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第02课 回延安
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．柳林铺（pū） 脑畔（pàn） 慰藉（jiè）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
【答案】D
【解析】
【详解】
A.“肚”读dǔ；
B.“铺”读pù；
C.“哺”读bǔ；
故选D。
2．下面词语 书写完全正确的一项是（ ）
A．干燥 诀窍 候鸟 贻笑大方
B．袒护 掂量 粗犷 消声匿迹
C．漫骂 矫健 毕竟 安分守己
D．提纲 松驰 渎职 各行其是
【答案】A
【解析】
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字 ( http: / / www.21cnjy.com )字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确；B项“消声匿迹”写作“销声匿迹”；C项“漫骂”写作“谩骂”；D项“松驰”改为“松弛”。【版权所有：21教育】
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．荫庇yīn 脑畔bàn 拮据jú 良莠不齐yǒu
B．糜烂mí 蓓蕾léi 褴褛lǒu 悄然无声qiǎo
C．油馍mó 慰藉jiè 炮制páo 不屈不挠náo
D．折本shé 眼眶kuāng 省亲xǐng 惟妙惟肖xiāo
【答案】C
【解析】
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况 ( http: / / www.21cnjy.com )，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项“荫庇”应读“yìn”，“脑畔”应读“pàn”，“拮据”应读“jū”；B项“蓓蕾”应读“lěi”；“褴褛”应读“lǚ”；D项“眼眶”应读“kuàng”，“惟妙惟肖”应读“xiào”。【来源：21·世纪·教育·网】
4．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．脑畔（pàn） 慰藉（jiè） 柳林铺（pū）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A白羊肚手巾（dǔ）；
B柳林铺（pù）；
C哺育（bǔ）；
故选D。
5．下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。21·cn·jy·com
B．诗人描绘团聚的场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、窑洞、红窗花等，烘托了热闹的气氛。【来源：21cnj*y.co*m】
C．“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
D．“千万条腿来千万只眼”所用的修 ( http: / / www.21cnjy.com )辞手法是排比，表明变化之大，看也看不出来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。
【答案】D
【解析】
【详解】
考查对文章内容的理解。
D.“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法不是排比，应是夸张；
故选D。
6．对《回延安》中“母亲延安换新衣”这句话的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．诗人把延安的变化说成“换新衣”，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。
B．诗人夸张地把延安称为母亲，十分亲切，因为他对延安有着深厚的感情。
C．这句话同时运用了比喻和拟人的修辞手法，抒发作者对延安的热爱和看到延安发生巨变后的喜悦。
D．联系上下文，诗歌语言形象生动、饱含感情，有浓郁的地方色彩。
【答案】B
【解析】
【详解】
考查对句子的理解和分析。
B.不是夸张，而是运用比喻和拟人的手法；
故选B。
7．下列句中标点符号使用不正确的一项是
A．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。www.21-cn-jy.com
B．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D．近来，“共享经济”的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？21教育名师原创作品
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查的是标点的正确使用与修改能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。B项使用错误，第一个问号改为逗号，因为这是选择性问句，而非直接问句。
点睛：本题考查学生正确运用标点符号的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
8．下列各句中加点词解释有误的一项是
A．满心话登时说不出来(立刻)
B．脑畔上还响着脚步声(头上)
C．我梦见鸡毛信来——可真见亲人……(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)
D．天南海北想着你……(相距遥远的不同地方)
【答案】B
【解析】
【详解】
本题主要考查点是诗歌的理解。解答此 ( http: / / www.21cnjy.com )类题目，一定要先理解句子，知道句意然后再解释词语，平时要注意积累并识记一些常见的词语。B项加点词解释有误，“脑畔上”在这里指窑洞的顶上。
9．下列词语中书写有误的一项是
A．历害 心窝 呼唤 红旗飘飘
B．羊羔 革命 脚步 天南海北
C．浪花 发展 高潮 鸡毛信
D．欢喜 窗花 头顶 杨家岭
【答案】A
【解析】
【详解】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的 ( http: / / www.21cnjy.com )正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项书写有误，“历害”应为“厉害”。
10．下列加点字的注音完全正确的一项是
A．糜子(mí) 延安(yán) 柳林铺(pù) 树梢(shāo)
B．心窝(wō) 白羊肚(dù) 油馍(mó) 脑畔(pàn)
