《江南的冬景》课件
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课件27张PPT。 相信许多人，对江南水乡都有一份难舍的情结。无论是身处江南的人，还是不曾踏足过江南的异客，对江南的风物人情，都有着近乎宿命般的眷念。时间久了，江南就成了许多人心中的一个梦，一个常常想起，却又不敢碰触的梦。因为生怕这个梦会在有生之年，无法成真，怕生命旅途走到尽头，还不能得偿所愿。
江南的冬景
郁达夫
教学流程 感知美创造美赏析美感知美小型朗诵会请朗诵作品中你认为优美的语段。 曝背谈天图
午后郊游图
微雨寒村图
江南雪景图
旱冬闲步图
你最喜欢哪幅画面？
为什么？
赏析美鉴赏提示:
1、写了哪些景物
2、景物有何特点
3、创造了怎样的意境
4、运用何种手法微雨寒村
江南雪景
所写景物：小桥流水人家、孤村细雨
烟树、乌蓬茅屋酒客。
景物特点：色彩素朴淡雅，意境朦胧
悠远，诗中有画，画中有诗。
创造意境：情调悠闲，恬淡幽静。
所用手法：淡笔素描，略加点染、侧面烘托。 寒村微雨井栏砂宿遇夜客
李涉
暮雨潇潇江上村，
绿林豪客夜知闻。
他时不用逃名姓，
世上如今半是君。
“微雨寒村”引用“暮雨潇潇江上村”，很妙，
你看，目及江南冬景，连强盗都客客气气地
求赋诗冶性了，这景不是迷煞人了吗？这是
虚写。文中还有哪些地方也运用了虚写手法
呢？
思 考：以北国之冬的寒冷有劲儿，衬江南之冬的温和可爱，此为反衬；以闽粤之冬来衬写江南冬的恰到好处，也是反衬；以德国散步正衬江南散步，进而侧写江南冬景之宜；引用诗句描写雪景，是为借衬；以己搁笔去散步，侧写冬景诱人。 问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒，
红泥小火炉。 晚来天欲雪，
能饮一杯无？逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日 暮 苍 山 远，
天 寒 白 屋 贫。
柴 门 闻 犬 吠，
风 雪 夜 归 人。早梅
齐己
万木冻欲折，
孤根暖独回。 前村深雪里，
昨夜一枝开。 风递幽香出，
禽窥素艳来。 明年如应律，
先发望春台。所写景物：围炉对酒、月映梅花、美酒
飘香、柴门犬吠、行人投宿，
雪中红梅，凌寒怒放。
景物特点：色彩浓淡相宜，对比强烈。
意境：淡雅高洁、优美宁静。
所用手法：巧借诗句，避实就虚 江南雪景创造美结合个人的实践经验和学习课文的体悟，你觉得怎样才能写得如诗如画，自然细腻？
需要做到三个字， 即“悟”“摹”“情”。
什么是“悟”呢？那就是用心观察；有颗感受美的心灵。谛听天籁， 感悟自然之美。怎样“摹”呢？ 一要抓住景物特征， 二要用恰当的形式表达（首先语言风格要符合景物特征；其次采用适当的写作手法， 可描摹色彩， 构筑色彩丰富的画面； 可动静结合， 写出自然界的迷人景象； 可以虚实结合， 使文章意韵丰富……），第三情深意切，真挚细腻；文学修养要高；富有爱心和善良。要融入“情”即情景交融。王国维说：“有我之境， 以我观物， 故物皆著我之色彩。”
作业：
人月圆·山中书事 元朝 张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。??
?孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。?????
? 数间茅舍，藏书万卷，投老村家。??
?山中何事，松花酿酒，春水煎茶。
?
这种闲适你能感受吗？你能试着写一写<<诗意平遥>>吗？ 自然为欢，自然为乐 ——诗意平遥
佛家有句话：世上最难放下的不是爱恨情仇、七情六欲，而是我们自己。
物欲的世界迷失了自己，失去了那些最本真的东西。
海德格尔说我们该诗意的栖居在这世界上。所以我们流浪，找寻。找那让人心灵恬静自若的所在。也许走了太久。那么，请你停留。在这里——平遥。停留在这个能让我们真实面对自己所在。
或者越是古朴，越容易归真吧。那深深的巷子，承载了太多的欢欣与遗憾；那雨后或雪后的明清街，更把人们带入一种静谧与回归；那青砖的城墙告诉我们曾经的故事。这些过去的印记，无不提醒着我们：一切都会过去，一切又都不会过去。在历史的长河中我们每一个人不过一瞬，而那些精神，那些古朴的气质，却会留存。每一个当下，都已经成为过去，流逝的不是时间，而是人。绵绵的时间可以抚平一切痕迹，波澜壮阔也好、起伏跌宕也好，她让人领略到生命的各种滋味。就像人与人之间的因缘际会，有些人，我们还会再见，有些人，错过了就是一辈子，杯酒尽欢，没有不散的筵席。
这一刻，我们更能面对最真的自己。
于是我们思考，究竟该怎样活着，这一生。
所以，你看到了。那些寻访过丽江的人，会再来平遥。丽江是别人的，总隔着一层。平遥才是可以面对自己的地方。或浓郁或恬淡。淳朴的风情延续着古老的传说。
自然生活的人们把每一件事都看成是一次回归，一次完成。所以，节日，也就盛大了起来。
平遥中国年，盛大的节日。但如果可以面对自己，那便是一次超越。
借着这美好，返回最本真的自己，做一个真性情的人。
