16海上日出 同步练习（含答案解析）

部编版四年级下册 16 海上日出
一、选择题
1．填入下面语句横线处最恰当的一项是（ ）
慢慢地，太阳冒出地平线， 。
A．红红的像个蒙着面纱的含羞少女
B．圆圆的像个沾满各种颜料的大圆盘
C．亮亮的如一面银光闪闪的镜子
D．与大海水天相接，浑然一体
2．下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）
A．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
B．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
D．密密的塔松像撑开的巨伞。
3．下列句子中，与“这不是很伟大的奇观吗？”意思截然相反的一项是（ ）
A．这真是很伟大的奇观。 B．不得不说这是很伟大的奇观。
C．这是很伟大的奇观？ D．这难道不是很伟大的奇观吗？
4．填入下面句中合适的关联词，正确的一项是（　　）
（　　）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，（　　）希望你有机会去细细游赏。
A．不是……而是…… B．无论……都……
C．因为……所以…… D．不但……而且……
5．下列词语搭配有误的一组是（ ）
A．雪水融化 冲出重围 撞破额角 B．放射光芒 冲破云霞 颜色各异
C．跳出海面 加强范围 擦伤鼻子 D．雪峰高耸 树丛葱郁 变化多端
二、填空题
6．反义词。
容易——( )　清静——( )　扩大——( )
7．填写合适的修饰词。
( )地望着　( )的亮光　( )的金边
三、语言表达
8．按要求完成句子练习
1．太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（缩句）
___________________
2．有时候太阳在云里。（改为拟人句）
______________________
3．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）
______________________
4．《海上日出》的作者是著名作家巴金写的。（修改病句）
_______________________
5．为了避免不再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。（修改病句）
_____________________
9．1.“果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。”
(1)这句话采用了　　　　 的修辞手法,写出了太阳刚升起时的　　　　 和　　　　。
(2)用上面的修辞手法再写一句话。

2.这不是伟大的奇观么 (改成陈述句)
四、现代文阅读
课内阅读。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
10．从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—( )　重担—( )
11．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句。
______________
12．文中画线句子采用了____的修辞手法。
13．你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗？
______________
课外阅读
看日出
我的家离河堤很近，如果早上我起的很早，那么我不是去晨练，而是喜欢站在河堤上看日出。
我的家乡没有浩瀚（ ）的大海，却有（ ）的山峦。每到盛夏，太阳快要升起来的时候，就先有一缕霞光从山尖上冲出来，把浅蓝的天空染成了（ ）的桔红。之后霞光越来越多，越来越多，把山尖的那片树木照成了（ ）的翠绿。太阳就要从天边升起来了！这时你千万不要回头，也许就在你不经意的顾盼之间，太阳就露出了小半边脸，冲你调皮地笑着。
天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。顷刻间，万丈光芒洒向世界，刺的人的眼睛微微的痛，山川、大地、河流和我都披上了金色的轻纱。
人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！
14．在括号里填入合适的词语。（ ）
A．浩瀚、层层叠叠、淡淡、耀眼
B．浩瀚、重重叠叠、淡淡、明亮
C．宽大、层层叠叠、浅浅、耀眼
15．哪句话最明显的表达了作者对太阳的喜爱之情，画出来。
16．描写太阳升起过程的句子是什么？
__________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【解析】
【详解】
本题考查对语句的理解，要结合生活常识，想一想太阳刚出来时是什么样的场景。太阳是一点一点升出来的，刚开始只有一部分。而B、C和D选项中太阳应该是完全出来之后的太阳。
故答案为A。
2．B
【解析】
【详解】
本题考查学生对句子的修辞手法的赏析。
A选项中的句子将昆明湖比作一面镜子。
B选项中的句子运用了拟人的修辞手法，将太阳当作人来写。
C选项中的句子将云影比作银灰色的花。
D选项中的句子将塔松比作巨伞。
3．C
【解析】
【详解】
本题考查句子意思的理解。
“这不是很伟大的奇观吗？”表达的意思是：这是很伟大的奇观。
A、B、D分别是陈述句，双重否定句，反问句。他们表达的意思都是：这是很伟大的奇观。
C是一个疑问句。表达的是对“这是很伟大的奇观。”的疑问。
4．C
【解析】
【详解】
本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
“颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽”与“你有机会去细细游赏”是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或动词）+名词”，应按照语言习惯合理搭配，答案C范围指的是上下四周的界限，应该用扩大，所以选项C错误。
故答案为C。
6． 困难 热闹 缩小
【解析】
略
7． 不转眼 灿烂 发光
【解析】
略
8． 太阳上升。 有时候太阳躲在云里。 这是很伟大的奇观。 《海上日出》的作者是著名作家巴金。 为了避免再发生类似的事故，我们必须健全安全制度。
【解析】
【详解】
本题考查基础的语言表达能力。
1．本题要求缩句，就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
2．本题要求改写成拟人句，拟人句是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。本句中要从“在云里”这儿来进行改写。
3．反问句改为陈述句要删掉疑问词比如：“难道……吗”和“怎能……呢”等，问号改为句号；
否定词“不是”改为肯定词“是”。
4．病因：语句重复啰嗦。“作者是……”和“谁写的……”是同一个意思。
5．病因：用词不当。避免就已经有否定的含义，后面不需要在加一个“不再”。
9．1.(1)拟人　形状　色彩
(2)示例:风儿用她那温柔的手轻轻地抚摸着小草,连山间的野花也展开了开心的笑脸。
2.这就是伟大的奇观。
【解析】
【详解】
略
10． 刹那间 重荷
11．红是真红，却没有亮光;颜色红得非常可爱;发出了夺目的亮光。
12．拟人
13．这真是伟大的奇观啊!(答案不唯一)
【解析】
略
14．A
15．“人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！”
16．“天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。”
【解析】
14．
“宽大”一般用来修饰衣服等物品，“浩瀚”常修饰大海，“重重叠叠”不如“层层叠叠”富有美感。
15．
仔细阅读短文，先从短文中找到问题中的字“我更爱”，这几个字出现在最后一句话中。经过分析对比，答案就是这句“人们常说，太阳是万物的主宰，我更爱太阳给予这世界的无限的生机和希望！”。
16．
仔细阅读短文，先在文中的第三自然段找到“一点一点的上升”“最后”“一跃而上”在这句话，答案就紧接着出现了“天边更红更亮了，太阳一点一点、一点一点地向上升，象是负着千斤重担。到了最后，它一跃而上，冲上了山顶。”
答案第1页，共2页
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