C．肩膀(bǎng) 眼眶(kuāng) 登时(dēng) 赤卫军(chì)
D．气喘(chuǎn) 浪花(làng) 明镜(jìng) 高潮(cháo)
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生对字音的掌握情况，这 ( http: / / www.21cnjy.com )就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项“糜”应读“méi”。B项“肚”应读“dǔ”。C项“眶”应读“kuàng”。
11．下列诗句中加点字的注音有误的一项是（）
A．二十里铺(pū)送过柳林铺迎。
B．树梢(shāo)树枝树根根。
C．羊羔(gāo)羔吃奶眼望着妈。
D．脑畔(pàn)上还响着脚步声。
【答案】A
【解析】
【详解】
A.注音有误，“铺”应读pù。
12．下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（ ）
A．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）
B．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米 ( http: / / www.21cnjy.com )饭养活我长大。（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）21世纪教育网版权所有
C．东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）21·世纪*教育网
D．杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
A项借树梢、树枝、树根的密不可分，比喻这里的革命战士与人民群众的亲密关系。
故选A。
13．选词填空正确的一项是（ ）
①一条条街道________②一座座楼房________
③一盏盏电灯________④一排排绿树________
A．①披彩虹 ②亮又明 ③宽又平 ④迎春风
B．①亮又明 ②披彩虹 ③宽又平 ④迎春风
C．①宽又平 ②迎春风 ③亮又明 ④披彩虹
D．①宽又平 ②披彩虹 ③亮又明 ④迎春风
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
如“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”；“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”。此处极言延安发展变化后的崭新面貌。www-2-1-cnjy-com
14．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．社会主义路上大踏步走，光荣的廷河还要在前头！
B．……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
D．亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼框里转。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A“廷河”应为“延河”。
C“满窖”应为“满窑”。
D“眼框”应为“眼眶”。
故选B。
15．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B．1945年，贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》，是我国第一部新话剧。
C．全诗借鉴了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。
D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。21*cnjy*com
【答案】B
【解析】
【详解】
B.《白毛女》是歌剧，是我国第一部新歌剧；
故选B。
二、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，回答问题。
延安，我把你追寻
祁念曾
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
16．“追寻你，延河叮咚的流 ( http: / / www.21cnjy.com )水，/追寻你，枣园梨花的清香，/追寻你，南泥湾开荒的镢头，/追寻你，杨家岭讲话的会场。”这几句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？21教育网
17．这首诗的题目是“延安，我把你追寻”，通读全诗后，你认为诗人追寻的是什么？
18．请仿照“像翩翩归来的燕子，/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨露和阳光”，写两个句子。21*cnjy*com
【答案】16．运用了排比的修辞手法。增强了文章的气势，用最有代表性的几个事物来描写延安，使作者对延安精神的追寻之情更突出、更强烈。
17．诗人追寻的是延安精神，是自 ( http: / / www.21cnjy.com )力更生、艰苦奋斗的革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖、光明。
18．示例：像五彩缤纷的太阳花，/在追寻火热的太阳；/像衔着橄榄枝的白鸽，/在追寻和平和阳光。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）这句话把四个句式相同，语意相关的的句子 ( http: / / www.21cnjy.com )排列在一起，构成了排比的修辞手法，用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。“追寻你”用了四次，又构成反复，起到强调作用。作者所要追寻的分别是：叮咚的流水、枣园梨花的清香、南泥湾开荒的镢头、杨家岭讲话的会场。这几个都是延安最具有代表性的事物，是延安和延安精神的象征。因此这里运用了排比和反复的修辞手法，使作者对延安精神的追寻之情更突出、更强烈。
（2）从“延安，你的精神灿烂辉 ( http: / / www.21cnjy.com )煌”可以看出诗人追寻的是延安精神，从“追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场”“追寻信念，追寻金色的理想；追寻温暖，追寻明媚的春光；追寻光明，追寻火红的太阳！”可以看出这种精神就是自力更生、艰苦奋斗的革命精神，是军民一体、党群一家的团结精神，是顶天立地、不屈不挠的民族精神，是信念、理想、温暖、光明。
