部编版四年级上册20陀螺 同步练习（含答案解析）

部编版四年级上册 20 陀螺 同步练习
一、选择题
1．阅读《陀螺》这篇课文时，针对（ ），我们可以提问：当叔叔答应送作者一只陀螺时，作者的心情是怎样的？
A．课文内容 B．课文写法 C．生活经验
2．“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”这句话说明了勤奋才能有所作为，与此句意思不一样的一项是（ ）。
A．勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．黄金失去可再得，名誉失去难挽回。
D．哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
3．课文《陀螺》中，在我的故乡，陀螺也叫（ ）
A．冰球儿 B．冰尜
4．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（ ）。
A．它有特别好的工具吗？没有。（设问）
B．不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）
C．蝉坐在树的枝头上，不停地唱歌。（拟人）
D．刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。（比喻）
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我马上穿上新校服，把旧衣服脱了下来。 B．我对相声很感兴趣，一有空就听。
C．这种不爱护公物应该受到批评。 D．《陀螺》这篇课文的作者是高洪波写的。
二、填空题
6．读拼音，写词语。
fǒu zé( ) xuán zhuàn( ) fèn yǒng( )
kuànɡ qiě( ) bīng tiān xuě dì( ) rénɡ rán( ) yóu qí( )
hèn bu dé( ) yù liào( ) chóng zhěng qí gǔ( )
7．根据课文内容填空。
“人不可貌相，海水不可斗量”的意思是_________________，在课文中指_______________。
三、语言表达
8．句子作坊。（按要求写句子）
1．一只丑鸭蛋，给了我极大的欢乐。（缩写句子）
______________________
2．大陀螺在这个对手面前，不也是彻底溃败了吗？（改为陈述句）
______________________
3．它远不如我想象中的那么漂亮。我极高兴地接受了它。（用关联词合成一句话）
______________________
4．这种懊恼始终引起了长辈的注意。（修改病句）
______________________
9．语文乐园
大千世界
陀螺知多少
在1700多年前的晋代，中国出现了一种有趣的玩具——竹片蜻蜓。这种玩具在18世纪传到欧洲后，被西方人称为“中国陀螺”。
为什么把竹片蜻蜓叫作“中国陀螺”呢？原来正式提出“陀螺”这个术语的，是19世纪中叶的法国物理学家博科。在英语中，陀螺就是“回转体”的意思。陀螺是在地上转的回转体，竹蜻蜓是在空中转的回转体，所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。
这样看来，凡是回转体都可以看作是陀螺，像我们玩的空竹，杂技里的转碟、耍盘子、扔帽子，飞速旋转的芭蕾舞，都是利用了陀螺原理。我们周围的世界，到处可以看到陀螺。小到原子，大到地球，都可以看成回转的螺旋。
陀螺最早出现于后魏时期的史籍，当时称为“独乐”。从一般的书籍或网络资料查询中可知，宋朝时就有一种类似陀螺游戏的小玩艺儿，名字叫作“千千”。它是类似如今的手捻陀螺，由象牙做成，在一个直径约四寸的圆盘中央插上一支铁针为轴心，是古代宫女为打发时间玩的一种游戏。其玩法是将一根长约三厘米的针状物体，放在象牙制的圆盘中，用手捻使其旋转，等到它快停时再用衣袖拂动它，让它继续旋转，最后，比谁的千千转得最久，谁就是获胜者。
陀螺如今是青少年们十分喜爱的玩具，风靡全世界。中国是陀螺的老家，从中国山西夏县新石器时代的遗址中，就发现了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四五千年的历史。
四、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
陀螺（片段）
①奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋（xuán xuàn）转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃（guì kuì）败了。
②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
③我的冰尖儿，木工随便旋（xuán xuàn）出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷（zhōng chōng）的自豪。
④这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
10．给文中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
11．选文第②段中的“荣誉”一词中，加引号的作用是（ ）
A．表示引用 B．表示特殊含义 C．表示特定称谓 D．表示强调
