人教版生物七年级下册 第三章 第一节 呼吸道对空气的处理课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第四单元 生物圈中的人
目录
学习目标
01
课前预习
02
易错点拨
03
课堂演练
04
素养提升
05
学习目标
课程标准 活动建议
描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用 可自主动手制作呼吸系统的模型
认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的, 并关注空气质量与人体健康的关系 密切关注新闻及社会热点，关注国家在改善空气质量等环保问题上所实施的政策
课前预习
知识点1 呼吸系统的组成
⑦
呼吸道
1. 呼吸系统（如右图）由［______］
____________和［_______］_______
组成。
⑥
肺
2. ［______］____________是气体进出的通道，包括
［______］____________、［______］____________、［______］____________、［______］____________、［______］____________。
⑦
呼吸道
①
鼻
②
咽
③
喉
④
气管
⑤
支气管
3. ____________不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体____________、湿润、____________。
4.如下图所示，气管内表面的[②]____________能分泌____________，并密布细小的[①]____________，
知识点2 呼吸道的作用
呼吸道
温暖
清洁
腺细胞
黏液
纤毛
气体经过气管时，其中残留的灰尘和细菌被黏住，从而形成____________。由于痰中带有____________，所以不能____________。[______]____________是食物和空气的通道，吃饭时不要随意谈笑，因为吞咽时，[④]____________可能来不及盖住____________，食物进入____________，就会引起剧烈咳嗽。
痰
细菌
随地吐痰
③
咽
会厌软骨
喉口
气管
易错点拨
呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，而呼吸道是由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，肺并不是呼吸道组成的一部分。
易错点1 呼吸道和肺构成了呼吸系统
【例1】下列概念间的关系符合右图的是（ ）
A. ①呼吸系统、②呼吸道、③肺
B. ①消化系统、②消化道、③消化腺
C. ①生殖系统、②子宫、③卵巢
D. ①系统、②器官、③组织
D
解析：肺并不属于呼吸道的一部分，选项A错误；消化道和消化腺组成了消化系统，消化腺并不属于消化道的一部分，选项B错误；子宫和卵巢都属于女性的生殖器官，选项C错误；多个组织按一定的次序构成器官，多个器官按一定的次序构成系统，选项D正确。
1. 与生活在赤道的人相比，北欧人的鼻子比较长。这有利于外界气体在鼻腔中升温，以适应北欧寒冷的冬天。
2. 痰的形成是在气管和支气管处。
3. 新冠病毒、灰尘等从外界空气进入肺部的途径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的。
易错点2 呼吸道及其处理空气的能力
【例2】今春北京多次出现沙尘和雾霾天气，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。下列说法正确的是
（ ）
A. 植树造林可以减少沙尘，但不能改善空气质量
B. 人体的呼吸道可以彻底阻挡雾霾中的PM2.5颗粒
C. 当发生沙尘暴时，要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限
D. PM2.5颗粒危害健康，是因为可经过呼吸道进入血液
C
解析：植树造林在减少沙尘的同时，还改善空气质量，体现了生物影响环境，选项A错误；呼吸道对空气的清洁能力有限，无法彻底阻挡雾霾中的PM2.5颗粒，因此需要戴口罩，保护呼吸系统，选项B错误，选项C正确；PM2.5颗粒通过呼吸道进入肺部，选项D错误。
课堂演练
一、选择题
1. 吞咽的食物和呼吸的气体都要经过的器官是（ ）
A. 鼻 B. 咽
C. 喉 D. 气管
知识点1 呼吸系统的组成
B
2. 呼吸系统的主要器官是( )
A. 咽 B. 喉 C. 气管 D. 肺
3. 下列器官中，属于呼吸道组成器官的是（ ）
①口腔 ②鼻 ③咽 ④喉 ⑤支气管 ⑥肺
A. ①②④⑤ B. ②④⑤⑥
C. ②③④⑤ D. ①②③⑤
D
C
4. 2021年3月中旬，沙尘天气大范围袭击我国北方地区，一些微尘土可能透过层层防护通过人体呼吸道进入人体。其“旅程”是（ ）
A. 鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
B. 鼻→咽→气管→喉→支气管→肺
C. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
D. 鼻→喉→咽→支气管→气管→肺
C
5. 北欧的冬天非常寒冷，生活在北欧的人比生活在赤道附近的人鼻子高挺些，通气路程加长，能使到达肺部的气体更（ ）
