阿房宫赋
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课件46张PPT。阿房宫赋杜牧山 行 杜牧 远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。 过华清宫绝句（其一） 杜牧 泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼纱，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。杜牧，字_______，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川” 晚唐杰出的诗人、散文家，著名的“文赋”和古文大家与________合称为“小李杜”，有文集《________》。
《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。
牧之李商隐樊川文集（一）解题
“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 阿房宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。 赋
这篇文章的体裁是“赋”。它是由《诗经》、 《楚辞》发展起来的. 至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。
1、在形式上多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，用华丽的辞藻描写事物。
2、在内容上多采用托物言志、借古讽今的手法。
西安华山临潼咸阳宝鸡延安咸阳骊山黄河学习本文的生字词 缦回 不霁何虹
妃嫔媵嫱 焚椒兰
辘辘 杳不知
尽态极妍 摽掠
鼎铛 逦迤
锱铢 架梁之椽
在庾之粟粒 横槛
呕哑 参差mànjìpín yìngqiángjiāo lù yǎoyánpiāo chēnglǐ yǐ zīzhūchuányǔ sù jiànōu yācēn cī注意词句 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。完结统一，数作动光覆盖在北面，名作状顺承趋向像丝绸那样萦饶，名作状随着盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。 ……的样子像蜂房一样，像水涡一样所，量词古今异义，本文指天气，词义缩小，今指地区气象情况．名作动，出现云彩；出现龙名作动，出现彩虹通感第一段交待建宫的时代背景及巨大的耗资
先总写再细写，由远而近，由外而里，逐一介绍了阿房的内外奇观，叙述中时有照应之笔。形象生动的比喻、大胆奇特的夸张、丰富瑰丽的想象。前后照应，动态描写。排比、对偶的运用，长短句交错，整散句结合，节奏鲜明，形式整齐。第2段妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。离开辞别，离开名作状，乘辇车名作状，在早上，在晚上成为唱歌；弹琴注意词句明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。突然所字结构，之，往固定句式：判断句，“……，……也”形容女子的头发黑润而稠密一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
美好的（姿态）竭尽久立，伫立（一词多义）缦回表顺承……的人（宠幸）
“幸复得此妇” （幸而）（久）
“廊腰缦回”（丝绸）
每一3、第二段段意理解
这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫。
注意字词：第二段（下）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 精品，指金银珠宝等物。古今异义pi āo抢夺，掠夺一旦国家破亡，，不能再占有，都运送到阿房宫中。chēng 平底的铁锅，鼎、玉、金、珠名词作动词“把……看作” lǐ yǐ收藏，经营，动作名，指收藏、聚敛的金银珠宝。美人珍宝宫内的奢华淫靡生活人数来历哀怨铺排，夸张，比喻来源数量处置人被欺辱物被践踏互文，排比互文：本应放在一起说的词，为表达需要而临时拆开使用，理解时合在一起理解。第三段（下）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 唉！！心思，心意喜爱顾念怎么，为什么让支撑露天谷仓jiàn攻占，语义上的被动可惜，古今义一把（火）概括第三段写秦始皇的豪奢以及给人民带来的深重灾难，揭示出秦朝必亡的命运。第四段灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。使动用法：使灭亡判断句式：“……者，……也”假使爱护复合虚词，“可以”“能够”空闲哀叹意动：以……为鉴灭族，杀尽（名词作动词,使动用法）段意理解
这一段作者发表议论，指出六国灭亡、秦朝覆灭，其根本原因在于自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。