（3）像翩翩归来的燕子， ( http: / / www.21cnjy.com )/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨露和阳光”，这句话诗运用了比喻的修辞手法，燕子追寻春光，小树追寻雨露和阳光，春光是燕子追寻的目标和理想，雨露和阳光是小树追寻的目标和理想。因此仿写的时候要运用比喻的修辞，还要注意喻体追寻的对象，另外，语言要精炼，形象。
阅读《回延安》节选，回答问题。
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
19．“二十里铺送过柳林 ( http: / / www.21cnjy.com )铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出了故乡亲人______________。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用________的表现手法，强调“我”和延安之间________的关系。
20．“手把手儿教会了我”，延安到底教会了“我”什么？
21．诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活？有什么表达效果？
【答案】19． 拟人 热烈欢迎诗人 比兴 被养育与养育
20．延安教会了“我”生产、斗争的知识和本领。
21．诗歌运用了比兴的表现手法来描写当年的延 ( http: / / www.21cnjy.com )安生活。“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”兴中兼比，以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系，引出并喻指自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”兴中兼比，以“羊羔羔”吃奶长大，引出并喻指延安人民对自己的养育之恩。“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”兴中兼比，以“东山”“西山”的茂盛庄稼，引出并喻指自己投身革命锻炼学习。这三个兴中兼比的诗节，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。
【解析】
19．本题考查句子的赏析。鉴 ( http: / / www.21cnjy.com )赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。本题要结合拟人和比兴的修辞方法来理解诗歌意思。
20．本题考查学生从文中 ( http: / / www.21cnjy.com )筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。延安教会了“我”生产、斗争的知识和本领。
点睛：本题考查学生理解文章及 ( http: / / www.21cnjy.com )筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。2·1·c·n·j·y
21．本题考查对诗歌写作手法的赏析。 ( http: / / www.21cnjy.com )比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法。比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。如：树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”兴中兼比，以“树梢”“树枝”“树根根”的一体关系，引出并喻指自己和延安山水、延安人民密不可分的关系。
22．阅读《回延安》节选，回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
（1）这节诗采用的是________的形式，通过对_________________的回忆，表达我对延安深厚的情谊。
（2）理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。_________________
（3）“羊羔羔”一词的喻意是什么？_________________
（4）“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。
（5）“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对________。2-1-c-n-j-y
（6）“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母亲之间________的关系。
【答案】 （1）陕北民歌信天游 ( http: / / www.21cnjy.com )； 当年在延安的革命生活 （2）概括延安对“我”在生活、思想上的抚育和培养 （3）喻我对延安母亲的眷恋就像羊羔羔吃奶望着妈一样 （4）延安 拟人 与延安人民亲密 （5）拟人 对诗人依恋深厚的感情 （6）比兴， 养育与被养育。
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对选文的理解分析能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情，回忆在延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发心中对母亲延安的眷恋。
（2）本题考查学生对句子 ( http: / / www.21cnjy.com )的理解能力。对句子的理解，可从以下四个方面品析句子的深层含义：结合具体语境理解；紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句；紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵；联系写作背景去理解。“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”分别从生活、学习方面概括延安对“我”的抚育和培养。
（3）本题考查学生理解文章语句含义 ( http: / / www.21cnjy.com )的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。“羊羔羔吃奶眼望着妈”一句运用比喻修辞，意思是说“我”对延安母亲的情感就像“羊羔羔吃奶望着妈一样”，表达“我”最延安的眷恋。
鉴赏文章中富有表现力的语句 ( http: / / www.21cnjy.com )，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。
