《这样想象真有趣》习作指导课教学设计
【教学目标】
1.能选择一种动物作为主角,能通过大胆想象赋予它与原来完全相反的特征,或者失去原来的主要特征,并由此对该动物的生活会发生哪些变化进行比较具体的猜想。
2.能想象该动物经历的奇异事情,对事情的过程叙述具体,适当注意如何吸引人。
3.愿意分享自己创编的童话故事,在交流中进一步修改、完善自己的写作,注意运用学过的修改符号。
【教学重难点】
想象小动物失去原来的主要特征,生活产生的变化或发生的奇异的事情,说清楚,写具体。
【前置作业】
1.听一听,儿歌《颠倒歌》。
2.找一找,《颠倒歌》里小动物的神奇之处有哪些?
小动物 原来 现在
3.读一读,讲一讲。读一个与以上动物相关的童话故事,给家人或小伙伴们讲一讲这个故事。
4.查一查,搜集6个与动物有关的有趣的、奇异的题目。
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【教学过程】
一、动物变身
播放颠倒歌。提问:《颠倒歌》里小动物的神奇之处有哪些呢?学生回答。
颠倒王国和我们的现实生活是完全相反的,这样的想象可真有趣啊!这节课,我们就开启一场以动物为主角(板书:动物主角)的想象之旅。齐读课题《这样想象真有趣》。
1.今天动物王国正在举行盛大庆典,动物们兴致勃勃去参加,突然,一阵大风刮过,风停后,好多动物变了样。瞧,它们发生了哪些变化?
2.母鸡居然飞上天;蚂蚁比树都高了;老鹰变得胆小如鼠;蜗牛像风一样,一下子就消失了。
3.想一想,还有哪些动物也发生了变化?
4.这些动物变得和原来都不一样了,有的是外形变了,有的是习性变了,有的动物品质也发生了变化!
二、挑出事件
1.这奇怪的现象让动物王国匪夷所思,动物王国电视台决定分组跟踪拍摄纪录片,第一小组决定以母鸡为主角拍摄。接下来,让我们一起大胆想象(板书:大胆想象),母鸡会飞以后,会遇到什么?去哪儿?会发生怎样奇异、有趣的事情呢?
动物主角 母鸡
起因 一阵大风过后,母鸡居然在空中飞翔!
经过 它遇到了什么?或去了哪儿? 发生了什么奇异、有趣的事?
事件1:老鹰 母鸡大战老鹰,为孩子报仇
事件2:
结果 突然,又有一阵大风吹过,母鸡再也飞不高了……
2.教师示范:请看第一集:母鸡在飞行途中,遇到了老鹰。母鸡想到老鹰曾今抓了自己的孩子,一下怒火冲天,决定为孩子报仇。
3.学生大胆想象,交流:母鸡会飞以后,还会遇到什么?去哪儿?发生怎样奇异、有趣的事?
4.突然,一阵大风吹过,生活又恢复了平静。
5.小组合作。6人一小组,走进我们想象的世界。
听清楚要求:首先,小组讨论,确定动物主角,它会发生什么变化。确定好之后,大胆想象,你的动物主角外形或习性或品质等方面发生变化后,它会遇到什么?发生什么奇妙、有趣的事?请小组同学合作填写构思图表。
动物主角
起因 一阵大风过后,( )
经过 它遇到了什么?或去了哪儿? 发生了什么奇异、有趣的事?
事件1:
事件2:
事件3:
事件4:
结果 突然,又有一阵大风吹过,( )又变回了原来的模样……
构思提示:
(1)你们挑选的事情能使故事奇异、有波折吗?
(2)用上同学们贡献的智慧和小组的创意了吗?
6.交流,补充。
三、写“活”事情
1.有趣的故事里,往往有着别人想不到的情节,可能会出现一些波折,故事人物也可能有出人意料的表现。那怎样能把故事情节写清楚呢?(板书:写清情节)
2.请看,母鸡是如何大战老鹰的?自己读一读吧!(资料单出示)
一阵狂风过后,母鸡忽然发现自己竟然在天空中展翅飞翔。有一天,母鸡在飞行途中遇到了老鹰。母鸡想到老鹰曾偷抓了自己的孩子,一下怒火冲天,决定为孩子报仇。它拍打着翅膀朝老鹰撞去,老鹰愣住了;这不是母鸡吗?它怎么敢和我斗?就在老鹰发愣的时候,母鸡的大翅膀狠狠地朝老鹰扇去,老鹰被击得晕头转向,差一点从空中跌落。老鹰惊慌地问:“你是母鸡吗?我看花眼了吧?”母鸡不理会老鹰的问题,乘胜追击,展开翅膀再次向老鹰发动攻击。老鹰落荒而逃,母鸡紧追不舍......老鹰怎么也想不明白:母鸡怎么能飞到天上呢?
从这段话中,你找到了哪些妙招,让你的故事更加生动、有趣?
3.写发生的事情的时候,可以把动物主角内心的想法、说的话和一连串的动作写清楚。让我们眼前浮现出母鸡大战老鹰的画面。这样,你的故事才更有趣,更精彩。
四、创编故事
1.接下来,根据小组完成的构思图,选择你最感兴趣的一件事,用上刚刚交流母鸡的方法,大胆想象,写清情节,把你的童话故事,写在习作单上吧!
2.汇报交流。
①个人汇报。
②故事连环画汇报交流。
3.自拟题目。
“这样想象真有趣”并不是习作题目,那如何定题目呢(板书:自拟题目)?你可以根据你写的内容,结合前置作业确定题目,但一定要有趣、吸引人。在你的习作单上写下来吧!
4.学生汇报,认真听,哪个题目最吸引你的注意。好的题目会吸引读者迫不及待的读你的文章。
5.布置作业。
课后把你的习作补充完整,自我修改(板书:修改习作)。
【板书设计】
这样想象真有趣