青岛版数学二年级下册 9.2数据的收集与整理 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
统计——数据的收集与整理
9 我是体育小明星
——数据的收集与整理（一）
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你还能提出什么问题？
谁能当选呢？
二、你问我说
统计一下每位候选人的得票结果就知道了。
谁能当选呢？
2.座位上的同学，用自己喜欢的方法在自己的本子上做记录。
1.请4位同学到讲台前，一位同学唱票，另一位同学监督，其余两位同学在黑板上做记录。
收集数据
用画 的方法做记录，每得一票画一个 。
二、你问我说
王 强：
李 亮：
于小美：
刘 明：
用画√的方法做记录，每得一票画一个√。
二、你问我说
王 强：
李 亮：
于小美：
刘 明：
这是老师记录的：
二、你问我说
谁能当选呢？
二、你问我说
请比较这三种记录方法，你认为哪种更好？好在哪里？
用画“正”字的方法记录更好，因为一个“正”字刚好5票，统计票数比较简便。
二、你问我说
整理数据、分析数据
4
9
8
3
我们把统计结果整理在表格中。
观察统计表，从中你知道了什么
谁能当选呢？
姓名 王强 李亮 于小美 刘明
票数
得票最多的是李亮，所以李亮当选了。
二、你问我说
归纳总结：
1.记录数据的方法有很多，最常用、最简便的是画“正”字统计法。
2.画“正”字记录数据的方法叫作划记法，这是统计学中手工汇总方法的一种。“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。
三、自主练习
1.统计一下，水果各有几个？
2
5
4
3
把统计结果整理在下表中。
三、自主练习
14
12
8
6
合计
三、自主练习
把统计结果整理在下表中。
可以用画“正”字的方法来统计。
3.森林里小动物们要举行运动会，请你统计一下
参加运动会的动物各有多少只。
三、自主练习
合计
三、自主练习
5
7
7
4
23
用“正”字统计法把表格填完整。
把统计结果整理在下表中。
涂一涂。
三、自主练习
四、课后作业
作 业 请完成教材第102~103页“自主练习”第
1、2、3、课外实践题。
补充作业 请完成《教材解读》本课时所有的课后作业题。