（4）本题考查学生对修辞手法 ( http: / / www.21cnjy.com )的辨别和赏析能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。这句话中，“母亲”指的是“延安”，运用拟人的手法，表达“我”与延安的亲密关系。
（5）本题考查学生对修辞手法 ( http: / / www.21cnjy.com )的辨别和赏析能力。修辞手法的使用使语言更加生动形象，使景物的特征更加突出。赏析时应从表述它在表达上的效果，表明物的什么特点，表达了作者怎样的感情角度作答。“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用拟人手法，生动表现延安的人民对“我”的依恋深情。
（6）本题考查学生对诗歌表现手 ( http: / / www.21cnjy.com )法的分析能力。比兴是中国诗歌中的一种传统表现手法，比兴就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”，运用比兴手法，写出自己与延安母亲的血肉关系。
三、字词书写
23．根据拼音写出相应的汉字。
chì( )膀 眼 kuàng( ) 高 cháo( )21cnjy.com
一zhǎn zhǎn( ) 满yáo ( )里 柳林pù( )
【答案】 翅 眶 潮 盏盏 窑 铺
【解析】
【详解】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形 ( http: / / www.21cnjy.com )的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。注意“眶”不要写出“框”，“窑”不要写出“窖”。
24．给下列加点的字注音。
延安( ) 白羊肚毛巾( ) 糜子( )
油馍( ) 脑畔( ) 宝塔( )
【答案】 yán dǔ méi mó pàn tǎ【出处：21教育名师】
【解析】
【详解】
本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平 ( http: / / www.21cnjy.com )时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本题需要注意的读音是：“糜”不要读成mí；“畔”不要读成bàn。
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第02课 回延安
一、选择题
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．柳林铺（pū） 脑畔（pàn） 慰藉（jiè）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
2．下面词语 书写完全正确的一项是（ ）
A．干燥 诀窍 候鸟 贻笑大方
B．袒护 掂量 粗犷 消声匿迹
C．漫骂 矫健 毕竟 安分守己
D．提纲 松驰 渎职 各行其是
3．下面加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．荫庇yīn 脑畔bàn 拮据jú 良莠不齐yǒu21*cnjy*com
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C．油馍mó 慰藉jiè 炮制páo 不屈不挠náo21*cnjy*com
D．折本shé 眼眶kuāng 省亲xǐng 惟妙惟肖xiāo
4．下列加下划线字的注音全部正确的一项是（ ）
A．糜子（méi） 贮藏（zhù） 白羊肚手巾（dù）
B．脑畔（pàn） 慰藉（jiè） 柳林铺（pū）
C．哺育（fǔ） 外溢（yì） 一气呵成（hē）
D．惬意（qiè） 差使（chāi） 米酒油馍（mó）
5．下列对课文的理解不正确的一项是（ ）
A．《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌，分为五个部分：回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。【出处：21教育名师】
B．诗人描绘团聚的场面时，突出了带有陕北地方特色的事物，如米酒、油馍、窑洞、红窗花等，烘托了热闹的气氛。
C．“一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情，可以从一个“扑”字看出来。
D．“千万条腿来千万只眼”所用的修辞手法是排 ( http: / / www.21cnjy.com )比，表明变化之大，看也看不出来。“一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比，在数量上运用叠词，有陕北方言的特色。www-2-1-cnjy-com
6．对《回延安》中“母亲延安换新衣”这句话的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．诗人把延安的变化说成“换新衣”，抒发了诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情。
B．诗人夸张地把延安称为母亲，十分亲切，因为他对延安有着深厚的感情。
C．这句话同时运用了比喻和拟人的修辞手法，抒发作者对延安的热爱和看到延安发生巨变后的喜悦。
D．联系上下文，诗歌语言形象生动、饱含感情，有浓郁的地方色彩。
7．下列句中标点符号使用不正确的一项是
A．聊起最近读什么书或喜欢什么作品时，很少有人提到《聊斋志异》《红楼梦》《骆驼祥子》等文学经典，这种现象确实令人担忧。21教育网
B．是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。
C．但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
D．近来，“共享经济”的概念大热，单车、汽车、充电宝等都打着共享的旗号在运营。共享设施如何配置？执法部门又该如何管理呢？2-1-c-n-j-y
8．下列各句中加点词解释有误的一项是
A．满心话登时说不出来(立刻)
B．脑畔上还响着脚步声(头上)
C．我梦见鸡毛信来——可真见亲人……(一种粘附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件)
D．天南海北想着你……(相距遥远的不同地方)
9．下列词语中书写有误的一项是
A．历害 心窝 呼唤 红旗飘飘
B．羊羔 革命 脚步 天南海北
C．浪花 发展 高潮 鸡毛信
D．欢喜 窗花 头顶 杨家岭
10．下列加点字的注音完全正确的一项是
A．糜子(mí) 延安(yán) 柳林铺(pù) 树梢(shāo)21·cn·jy·com