12．请用波浪线画出令你感受深刻的语句，在一旁就你的感受作批注。
13．联系上下文以及生活实际，说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。
______________________________________________
阅读短文，回答问题。
童年游戏
推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝弯成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。
一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛，四百米跑，绕砖跑等等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才串联起来的。结果，我们村和陈堡村打了个平手。这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的。这是我的杀手锏，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……
后来渐渐长大了，这种游戏便没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农村，也很少看到这种游戏了。
14．本文表达了作者怎样的思想感情？
________________________________
15．“这是我的杀手锏”中的“杀手锏”在文中具体指的是什么？请用文中用“ ”画出来。
16．用简洁的语言说出你童年玩过的一种游戏。
_________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查阅读的技巧和方法。
从题干所提的问题来看，这是针对文章内容作出的提问，而且文中就能找到答案：这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。可见作者是很兴奋和激动的。
不是针对课文的写作方法、写作技巧，也不是让我们结合自己的实际生活来谈体会或者讨论看法，应选A。
2．C
【解析】
【详解】
本题考查的是对句子的理解和分析。
结合题干的内容，语句的意思是表示努力和勤奋，与词句意思不一样的一项是C项。“黄金失去可再得，名誉失去难挽回。”意思是黄金失去了，还可以再挣到。可是，好名誉一旦失去，就难以挽回了。可见，名誉比金钱更重要，好名誉一定要好好保持，不要为了钱财而做出有损名誉的事情。是说和名誉相关的。
A项：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”意思是： 勤奋能够弥补自身的不足，这是前人留下的有益的训诫，只要付出一分辛苦，就能增长一分才能。
B项：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径;如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。
D项：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。”意思：没有人是天才。只要你把别人休息时的时间放在工作上你就会比别人更加厉害些，需要把握时间。这句话是鲁迅先生说的，学习是非常重要的，一天不学习，就会跟不上时代。可见，天赋再好的人，要想取得超出一般的成果，也一定离不开刻苦与勤奋。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对课文内容的掌握，注意平时要多读、多背。
根据文章《陀螺》中的“在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作‘冰尜儿’”，可知，陀螺也叫“冰尜”，故答案选B。
4．B
【解析】
略
5．B
【解析】
【详解】
本题考查的是语病的辨析，结合选项的内容可以得出没有语病的是B项。
A项：语序不对，应改为：我马上把旧衣服脱了下来，穿上新校服。
C项：缺少成分，在“公物”后面加上“的行为”。
D项：句式杂糅，“作者是”和“写的”，去掉一个即可。
6． 否则 旋转 奋勇 况且 冰天雪地 仍然 尤其 恨不得 预料 重整旗鼓
【解析】
【详解】
本题主要考查对字词的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。注意“旋转”的“旋”不要写成“漩”；“预料”的“预”要与“豫”区分开。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
7． 不可仅凭相貌来判断一个人才能的高下优劣，不可看人的现状而低估他未来的发展 “我”的陀螺虽然不好看，但是很实用
【解析】
略
8． 丑鸭蛋给了我欢乐。 大陀螺在这个对手面前，彻底溃败了。 虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。 这种懊恼终于引起了长辈的注意。
【解析】
【分析】
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。删去限定词形容词“一只丑”、“极大的”。
2．反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
