沪粤版初中物理八年级上册5.1物体的质量课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
讲台
课桌
※物体是由物质组成的
※组成物体的物质有多有少
定义：物体含物质的多少叫做质量。
质量的大小与物体的形状、状态和位置有无关系？
想想议议
形状改变
质量不变
状态改变
质量不变
结论:
质量是物体的一个基本属性。一般情况下，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．
宇航员在地面
宇航员在太空
位置改变,质量不变
常用的质量单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)
换算关系：
1 t = 1000kg
1 kg =1000g
1 g = 1000 mg
国际单位：千克（kg）
质量的单位
实验室常用的测量质量的工具：
托盘天平
阅读书本P113
认识托盘天平的构造
4
2
3
1
5
6
7
8
底座
横梁
标尺
平衡螺母
游码
分度盘
指针
托盘
托盘天平的构造
阅读书本P113-114
掌握天平的使用方法
一、放置
天平要放在 上
二、调平衡
将游码移至 处
调节横梁上的 ，使指针对准
的刻度线
调节步骤
水平工作台
标尺左端的“0”刻度线
平衡螺母
分度盘中央
一、放置
天平要放在 上
二、调平衡
将游码移至 处
调节横梁上的 ，使指针对准
的刻度线
思 考
水平工作台
标尺左端的“0”刻度线
平衡螺母
分度盘中央
实验任务：调节天平横梁平衡
指针指向分度盘中央红线的左侧的时，平衡螺母应该往哪一方向调？指向右侧又该如何调？
0 1 2 3 4 5
我向右移
我向右移
指针偏左
横梁左低
指针左偏，平衡螺母向右调
0 1 2 3 4 5
指针偏右
横梁右低
我向左移
我向左移
指针右偏，平衡螺母向左调
三、测量
被测物体的质量不能 。
物体放 ，砝码放 。
砝码要用 拿取，不能用手拿。
使天平重新平衡的办法 。
四、读数
物体的质量等于 加上
。
使用方法
阅读书本P113-114
托盘天平的使用方法
左盘
右盘
镊子
增减砝码和移动游码
右盘砝码的总质量
游码指示的质量值
大于测量范围
测量圆柱体的质量m
测量任务
进行实验
测量结果：m = 。
提示：m物=m砝+m游
一、质量
1、质量是指物体所含的物质的多少。
2、质量不随物体的形状、状态和位置的改变而变化
3、质量的单位
二、质量的测量
课堂小结
天平水平放置
调节横梁平衡
左物右码
增减砝码和移动游码
m物=m砝+m游
国际单位：千克（kg）
常用单位：吨（t）、克（g）毫克（mg）
二“调”：
三“测”：
游码归零
四“读”：
托盘天平
一“放”：
判断下列实验操作正确与否？
天平没水平放置
练 习
游码未归零
练 习
判断下列实验操作正确与否？
不能用手拿砝码
物体和砝码的位置调换
判断下列实验操作正确与否？
练 习
超量程
判断下列实验操作正确与否？
练 习
正确
判断下列实验操作正确与否？
练 习
测量结果： m=180g+4.3g=184.3g
1. 在下列情况中，物体质量发生改变的是( )
A. 冰融化成水
B. 宇航员登上月球
C. 将铁块压成铁片
D. 削铅笔
D
动手动脑学物理
2. 用调节好的天平测量某物体的质量。在增、减砝码后指针仍偏在分度盘中线左边一点，这时应该( )
A. 向右盘中加砝码
B. 从右盘中减砝码
C. 向右移动游码
D. 向左调节平衡螺母
C
3. 如图所示为小明测一金属块质量时天平平衡后所用砝码和游码的情况，则此金属块的质量为________。
85.4 g
50
20
10
5
作业：
书本P117
第2、3、4、5题
练 习
1、为了表示下列各物体合理的质量值，请在下面的横线上填上确切的单位；
（1）一个鸡蛋的质量约为50______________
（2）一个中学生质量约为50______________
（3）一头大象的质量约为5.8×103__________
g
kg
kg
2、用调节好的天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，为使天平平衡，下列调节方法正确的是（ ）
A、将两侧的平衡螺母均向左调。
B、增加右盘中的砝码或移动游码
C、只能增加右盘中的砝码，不能移动游码
D、只能移动游码，不能增加砝码
点拨：审清题意，本题为称物体质量时横梁调平。
B
3. 如何用天平称出一枚大头针的质量？说出你的称量方法。
解析：用天平称出 100 枚大头针的质量 m总，则每枚大头针的质量 m0 = m总/100。
生活中测量质量的工具
磅秤
杆秤
台秤
电子秤