目标 1.认知目标:通过学习,能说出2~3种与运球急停急起、行进间体前换手变向运球组合的技术。 2.技能目标:通过学习,发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质,提升运动的节奏感。 3.情感目标:培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度,培养学生团结合作意识,树立顽强拼搏,勇于竞争的信心。
重点 运球时的控球能力。 难点 与其他技术的合理组合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动:球性练习 ①体前曲臂、上下双手快速拨球 ②持球头腰膝绕环 ③体前双手上下抛接球并接地面反弹球 ④原地八字胯下绕球接单手地上8字滚球 ⑤高低运球 ⑥前后推拉练习 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、教师讲解示范并提出要求。并带领。 2、学生共同练习语言适时提示鼓励学生练习。 3、组织学生进行练。 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课 听讲解、看示范 集体认真练习 要求:动作到位, 积极主动 球性好的同学 尽可能的按照口 令进行。球性不 太熟悉的在运球 过程中自己变换。 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △
基 本 部 分 运球急停急起练习。 运球急停急起后接行进间单手肩上投篮练习。 三、素质练习(折返跑) 教师演示急停急起的技术动作,讲解要领;组织、指导学生进行分组练习。 教师演示急停急起后接行进间单手肩上投篮的技术动作,讲解要领;组织、指导学生进行分组练习。 教师演示折返跑的流程,(三分线、中线、三分线、底线进行折返)说明要求,进行分组比赛练习。 学生仔细观察教师的技术动作,认真听讲技术要领。分组练习时,听教师的口令进行,不得扰乱课堂纪律。 学生仔细观察教师的技术动作,认真听讲技术要领。分组练习时,听教师的口令进行,同学之间相互帮助,相互指导,不得扰乱课堂纪律。 学生认真听讲折返跑的要求,积极的参与到练习当中。 x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第8课时 时间 修改意见
教学内容 组合练习 教学目标 1.认知目标:通过学习,能说出2~3种与运球急停急起、行进间体前换手变向运球组合的技术。 2.技能目标:通过学习,发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质,提升运动的节奏感。 3.情感目标:培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度,培养学生团结合作意识,树立顽强拼搏,勇于竞争的信心。
重点 运球时的控球能力。 难点 与其他技术的合理组合
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 1)绕场慢跑 2)绕场运球 2、球性练习 1)原地高低运球 2)原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、绕场运球时,控制好球,听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性,听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 行进间体前换手运球练习 行进间提前换运球接行进间单手肩上投篮。 三、运球接力比赛 教师演示行进间体前换手运球的技术动作,讲解动作要领。组织、指导学生进行分组练习。 教师演示行进间体前换手运球的技术动作,讲解动作要领。组织、指导学生进行分组练习。 教师讲解比赛规则,演示比赛流程。组织学生进行分组比赛。做好裁判工作。 学生仔细观察教师的动作示范,认真听讲动作要领,积极的参与练习,同伴之间相互指导,相互帮助。 学生仔细观察教师的动作示范,认真听讲动作要领,积极的参与练习,同伴之间相互指导,相互帮助。 学生认真听讲比赛规则,积极参与比赛,遵守比赛规则。 x x x x x x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第9课时 时间 修改意见
教学内容 半场三对三 教学目标 认知目标:能说出简单的3~5种违例和犯规的名称及其判罚方法,运用已学的技术进行比赛,特别是传切配合战术。 .技能目标:通过学习,发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质,提升运动的节奏感。 情感目标:培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度,培养学生团结合作意识,树立顽强拼搏,勇于竞争的信心。