作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。研读第四段
说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，提醒他不要重蹈覆辙。其原因是“不爱其人”。交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况 第一段（由概括到具体）建筑人物 宏伟壮丽 第二段宫女来历众多哀怨 穷奢极欲妃嫔媵嫱明星…所之也承上段
歌舞之盛比喻
排比
夸张缦立、 望幸、 不见珍宝来源数量处置六国 （剽掠其人）倚叠如山鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤 第三段贪欲挥霍灭亡一人之心
秦爱纷奢千万人之心
人亦念其家 使……多于……
（六个排比）日益骄固 一片焦土叫、举、一炬常情积怨爆发 自取灭亡第四段 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志 不爱民哀之，鉴之阿房宫赋描写议论雄伟壮观的宫室背景耗费概况美奂绝伦的美人与珍宝美人之多珍宝之富由描写转入议论对比秦王骄奢宫化焦土总结教训警告当世戒奢爱民讽今借古楼阁、长桥复道、歌舞本文的中心思想是：
通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。 实 词1.四海一
2.骊山北构而西折
3.直走咸阳
4.各抱地势
5.为秦宫人
6.渭流涨腻统一构筑延伸依，依着成为水7.雷霆乍惊
8.矗不知其几千万落
9.不知其所之也
10.一旦不能有
11.人亦念其家
12.使六国各爱其人
13.楚人一炬，可怜焦土往，到 占有顾念假使可惜座惊响古今异义1.骊山北构而西折
2.辞楼下殿，辇来于秦
3.朝歌夜弦
4.朝歌夜弦
5.鼎铛玉石，金块珠砾
6.函谷举在北边/向西乘坐辇车名词用作动词：
当作铁锅 当作石头 当作土块 当作碎石 被攻占在早晨、在夜里唱歌 弹琴7.鼎铛玉石，金块珠砾
8.楚人一炬，可怜焦土
9.缦立远视，而望幸焉
10.后人哀之而不鉴之 以……为借鉴被宠幸化为焦土名词用作状语：
把鼎、把玉、把金、把珠一词多义一词多义 盘盘焉，囷囷焉
缦立远视，而望幸焉廊腰缦回
缦立远视使负栋之柱
使六国各爱其人杳不知其所之也
后人哀之而不鉴之 相当于“然” 助词语气助词丝绸 久久地让假使往，到它（指代秦的灭亡）一旦统一、一致专一黄鹤一去不复返
六王毕，四海一
上食埃土，下应黄泉，用心一也
长烟一空，皓月千里
一死生为虚诞独夫之心，日益骄固
诸侯之所大患，固不在战矣
根不固而求木之长顽固本来稳固，牢固全把……看成一样爱其子，择师而教之
秦爱纷奢，人亦爱其家
使秦复爱六国之人喜爱爱护喜爱青，取之于蓝，而青 于蓝
秦以攻取之外
取之尽锱铢，用之如泥沙
取妻如之何？
留取丹心照汗青取出，提取攻取，攻下夺取同“娶”助词，“着”1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
2、骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
3、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，
檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
4、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，
矗不知其几千万落。默写5、长桥卧波，未云何龙？
复道行空，不霁何虹？
6、歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。
7、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，
梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；
烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，
宫车过也；默写1、燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。
2、一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，
金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
3、使负栋之柱，多于南亩之农夫；
架梁之椽，多于机上之工女；
钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
瓦缝参差，多于周身之帛缕；
直栏横槛，多于九土之城郭；
管弦呕哑，多于市人之言语。默写4、使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬， 可怜焦土！
5、灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，
秦也，非天下也。
6、使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
