沪粤版初中物理八年级3.1光世界巡行课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
光世界巡行
导入：欣赏五彩斑斓的光现象……
一、光的本性
◆光是一种波----光波或电磁波。可用来传输各种文字、图像、音乐等信息，如光纤通信。
光纤
太阳能电池板
太阳能汽车
◆光具有能量----光能。可将光能转化为电能、机械能等其它各种形式的能量，如：太阳能电池板将光能转化为电能、太阳能汽车将光能转化为机械能。
二、光的传播
1.光源：能够自行发光的物体叫光源。
光源分为：自然光源（如太阳光、萤火虫、水母等）和人造光源（如灯泡、蜡烛等）。
自然光源
人造光源
提示：月亮不是光源！它本身并不发光！
2.光的传播特点：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
光在空气中沿直线传播
3.光线：用一条带箭头的直线，形象地描述光的传播路径和方向，这样的直线叫做光线。
光线
备注：光线实际上并不存在，它是一个理想化的物理模型！
光在水中沿直线传播
在不均匀介质中，光线将发生弯曲
4.光的直线传播应用：影子的形成、日食和月食的形成、小孔成像、激光掘进、射击等。
（1）影子的形成：
　 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便形成了影子。
日食
月食
（取决于太阳、地球、月亮三者之间的位置关系）
（2）日食和月食的形成：
日食的形成示意图
太阳
地球
太阳
月球
地球
月食的形成示意图
月球
（3）小孔成像： 　
　备注：小孔成像规律———— ①小孔所成的像是倒立的实像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关（即：小孔是圆形、方形或三角形，所成的像都一样）；②小孔要小，不能太大，否则不能成像。
小孔成像原理
小孔
光屏
（4）激光掘进：
（如挖隧道）
（5）射击：
靶心、准星、缺口在同一条直线上
10环
【课堂思考1】人在远离路灯的过程中，他的影子如何变化的？
答案：影子越来越长。（通过作图可知）
（6）排纵队
5.光的传播速度：即光速，c＝3×108米/秒。
备注： ①光在不同介质中传播的快慢不同，在真空中传播最快；②光在真空中1年里传播的距离叫做1光年(符号l.y.)，它是长度单位。天文学上常用光年这个单位来表示天体间的距离；③光速是自然界中速度的极限。
【课堂思考3】光和声音在传播方面有那些不同？
提示：共同点-----都是波，传播过程中都能传播信息和能量；不同点-----传播的条件、传播的速度、传播过程中的特点均不同。
【课堂思考2】阳光穿过树林缝隙射到地面上，我们看到地面上光斑点点。光斑点点是什么？
答案：是太阳通过小孔（缝隙）所成的太阳实像。
三、光的色散
1.光的色散现象：太阳光通过三棱镜后被分解成七种颜色的光的现象。
牛顿于1666年通过光的色散实验，揭开了色彩之谜。
红橙黄绿蓝靛紫
2.光的色散理论： ①太阳光通过三棱镜后，从上到下被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光；
②七种色光叫做单色光；太阳光是白光，是由各种色光混合而成的复色光。
3.光的色散应用：
4.光的三基色：红、绿、蓝三种色光被称为光的“三基色”或“三原色”。
规律：①光的三基色无法用其它色光混合而成；②将光的三基色通过各种不同的组合，可以获得各种不同的色光，如：将红、绿、蓝等比例混合，就是白光.
雨后彩虹
彩色电视的图像呈现出的五彩缤纷画面，就是由红、绿、蓝“三基色”混合而成的。
红
黄
绿
品红
青
蓝
白
用放大镜观察
光的三基色及其混合
B
课堂练习
课本P50第2、3、4题。
1、下列物体中是光源的是（ ）
A、月亮 B、萤火虫 C、镜子
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
2、人沿着街道走向街灯，再远离街灯，则他的影子长短变化情况是（ ）
A、变长 B、先变长再变短
C、变短 D、先变短再变长
D
3、做操排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，说明队就排直了，这可以用 ____________________________的原理来解释。
光沿直线传播
作业：同步资料第1节做完。
4．下图为“日全食”时太阳、地球、月球的位置示意图，图中的A处是_________球，B处是________球。
太阳
A
B
地
月
5、天文学上常用光年（光在一年内传播的距离）作为长度单位，已知织女星距地球约2.7光年，求织女星距地球多少千米？
提示： 1光年=9.4608×1012千米，2.7光年=2.7×9.4608 ×1012千米=2.554416 × 1013千米。