3．此题考查句子的合并，分析句子之间关系选用合适的关联词将两个句子合并成一个句子。句子“它远不如我想象中的那么漂亮”和“我极高兴地接受了它”属于转折关系，选用“虽然……但是……”合并成一句话。
4．搭配不当，始终意思是表示从开始到最后；一直。不符合句意。应该用“终于”。
9．陀螺知多少
在1700多年前的晋代，中国出现了一种有趣的玩具——竹片蜻蜓。这种玩具在18世纪传到欧洲后，被西方人称为“中国陀螺”。
为什么把竹片蜻蜓叫作“中国陀螺”呢？原来正式提出“陀螺”这个术语的，是19世纪中叶的法国物理学家博科。在英语中，陀螺就是“回转体”的意思。陀螺是在地上转的回转体，竹蜻蜓是在空中转的回转体，所以竹蜻蜓也可以说是一种陀螺。
这样看来，凡是回转体都可以看作是陀螺，像我们玩的空竹，杂技里的转碟、耍盘子、扔帽子，飞速旋转的芭蕾舞，都是利用了陀螺原理。我们周围的世界，到处可以看到陀螺。小到原子，大到地球，都可以看成回转的螺旋。
陀螺最早出现于后魏时期的史籍，当时称为“独乐”。从一般的书籍或网络资料查询中可知，宋朝时就有一种类似陀螺游戏的小玩艺儿，名字叫作“千千”。它是类似如今的手捻陀螺，由象牙做成，在一个直径约四寸的圆盘中央插上一支铁针为轴心，是古代宫女为打发时间玩的一种游戏。其玩法是将一根长约三厘米的针状物体，放在象牙制的圆盘中，用手捻使其旋转，等到它快停时再用衣袖拂动它，让它继续旋转，最后，比谁的千千转得最久，谁就是获胜者。
陀螺如今是青少年们十分喜爱的玩具，风靡全世界。中国是陀螺的老家，从中国山西夏县新石器时代的遗址中，就发现了石制的陀螺。可见，陀螺在我国最少有四五千年的历史。
【解析】
【详解】
本题考查学生读记能力。帮助学生课外阅读积累。增加知识面，有助于在读中积累语言，有利于语文学习、写作的、知识的积累，丰富写作题材，提升写作水平，平时多注意培养自主课外阅读的良好习惯。
10．xuán kuì xuàn zhōng
11．D
12．这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
从这句话可以感受到作者兴奋、自豪的心情。
13．这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。
【解析】
【分析】
10．
本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音，注意区别多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，需要平时要多读、多练、多积累。
11．
本题考查引号的作用。引号的作用包括：
①表示直接引用（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词）；
②表示特定称谓（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）；
③表示讽刺和否定（又称“反语讽刺”）；
④表示特殊含义（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）；
⑤表示突出强调，引起注意。
联系上文第①自然段中“奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。”分析可知，“荣誉”一词中，引号表示强调突出小陀螺赢得了胜利，出人意料。
12．
本题考查对文章的阅读把握，只要从文中找出依据自己感受深刻的语句，将其用波浪线画出，然后再在一旁批注上自己的感受即可。如：“这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。”这句话让人影响深刻，从这句话中可以感受到作者兴奋、自豪的心情。
13．
本题考查对句子的理解。根据上文中我的陀螺个头小，却顽强得出奇，并战胜了大陀螺，再结合生活实际分析可知，“人不可貌相，海水不可斗量”这句话比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。它意在告诉我们不能只依据外表来判断人或物的品质。
14．表达了作者对童年游戏推铁圈儿的喜爱之情。
15．双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的。
16．老鹰捉小鸡，一个人来捉，一个人来保护身后的几个小鸡。
【解析】
14．本题主要考查对文章主旨的理解、分析能力。
首先需要理解文章想要表达的内容，加以思考与分析，并组织语言回答，体会文章表达的情感。“推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。”表达出“我”童年对推铁圈儿的喜爱；“后来渐渐长大了，我们就再也没有玩过这种游戏了。现在，别说城市，即便是在农村，也很少看到这种游戏了。”表达出“我”对推铁圈儿的怀念之情。
15．本题主要考查对文章关键内容的定位、抓取能力。
首先需要思考题目中的重点信息并抓住要点。“这是我的杀手锏”中的“这”代指前文提到的“双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿的，一只铁箍圈儿的。”，因此可得出本题答案。
16．本题考查对文本内容的理解与语言组织、表述能力。
解答时，需要紧扣题干所表达的观点，进行概括归纳，再结合自身日常生活体验与积累作答。文章主要讲述了童年的一种游戏，因此作答也应与之相关。
答案第1页，共2页
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