7、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。默写
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。江南春 杜牧 千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。 过华清宫绝句（其一） 杜牧 泊秦淮 杜牧烟笼寒水月笼纱，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。杜牧，字_______，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他“杜樊川” 晚唐杰出的诗人、散文家，著名的“文赋”和古文大家与________合称为“小李杜”，有文集《________》。
《阿房宫赋》历来被人们视为“文赋”的开先河之作，典范之作。
牧之李商隐樊川文集（一）解题
“阿房宫”的“阿房”旧读“ēpáng”，阿房是地名或山名，遗址在今西安的西南。 阿房宫，秦始皇营造的宫殿。规模宏大，奢华壮观。传说后被项羽烧毁。从此阿房宫的兴亡就同秦王朝的兴亡联系在一起，成为人们议论的话题。 赋
这篇文章的体裁是“赋”。它是由《诗经》、 《楚辞》发展起来的. 至荀况始有定名。它出现于战国后期，到了汉代才形成确定的体制，这是赋的渊源。
1、在形式上多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，用华丽的辞藻描写事物。
2、在内容上多采用托物言志、借古讽今的手法。
西安华山临潼咸阳宝鸡延安咸阳骊山黄河学习本文的生字词 缦回 不霁何虹
妃嫔媵嫱 焚椒兰
辘辘 杳不知
尽态极妍 摽掠
鼎铛 逦迤
锱铢 架梁之椽
在庾之粟粒 横槛
呕哑 参差mànjìpín yìngqiángjiāo lù yǎoyánpiāo chēnglǐ yǐ zīzhūchuányǔ sù jiànōu yācēn cī注意词句 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日，骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。完结统一，数作动光覆盖在北面，名作状顺承趋向像丝绸那样萦饶，名作状随着盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气侯不齐。 ……的样子像蜂房一样，像水涡一样所，量词古今异义，本文指天气，词义缩小，今指地区气象情况．名作动，出现云彩；出现龙名作动，出现彩虹通感第一段交待建宫的时代背景及巨大的耗资
先总写再细写，由远而近，由外而里，逐一介绍了阿房的内外奇观，叙述中时有照应之笔。形象生动的比喻、大胆奇特的夸张、丰富瑰丽的想象。前后照应，动态描写。排比、对偶的运用，长短句交错，整散句结合，节奏鲜明，形式整齐。第2段妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。离开辞别，离开名作状，乘辇车名作状，在早上，在晚上成为唱歌；弹琴注意词句明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。突然所字结构，之，往固定句式：判断句，“……，……也”形容女子的头发黑润而稠密一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不见者，三十六年。
美好的（姿态）竭尽久立，伫立（一词多义）缦回表顺承……的人（宠幸）
“幸复得此妇” （幸而）（久）
“廊腰缦回”（丝绸）
每一3、第二段段意理解
这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫。
注意字词：第二段（下）燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 精品，指金银珠宝等物。古今异义pi āo抢夺，掠夺一旦国家破亡，，不能再占有，都运送到阿房宫中。chēng 平底的铁锅，鼎、玉、金、珠名词作动词“把……看作” lǐ yǐ收藏，经营，动作名，指收藏、聚敛的金银珠宝。美人珍宝宫内的奢华淫靡生活人数来历哀怨铺排，夸张，比喻来源数量处置人被欺辱物被践踏互文，排比互文：本应放在一起说的词，为表达需要而临时拆开使用，理解时合在一起理解。第三段（下）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 唉！！心思，心意喜爱顾念怎么，为什么让支撑露天谷仓jiàn攻占，语义上的被动可惜，古今义一把（火）概括第三段写秦始皇的豪奢以及给人民带来的深重灾难，揭示出秦朝必亡的命运。第四段灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。使动用法：使灭亡判断句式：“……者，……也”假使爱护复合虚词，“可以”“能够”空闲哀叹意动：以……为鉴灭族，杀尽（名词作动词,使动用法）段意理解
这一段作者发表议论，指出六国灭亡、秦朝覆灭，其根本原因在于自己而非秦国和天下人。作者运用了假设论证，说明爱护百姓可以拒敌固国，万世而为君，民心向背决定国家存亡。
