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第04课 灯笼
一、选择题
1．下列各组间语中加点字的注音无误的一项是（ ）
A．神龛（kān） 焚（fén）身 犬吠（fú） 溺（ niào ）炕
B．静穆（mù） 争讼（sòng） 磷（lín）火 斡（hàn）旋
C．幽悄（qiāo） 锵（qiāng）然 褪（tuì）色 可悯（mǐn）
D．点缀（zhuì） 燎（liáo）原 怅惘（wǎng） 骠（piào）姚
【答案】D
【解析】
【详解】
A.犬吠——fèi；
B.斡旋——wò；
C.幽悄——qiǎo；
故选D。
2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．争讼(sòng) 领域（yù)
斡旋(wò) 静穆(mù)
B．思慕(mù) 怅惘(wǎng)
锵然（qiāng） 幽悄（qiāo）
C．燎原（liáo） 熙熙然（xī）
褪（tuì）色 人情世（shì）故
D．暖融融（ròng） 马前卒（zú）
吩咐（fēn） 点缀（zhuì）
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查学生对字音的掌握情况， ( http: / / www.21cnjy.com )这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项注音有误，“悄”应读qiǎo。21cnjy.com
3．下列词语书写无误的一项是( )
A．灯蛾 咕噜 领域 夜深星澜
B．掌故 静穆 退色 翠羽流苏
C．怅惘 油坊 点缀 斗方大字
D．幽悄 霄夜 思慕 意味深长
【答案】C
【解析】
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字 ( http: / / www.21cnjy.com )形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。A.“澜”应为“阑”；B.“退”应为“褪”；C.正确；D.“霄”应为“宵”。21·世纪*教育网
4．下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A．焚身(fén) 神龛(kān) 斡旋(wò) 可悯(mǐ)
B．岁梢(shāo) 溺炕(niào) 静穆(mù) 霍骠姚(piào)
C．皎洁(jiǎo) 司马懿(yì) 联珑(lóng) 裴公(féi)21*cnjy*com
D．怅惘(wǎng) 锵然(jiāng) 争讼(sòng) 熙熙然(xī)
【答案】B
【解析】
【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况，这 ( http: / / www.21cnjy.com )就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.“悯”应读“mǐn；B.正确；C. “裴”应读“péi”；D.“锵”应读“qiāng”。
5．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．领域 怅惘 神龛 人情世故 B．锵然 褪色 燎原 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 暖融融 D．皎洁 辉煌 点缀 马前卒
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
C“春霄”应为“春宵”。
故选C。
6．某校为了深入开展“热爱 ( http: / / www.21cnjy.com )家乡——传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（ ）
走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。
A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D．“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。
【答案】A
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查成语的正确使用。首先要 ( http: / / www.21cnjy.com )明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A项“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来。故A项的理解是错误的。
点睛：词语（成语）正确使用。要结合积累 ( http: / / www.21cnjy.com )的成语来分析，首先对成语要做好积累，其次可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
7．下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生对具体语境中成语运用正误 ( http: / / www.21cnjy.com )的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。C项上使用不正确，“粉墨登场”为贬义词，不符合语境。2-1-c-n-j-y
8．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是 ( )
A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月 良宵美景，万家箫管乐丰年
B．玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯
C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火 利国利民，支支虹管放出满室光明
D．乐事无边，万户春灯传五夜 太平有象，一天晴雪兆三丰
【答案】C
【解析】
【详解】
本题考查学生分析对联内涵的能力。对联是中 ( http: / / www.21cnjy.com )国传统文化中的奇葩，这一题型是近年来中考语文中出现的一种新题型，结合了积累运用、综合实践的考查。解答此题，根据自己积累和对对联的认知逐一分析即可。C项为灯店的对联，与元宵节无关。21教育网
9．下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B．第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。
C．我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
【答案】C
【解析】
【详解】
A.当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。从感彩上看属于褒义词，用在此处是感彩不当；
B.脍炙人口：比喻美好的诗文或事物人人赞美传诵。用在此处是语义不当；
C.妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理。使用正确；
D.望文生义：事倍功半形容花费的气力大，收到的成效小。使用语境错误；
故选C。
10．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。
D．（灯笼）一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查对课文内容的理解和分析。
D．《灯笼》是一篇散文，“作者以小说的自由笔法”说法错误；
故选D。
11．下列说法完全正确的一项是（ ）
A．《回延安》是一首陕北信天游 ( http: / / www.21cnjy.com )，以作者回延安的过程为线索，分为五个部分：到延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安，表现了作者回延安的激动心情。21教育名师原创作品
B．《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索，歌须了激荡的生命和磅礴的力量。
C．《灯笼》以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。21世纪教育网版权所有