重点 单项技术各自的重点。 难点 各单项技术在实战中的运用。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 1)绕场慢跑 2)绕场运球 2、球性练习 1)原地高低运球 2)原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、绕场运球时,控制好球,听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性,听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习 原地运球练习 行进间运球练习 半场三对三 篮球规则的讲解 2、三对三比赛 教师演示运球动作,组织、指导学生进行分组练习 教师演示运球动作,组织、指导学生进行分组练习 教师简要的向学生介绍常见的几种违例和犯规,并演示违例、犯规的动作。 教师组织学生进行三对三篮球比赛,巡回指导鼓励学生在比赛中担任裁判,解说,观众等角色。 学生仔细观察教师演示的技术动作,认真听讲该技术动作要领,分组练习时,同伴之间相互帮助,相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作,认真听讲该技术动作要领,分组练习时,同伴之间相互帮助,相互指导。 学生认真听教师讲解篮球规则,仔细观察 学生积极参加教师组织的三对三篮球比赛,并积极担任裁判、解说等,不明白的问老师。 × × × × × × × × △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第10课时 时间 修改意见
教学内容 半场三对三 教学目标 认知目标:能说出简单的3~5种违例和犯规的名称及其判罚方法,运用已学的技术进行比赛,特别是传切配合战术。 .技能目标:通过学习,发展学生的协调性、灵敏性、反应能力等素质,提升运动的节奏感。 情感目标:培养学生乐于探究、积极表现的乐观态度,培养学生团结合作意识,树立顽强拼搏,勇于竞争的信心。
重点 单项技术各自的重点。 难点 各单项技术在实战中的运用。
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 1)绕场慢跑 2)绕场运球 2、球性练习 1)原地高低运球 2)原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、绕场运球时,控制好球,听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性,听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习 行进间体前换手变向练习。 行进间体前换手变向运球接单上肩上投篮练习。 半场三对三 篮球规则的讲解。 2、三对三比赛。 教师演示运球动作,组织、指导学生进行分组练习 教师演示行进间体前换手变向运球接单上肩上投篮练习。动作,组织、指导学生进行分组练习 教师简要的向学生介绍常见的几种违例和犯规,并演示违例、犯规的动作。 教师组织学生进行三对三篮球比赛,巡回指导鼓励学生在比赛中担任裁判,解说,观众等角色。 学生仔细观察教师演示的技术动作,认真听讲该技术动作要领,分组练习时,同伴之间相互帮助,相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作,认真听讲该技术动作要领,分组练习时,同伴之间相互帮助,相互指导。 学生认真听教师讲解篮球规则,仔细观察 学生积极参加教师组织的三对三篮球比赛,并积极担任裁判、解说等,不明白的问老师。 x x x X ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 课后小结
体 育 课 教 案
班级 九年级 课次 第11课时 时间 修改意见
教学内容 考核:行进间运球 教学目标 认知目标:理解体前换手变向运球的动作技术要领。 技能目标:较合理地在障碍物前运用体前换手变向运球技术。 情感目标:能在考核中担任不同的角色,为同学取得较好成绩营造一个较好的氛围。
重点 转体探肩 难点 动作连贯
次序 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 运动负荷
次数 时间 强度
准 备 部 分 课堂常规: 1、集合整队。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 准备活动: 1)绕场慢跑 2)绕场运球 2、球性练习 1)原地高低运球 2)原地体前换手运 球 1、鸣哨集合。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 1、讲解路线的方法 2、用哨声指挥练习 3、带领学生熟悉球性 1、体委整队,做到静齐快,并向老师报告人数。 2、师生问好。 3、认真听讲(见习生随堂听课) 1、绕场运球时,控制好球,听哨声左右手交换练习 2、随教师一起熟悉球性,听哨声变换练习方法 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
基 本 部 分 运球练习: 1、行进间运球练习 2、行进间体前换手变向练习。 考核:行进间运球 教师演示运球动作,组织、指导学生进行分组练习 教师演示运球动作,组织、指导学生进行分组练习 教师说明考核要求,演示考核流程,按次序进行考核,没有轮到的进行自主练习。 学生仔细观察教师演示的技术动作,认真听讲该技术动作要领,分组练习时,同伴之间相互帮助,相互指导。 学生仔细观察教师演示的技术动作,认真听讲该技术动作要领,分组练习时,同伴之间相互帮助,相互指导。 学生认真听讲考核要求,自主练习时遵守练习。 △ × × × × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ x x x x x x x x x x
结 束 部 分 身心放松 回收器材 3、课后小结 1、引导学生进行调整放松 2、指导学生回收器材 3、鼓励评价 1、按照教师要求积极进行放松练习 2、积极帮助教师回收器材 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ △
场地器材 篮球 标志杆 课后小结