作者讽谏时弊，希望统治者以秦灭亡为借鉴。研读第四段
说说秦（包括六国在内）灭亡的原因到底是什么？作者写作的目的又是为了什么？其目的是“鉴”，即：借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告，提醒他不要重蹈覆辙。其原因是“不爱其人”。交代阿房宫建造背景和巨大耗资概括外貌细写内部先写楼阁次写长桥复道后写宫中歌舞盛况 第一段（由概括到具体）建筑人物 宏伟壮丽 第二段宫女来历众多哀怨 穷奢极欲妃嫔媵嫱明星…所之也承上段
歌舞之盛比喻
排比
夸张缦立、 望幸、 不见珍宝来源数量处置六国 （剽掠其人）倚叠如山鼎铛玉石， 金块珠砾， 弃掷逦迤 第三段贪欲挥霍灭亡一人之心
秦爱纷奢千万人之心
人亦念其家 使……多于……
（六个排比）日益骄固 一片焦土叫、举、一炬常情积怨爆发 自取灭亡第四段 总结六国和秦灭亡的原因讽谏唐王朝勿悲剧重演 卒章显志 不爱民哀之，鉴之阿房宫赋描写议论雄伟壮观的宫室背景耗费概况美奂绝伦的美人与珍宝美人之多珍宝之富由描写转入议论对比秦王骄奢宫化焦土总结教训警告当世戒奢爱民讽今借古楼阁、长桥复道、歌舞本文的中心思想是：
通过阿房宫营建的极尽豪华，宫内生活的荒淫奢靡，对人民残酷压榨的铺陈描绘，揭示秦皇的自取灭亡，讽喻当朝统治者切勿重蹈覆辙。 实 词1.四海一
2.骊山北构而西折
3.直走咸阳
4.各抱地势
5.为秦宫人
6.渭流涨腻统一构筑延伸依，依着成为水7.雷霆乍惊
8.矗不知其几千万落
9.不知其所之也
10.一旦不能有
11.人亦念其家
12.使六国各爱其人
13.楚人一炬，可怜焦土往，到 占有顾念假使可惜座惊响古今异义1.骊山北构而西折
2.辞楼下殿，辇来于秦
3.朝歌夜弦
4.朝歌夜弦
5.鼎铛玉石，金块珠砾
6.函谷举在北边/向西乘坐辇车名词用作动词：
当作铁锅 当作石头 当作土块 当作碎石 被攻占在早晨、在夜里唱歌 弹琴7.鼎铛玉石，金块珠砾
8.楚人一炬，可怜焦土
9.缦立远视，而望幸焉
10.后人哀之而不鉴之 以……为借鉴被宠幸化为焦土名词用作状语：
把鼎、把玉、把金、把珠一词多义一词多义 盘盘焉，囷囷焉
缦立远视，而望幸焉廊腰缦回
缦立远视使负栋之柱
使六国各爱其人杳不知其所之也
后人哀之而不鉴之 相当于“然” 助词语气助词丝绸 久久地让假使往，到它（指代秦的灭亡）一旦统一、一致专一黄鹤一去不复返
六王毕，四海一
上食埃土，下应黄泉，用心一也
长烟一空，皓月千里
一死生为虚诞独夫之心，日益骄固
诸侯之所大患，固不在战矣
根不固而求木之长顽固本来稳固，牢固全把……看成一样爱其子，择师而教之
秦爱纷奢，人亦爱其家
使秦复爱六国之人喜爱爱护喜爱青，取之于蓝，而青 于蓝
秦以攻取之外
取之尽锱铢，用之如泥沙
取妻如之何？
留取丹心照汗青取出，提取攻取，攻下夺取同“娶”助词，“着”1、六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。
2、骊山北构而西折，直走咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
3、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，
檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
4、盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，
矗不知其几千万落。默写5、长桥卧波，未云何龙？
复道行空，不霁何虹？
6、歌台暖响，春光融融；
舞殿冷袖，风雨凄凄。
7、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，
梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；
烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，
宫车过也；默写1、燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，摽掠其人，倚叠如山。
2、一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，
金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
3、使负栋之柱，多于南亩之农夫；
架梁之椽，多于机上之工女；
钉头磷磷，多于在庾之粟粒；
瓦缝参差，多于周身之帛缕；
直栏横槛，多于九土之城郭；
管弦呕哑，多于市人之言语。默写4、使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬， 可怜焦土！
5、灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，
秦也，非天下也。
6、使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
7、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。默写