停留在此，自然为欢，也自然为乐，努力为死，也努力为生。不也是最高的境界？
你能够找到你想要的。真的。
愿岁月静好，现世安稳。
平遥中学 闫俊风 邮箱 danyunyipian@163.com
2012年12月12日
板书设计欢迎指正
谢谢再见
江南的冬景
郁达夫
教学流程 感知美创造美赏析美感知美小型朗诵会请朗诵作品中你认为优美的语段。 曝背谈天图
午后郊游图
微雨寒村图
江南雪景图
旱冬闲步图
你最喜欢哪幅画面？
为什么？
赏析美鉴赏提示:
1、写了哪些景物
2、景物有何特点
3、创造了怎样的意境
4、运用何种手法微雨寒村
江南雪景
所写景物：小桥流水人家、孤村细雨
烟树、乌蓬茅屋酒客。
景物特点：色彩素朴淡雅，意境朦胧
悠远，诗中有画，画中有诗。
创造意境：情调悠闲，恬淡幽静。
所用手法：淡笔素描，略加点染、侧面烘托。 寒村微雨井栏砂宿遇夜客
李涉
暮雨潇潇江上村，
绿林豪客夜知闻。
他时不用逃名姓，
世上如今半是君。
“微雨寒村”引用“暮雨潇潇江上村”，很妙，
你看，目及江南冬景，连强盗都客客气气地
求赋诗冶性了，这景不是迷煞人了吗？这是
虚写。文中还有哪些地方也运用了虚写手法
呢？
思 考：以北国之冬的寒冷有劲儿，衬江南之冬的温和可爱，此为反衬；以闽粤之冬来衬写江南冬的恰到好处，也是反衬；以德国散步正衬江南散步，进而侧写江南冬景之宜；引用诗句描写雪景，是为借衬；以己搁笔去散步，侧写冬景诱人。 问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒，
红泥小火炉。 晚来天欲雪，
能饮一杯无？逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日 暮 苍 山 远，
天 寒 白 屋 贫。
柴 门 闻 犬 吠，
风 雪 夜 归 人。早梅
齐己
万木冻欲折，
孤根暖独回。 前村深雪里，
昨夜一枝开。 风递幽香出，
禽窥素艳来。 明年如应律，
先发望春台。所写景物：围炉对酒、月映梅花、美酒
飘香、柴门犬吠、行人投宿，
雪中红梅，凌寒怒放。
景物特点：色彩浓淡相宜，对比强烈。
意境：淡雅高洁、优美宁静。
所用手法：巧借诗句，避实就虚 江南雪景创造美结合个人的实践经验和学习课文的体悟，你觉得怎样才能写得如诗如画，自然细腻？
需要做到三个字， 即“悟”“摹”“情”。
什么是“悟”呢？那就是用心观察；有颗感受美的心灵。谛听天籁， 感悟自然之美。怎样“摹”呢？ 一要抓住景物特征， 二要用恰当的形式表达（首先语言风格要符合景物特征；其次采用适当的写作手法， 可描摹色彩， 构筑色彩丰富的画面； 可动静结合， 写出自然界的迷人景象； 可以虚实结合， 使文章意韵丰富……），第三情深意切，真挚细腻；文学修养要高；富有爱心和善良。要融入“情”即情景交融。王国维说：“有我之境， 以我观物， 故物皆著我之色彩。”
作业：
人月圆·山中书事 元朝 张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。??
?孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。?????
? 数间茅舍，藏书万卷，投老村家。??
?山中何事，松花酿酒，春水煎茶。
?
这种闲适你能感受吗？你能试着写一写<<诗意平遥>>吗？ 自然为欢，自然为乐 ——诗意平遥
佛家有句话：世上最难放下的不是爱恨情仇、七情六欲，而是我们自己。
物欲的世界迷失了自己，失去了那些最本真的东西。
海德格尔说我们该诗意的栖居在这世界上。所以我们流浪，找寻。找那让人心灵恬静自若的所在。也许走了太久。那么，请你停留。在这里——平遥。停留在这个能让我们真实面对自己所在。
或者越是古朴，越容易归真吧。那深深的巷子，承载了太多的欢欣与遗憾；那雨后或雪后的明清街，更把人们带入一种静谧与回归；那青砖的城墙告诉我们曾经的故事。这些过去的印记，无不提醒着我们：一切都会过去，一切又都不会过去。在历史的长河中我们每一个人不过一瞬，而那些精神，那些古朴的气质，却会留存。每一个当下，都已经成为过去，流逝的不是时间，而是人。绵绵的时间可以抚平一切痕迹，波澜壮阔也好、起伏跌宕也好，她让人领略到生命的各种滋味。就像人与人之间的因缘际会，有些人，我们还会再见，有些人，错过了就是一辈子，杯酒尽欢，没有不散的筵席。
这一刻，我们更能面对最真的自己。
于是我们思考，究竟该怎样活着，这一生。
所以，你看到了。那些寻访过丽江的人，会再来平遥。丽江是别人的，总隔着一层。平遥才是可以面对自己的地方。或浓郁或恬淡。淳朴的风情延续着古老的传说。
自然生活的人们把每一件事都看成是一次回归，一次完成。所以，节日，也就盛大了起来。
平遥中国年，盛大的节日。但如果可以面对自己，那便是一次超越。
借着这美好，返回最本真的自己，做一个真性情的人。
停留在此，自然为欢，也自然为乐，努力为死，也努力为生。不也是最高的境界？
你能够找到你想要的。真的。
愿岁月静好，现世安稳。
平遥中学 闫俊风 邮箱 danyunyipian@163.com
2012年12月12日
板书设计欢迎指正
谢谢再见