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摔跤
部编版 五年级下
语文 五年级下册
摔跤
照样子写词语。
转悲为喜（含反义词）
知识复习
贪生怕死
口是心非
头重脚轻
“欺负”“欺凌”
两个词语都有 侵犯、侮辱的意思。 。“欺负”泛指侵犯、压迫、侮辱等，对 象往往是强者对弱者。“欺凌” 严重地侵犯、侮辱，程度较 重，多用于书面语。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
高年级学生不要欺负低年级小 同学。
近代以来，中国人民饱受屈辱和欺凌，深知和平的可贵。
词语辨析
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。《小兵张嘎》讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。
"要不——摔跤。”
“是吗 ”小胖墩儿跳起来，
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“是吗”以问作答，可见小 嘎子选择摔跤出乎小胖墩儿的意料。“跳"写出小胖墩儿的惊 喜。
立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉 一搂的，还是随便摔？”
从“立刻、一闪身、叉着腰”可以 看出小脾墩儿对小嘎子的挑战充满自信，说明小胖墩儿也是摔跤 的行家里手。“一叉一接”是按规定的套路摔跤，主要靠的是力 气，而“随便捧”更加灵活，不单靠力气。这句话通过描写小胖墩。 儿的动作和语言.表现出小胖墩儿毫不示弱，十分自信的特点。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快， 从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
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“一向、从不”说明小嘎子的优势在于灵巧机敏，而劣势就在于自己与小胖墩儿在体 形、力量上的差距。这句话表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。
两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。
运用比喻的修辞手法 写出了两个孩子的好胜和可爱。“虎势儿”是指俩人都很咸凤，不甘示弱;“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈，各不相让的 情景。
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起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不 灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛 很占了上风。
运用动作描写和心理描写，表现出小嘎子的 争强好胜、机敏、富有心计的性格特点。
可是小胖墩儿也是个摔 跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。
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“塌、合、鼓”运用了动作描写，表现了小胖墩儿的沉稳与细心。
两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。
这句话运用比喻的修辞手法描写了两个人的动 作，展现出他们摔跤时的画面。“走马灯”是说两个人你来我往，不断地试探对方，希望对方露出破绽。
这一来，小嘎子可上了当： 小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是 扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子 去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一 推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
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这句话主要运用 动作描写，将两个人摔跤时的情形展现出来，体现了小嘎子求胜。 心切的心理。
《摔跤》主要写了小嘎子和小胖墩儿摔跤的情景，反映了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心 计的个性特点 。
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摔跤
决定摔跤——随便摔
摔跤过程
小嘎子：神抖抖擞、蹦来蹦去、想用脚腕钩对方的腿
小胖墩儿：塌腰合裆、不露破绽、别住对方的脚
富有心计
争强好胜
摔跤结果——小胖墩儿一推，小嘎子摔了个仰面朝天
文章写了 和 摔跤的故事。从两 个孩子的称呼可以初步看出 他们的特点分别是小嘎子 ，小胖墩儿 。
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小嘎子
小胖墩儿
调 皮可爱
体型比 较壮
文中有很多描写动 作神态的词语跟动物有关， 摘录下来：
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公鸡鸽架似的、虎 势儿一站、猴儿似的蹦来蹦去、走马灯似的转了三四圈
“小嘎子在家里跟人 摔跤，一向仗着手疾眼快，从 不单凭力气，自然不跟他一 叉一搂。”从句子中能读出这 是一个怎样的孩子 ( )
A.富有心计。 B.自信。 C. 会扬长避短。 D.很自不量力。
课堂演练
ABC
课堂演练
近义词：
模样—— 问候—— 穿梭——
反义词：
一向—— 慌忙—— 欺负——
容貌
慰问
穿行
偶尔
镇定
保护
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一、读拼音，写汉字。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向zhàng（ ）着手疾眼快，不愿意和小胖墩儿一叉一lǒu（ ）。起初，小嘎子围着小胖墩儿hóu（ ）儿似地蹦来蹦去，仿佛很占了上风。终于三抓两náo（ ），jiū（ ）在了一起，任凭小嘎子推拉拽顶，硬是bān（ ）不动小胖墩儿，小嘎子刚想用脚wàn（ ）子去勾小胖墩儿的腿，不料反给他把脚别住了，小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
二、比一比，组词语。
楼（ ） 伴（ ） 揪（ ） 碗（ ）
搂（ ） 绊（ ） 锹（ ） 腕（ ）
三、想一想，填一填。
“小嘎子”是作家 的儿童小说 《小兵张嘎》中的主人公。这部小说讲述了小嘎子在老锺叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路军战士的过程。摔跤这个片段通过对人物 、 、 的描写，表现了小嘎子的 、 、 、 的个性特点，表现了胖墩儿
__________的特点。
四、阅读选段，完成练习。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1.给加点字注音。
两个人走马灯似( )的转了三圈
2.小嘎子与人摔跤的特点是： 。
3.文中的“枪”和“鞭”加引号是说明： 。
4.从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。
起初 ，后来 。
5.在这里，作者是通过 描写和 描写来展现人物形象的。
6.读画“ ”的句子，从中你体会到的人物什么特点。
参考答案
一、仗 搂 猴 挠 揪 扳 腕
二、楼（楼房） 伴（伙伴） 揪（揪着） 碗（碗筷）
搂（搂着） 绊（绊倒） 锹（铁锹） 腕（手腕）
三、徐光耀 《小兵张嘎》 语言、动作、心理 顽皮 机敏 争强好胜 富有心计 沉稳 憨厚老实
四、1. shì
2.仗着手疾眼快，从不单凭力气，而是不断变换摔跤动作与方式。
3.不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
4.精神抖擞 沉不住气
5.动作 心理
6.顽皮、机敏、争强好胜、富有心计
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