三年级下册音乐教案第六单元 唱歌 打秋千 ｜人教版

唱歌《打秋千》
教学内容：
1、学会歌曲《打秋千》
2、掌握音乐知识：下滑音
教学目标:
1、能用愉快的情绪，和谐、自然的声音演唱歌曲《打秋千》。
2、通过学习本课歌曲,了解仡佬族儿童的生活习俗,培养学生热爱我国这个多民族的大家庭。
3、认识下滑音记号，唱准六度、七度音程大跳。
4、通过本课的学习，使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。
教学重点:
1、掌握下滑音记号及唱法。
2、佬族儿童无忧无虑的欢快心情,并能富有感情、有表情地演唱歌曲《打秋千》。
3、学生勇于参加各项音乐活动,培养活泼开朗、乐观的性格和与同学们友好相处、相互合作的能力,进一步提高学生的歌唱能力、表演能力及协调能力。
教学难点:
1、对歌曲演唱情绪及节奏、音高、音准的把握。
2、正确掌握下滑音记号及其唱法。
教学用具: 多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、师生问好，发声练习
二、提问导入新课
1、提问导入
师:同学们,你们最喜欢的游戏是什么？
学生举手回答：老鹰捉小鸡、踢足球、踢毽子、跳皮筋……
2、出示歌曲，问：请同学们认真听听这首歌曲中唱出的小朋友在玩什么游戏？
生：荡秋千。 (教师板书课题《打秋千》)
3、请同学们认真观察，图片中小朋友的服饰和我们穿的一样么？你知道她是哪个民族的么？
三、拓展资料
教师简介仡佬族。（板书：仡佬族）
四、再听歌曲
提问：歌曲是如何描绘出仡佬族小朋友荡秋千的情景的？
生：秋千晃来又晃去，然后晃得又高又快。
师：请同学们认真看看歌谱，你能不能看出这首歌谱和以前我们学习的歌谱有点不一样的地方？
五、音乐知识
下滑音
师：下滑音是音乐术语，表示该音在唱、奏时从高音滑向低音。（板书：下滑音
师：下面我们通过对比来感受一下下滑音。（教师出示课件）
通过两组不同的演唱，学生感受下滑音。
师总结：在这里运用下滑音增加了歌曲的民族色彩，使歌曲更具有趣味性。
六、学唱歌谱
1、教师分句教唱。
2、教师重点指导：下滑音的唱法
3、学生单独演唱歌谱。注意音准、节奏、并唱出下滑音的效果。
七、学习演唱歌词
1、教师分句教唱第一段歌词。
2、教师重点指导：下滑音、八分休止符及一字多音的演唱。
3、学生学唱第二三段歌词，注意结束句的演唱。
4、复习音乐知识：换气记号、从头反复记号（板书）
八、表现歌曲
1、师:歌曲主要表现了怎样的情绪 同学应该用怎样的心情和声音演唱歌曲来表现仡佬族小朋友荡秋千时的欢乐心情？
生：高兴地、欢快地、兴高采烈地……
师：我们要用愉快、和谐、自然的声音来演唱歌曲。（板书：稍快、欢快地）
2、学生齐唱、分组唱、个别唱
九、课堂小结
同学们，游戏是我们每个人童年生活的重要组成部分，我们在游戏里享受快乐，找到友谊，让我们珍惜、享受这美好的童年时光吧！