A. 多 B. 温暖 C. 干燥 D. 新鲜
6. 同学们朗读课文时，发出声音的器官位于（ ）
A. 口腔 B. 喉 C. 气管 D. 咽
知识点2 呼吸道的作用
B
B
7. 呼吸道不具有的功能是（ ）
A. 温暖进入肺的空气
B. 进行气体交换的场所
C. 气体进出肺的通道
D. 湿润进入肺的空气
B
8. 长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气，用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要张大嘴巴吸气和呼气。下列解释错误的是（ ）
A. 鼻黏膜内有丰富的毛细血管，可使吸入的空气变得温暖
B. 鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空气变得湿润和清洁
C. 鼻腔内有鼻毛，可使吸入的空气变得清洁
D. 鼻黏膜内有嗅觉感受器，可感受空气刺激
D
9. 下图所示是人体呼吸系统结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. 气体和食物的共同通道是②
B. ①是气体交换的主要器官
C. 痰形成的部位是⑥
D. 呼吸系统包括①②③④⑤
A
10. 下列关于日常生活中的一些行为习惯的说法，不正确的是（ ）
A. 呼吸道可清洁吸入的气体，因此吸烟不会危害身体健康
B. 为避免食物进入气管引起咳嗽，吃饭时不要大声说笑
C. 青少年在变声期为保护声带，应尽量避免大声喊叫
D. 痰液中含有大量的病菌，因此不要随地吐痰
A
二、非选择题
11. （读图理解）当我们降生到这个世界时，第一声啼哭就标志着我们开始从空气中获取氧气，并排除体内产生的二氧化碳。我们的身体每时每刻都在通过
呼吸系统与周围的空气进行气体交换。
右图是呼吸系统示意图，根据图回答
问题。
（1）呼吸系统的组成包括_____________和____________两部分。
（2）呼吸道由图中的_________________（填序号）组成，它是气体进出肺的通道，它还有使吸入的气体变得温暖、湿润和____________的作用。
（3）呼吸系统与周围的空气进行气体交换的主要场所是[______]____________。
呼吸道
肺
①②③④⑤
清洁
⑥
肺
（4）肺炎是由细菌、病毒等感染引起的。引起肺炎的细菌等从空气到达患者的肺的“旅程”是①→[②]_____________→
[③]____________→④→⑤→⑥。
（5）图中[④]____________和[⑤]____________内的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部形成痰。
咽
喉
气管
支气管
12. (综合应用)根据所学知识，回答下列问题。
Hello！大家好!我是SARS的弟弟——新型冠状病毒，是一种传染性很强的呼吸系统疾病。“我”喜欢生活在脏兮兮的环境里，和野生动物是好朋友。你们人类在吃某种野生动物时，“我”从你们的嘴里溜了进去，在你们肺部住了下来，慢慢地伤害着你们的身体。“我”生气时你们就会出现咳嗽、喉咙疼痛和发烧的症状。出现此类情况时，要及时去医院检查哦!我虽然很厉害，但并不是攻无不破,战无不胜，我十分怕你们多通风、勤洗手、戴口罩，还不去人多的地方，只要你们人类团结一致，齐心协力就一定能够消灭“我”。
(1)“我”从你们的鼻腔进去，经咽、____________、____________、支气管，最后在你们的____________住了下来。
(2)有人在新冠病人粪便内发现了“我”，而“我”是从口腔进去，接着到了咽、____________、____________、
____________、____________，最后经肛门排出。
喉
气管
肺
食道
胃
小肠
大肠
(3)“我”生气时你们就会出现咳嗽等症状，气管和支气管容易形成____________。
(4)人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过的共同通道是____________。
(5)简要说明平时怎么做就能消灭“我”：_______________
____________________________________________________。
痰
咽
外出戴口罩，在家开窗通风，公共场所按时消毒等
素养提升
变声期
青春期人体发育变化很大，其中喉头发育也很急速。喉头主要由上方的甲状软骨和下方的环状软骨等组成，声带就位于甲状软骨里面。男女青少年在进入青春期以前，两者在发音上差别是不大的，但是进入青春期后，就会出现明显不同。
男孩进入青春期后，喉头迅速发育长大，甲状软骨所构成的夹角变小，上部向前突出形成喉结。这时喉头的前后颈也迅速松宽，声带的长度几乎猛增一倍，宽度和厚度也增加。随着声带的发育，童声也就变成了粗而低沉的男音。女孩在青春期喉结虽没有明显的外观变化，但喉结内一样有明显变化：即声带增长变窄，因而发音频率变高，声调也随之变得高而尖细。
青少年一般在14～16岁进入变声期，持续半年至一年的时间。变声期声带充血、肿胀、分泌物增多，很容易受损伤。 问：青少年变声期应该怎样保护嗓子呢？
示范答案：为了保护嗓子，变声期的青少年要注意科学合理地使用嗓子，不要大声嘶叫，不长时间地大声说话。尽量避免不良外界因素的刺激，不吸烟，不吃酸、辣、苦等刺激性食物。多吃富含蛋白质的食物，多喝水。还要积极参加体育活动，防止受凉感冒。