B．心窝(wō) 白羊肚(dù) 油馍(mó) 脑畔(pàn)www.21-cn-jy.com
C．肩膀(bǎng) 眼眶(kuāng) 登时(dēng) 赤卫军(chì)
D．气喘(chuǎn) 浪花(làng) 明镜(jìng) 高潮(cháo)
11．下列诗句中加点字的注音有误的一项是（）
A．二十里铺(pū)送过柳林铺迎。
B．树梢(shāo)树枝树根根。
C．羊羔(gāo)羔吃奶眼望着妈。
D．脑畔(pàn)上还响着脚步声。
12．下列各句对比兴手法的作用分析不恰当的一项是（ ）
A．树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。（借树梢、树枝、树根的密不可分，来比喻这里的革命战士团结。）
B．羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。 ( http: / / www.21cnjy.com )（诗人如同羊羔一样吮吸着乳汁，眼望着妈妈，是母亲乳汁养育了诗人，是延安的小米饭使诗人成长，写出了延安对自己的养育之恩。）
C．东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。（糜子和谷借指当时的延安大生产运动，红旗指正确的政治方向，书指学习的“马列”、毛泽东著作。）
D．杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮！（歌颂了党的领导。）
13．选词填空正确的一项是（ ）
①一条条街道________②一座座楼房________
③一盏盏电灯________④一排排绿树________
A．①披彩虹 ②亮又明 ③宽又平 ④迎春风
B．①亮又明 ②披彩虹 ③宽又平 ④迎春风
C．①宽又平 ②迎春风 ③亮又明 ④披彩虹
D．①宽又平 ②披彩虹 ③亮又明 ④迎春风
14．下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A．社会主义路上大踏步走，光荣的廷河还要在前头！
B．……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
C．满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
D．亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼框里转。
15．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．贺敬之，诗人、剧作家，代表作有《回延安》《桂林山水歌》《放歌集》等。
B．1945年，贺敬之和丁毅共同创作的话剧《白毛女》，是我国第一部新话剧。
C．全诗借鉴了陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，一节一韵，诗行错落有致。
D．陕北民歌“信天游”，其歌词是以七字格二二三式为基本句格式的上下句变文体，以浪漫主义的比兴手法见长。【来源：21·世纪·教育·网】
二、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，回答问题。
延安，我把你追寻
祁念曾
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和阳光。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香，
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
16．“追寻你，延河叮咚 ( http: / / www.21cnjy.com )的流水，/追寻你，枣园梨花的清香，/追寻你，南泥湾开荒的镢头，/追寻你，杨家岭讲话的会场。”这几句诗运用了什么修辞手法？有什么作用？21世纪教育网版权所有
17．这首诗的题目是“延安，我把你追寻”，通读全诗后，你认为诗人追寻的是什么？
18．请仿照“像翩翩归来的燕子，/在追寻昔日的春光；/像茁壮成长的小树，/在追寻雨露和阳光”，写两个句子。2·1·c·n·j·y
阅读《回延安》节选，回答问题。
……二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
19．“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又 ( http: / / www.21cnjy.com )回家中”运用________的修辞手法，形象地写出了故乡亲人______________。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用________的表现手法，强调“我”和延安之间________的关系。21cnjy.com
20．“手把手儿教会了我”，延安到底教会了“我”什么？
21．诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活？有什么表达效果？
22．阅读《回延安》节选，回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
（1）这节诗采用的是________的形式，通过对_________________的回忆，表达我对延安深厚的情谊。
（2）理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。_________________
（3）“羊羔羔”一词的喻意是什么？_________________
（4）“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达诗人________的深厚感情。
（5）“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对________。21·世纪*教育网
（6）“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母亲之间________的关系。【来源：21cnj*y.co*m】
三、字词书写
23．根据拼音写出相应的汉字。
chì( )膀 眼 kuàng( ) 高 cháo( )【版权所有：21教育】
一zhǎn zhǎn( ) 满yáo ( )里 柳林pù( )
24．给下列加点的字注音。
延安( ) 白羊肚毛巾( ) 糜子( )
油馍( ) 脑畔( ) 宝塔( )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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