D．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了恐龙灭绝，所选用的材料不同，但说明的主要问题相同。
【答案】A
【解析】
【详解】
B.有误。《安塞腰鼓》以“好一个安塞腰鼓”为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击,情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。
C.有误。“描写了灯笼的制作方法和 ( http: / / www.21cnjy.com )演变过程”有误。《灯笼》以散文的自由笔法，抒写了作者回忆早年与“灯笼”相关的一些生活景象，往昔经历、乡情民俗、诗词典故。
D.有误。这两篇短文都谈到了恐龙的 ( http: / / www.21cnjy.com )灭绝,但选用的材料不同,所说明的主要问题也不同。《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。《被压扁的沙子》是通过“被压扁的沙子”来证明恐龙的死因。
故选A。
【点睛】
12．下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是（ ）
A．黄轩是个优秀的演员，他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖。
B．讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋方转危为安。
C．针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得如此下场。
D．生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A.惟妙惟肖： 描写或模仿得非常逼真。这里使用不正确。应使用“淋漓尽致”。
B.斡旋： 调解周旋。这里使用正确。
C.恍然大悟： 形容一下子明白过来。这里使用不恰当。应使用“执迷不悟”。
D.拘谨： 拘束谨慎；拘束而不自然。和“他这种外向的性格”的语境不符。
故答案为：B
13．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
D．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
其他三项都运用了比喻的修辞手法。
【点评】此题考查比喻的修辞手法辨析。A项虽然有比喻词“仿佛”，但只是强调给人的印象感觉，不是比喻句。www.21-cn-jy.com
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B．党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。
C．通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D．莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】
A.搭配不当，应该为：著名作家吴伯箫是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。2·1·c·n·j·y
B.语序颠倒，应把“讨论并听取”给为“听取并讨论”。
C.缺少主语，应删去“通过”或“让”。
故答案为：D
15．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．怅惘 领域 神龛 人情世故
B．燎原 锵然 褪色 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 张灯节彩
D．点缀 皎洁 辉煌 马前卒
【答案】C
【解析】
【详解】
C.霄—宵；节—结；
故选C。
16．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了对新业务的探索。【版权所有：21教育】
B．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
【答案】B
【解析】
【详解】
本题考查病句辨析及修改，学生要学会 ( http: / / www.21cnjy.com )从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项没有语病。其他各项语病如下：A项成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”。C项语序 不当，应为“宣传、推广武术”。D项搭配不当，应该将“问题”改为“压力”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配 ( http: / / www.21cnjy.com )不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
17．下列各句中含有错别字的一项是（）
A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已退色了。
【答案】D
【解析】
【详解】
本题考查学生对字形的掌握情况，对汉 ( http: / / www.21cnjy.com )字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项有错别字，“退”应改为“褪”。【来源：21cnj*y.co*m】
18．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
【答案】B
【解析】
【详解】
此题考查修辞手法辨析。常用的 ( http: / / www.21cnjy.com )修辞手法有：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。解答时根据各个修辞手法的特点来判断。B.“记忆的网里挤着的就都是”中，将“记忆”比作“网”，这是运用了比喻的修辞手法。【来源：21·世纪·教育·网】
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩 ( http: / / www.21cnjy.com )子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的 ( http: / / www.21cnjy.com )月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。【出处：21教育名师】
记得，做着公正乡绅的祖父 ( http: / / www.21cnjy.com )，晚年每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
“路上黑，打了灯笼去吧。”
自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之 ( http: / / www.21cnjy.com )后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。
乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村 ( http: / / www.21cnjy.com )头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼 ( http: / / www.21cnjy.com )，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听 ( http: / / www.21cnjy.com )过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。
宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的装饰吧。假 ( http: / / www.21cnjy.com )定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深 ( http: / / www.21cnjy.com )星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
19．第一段叙写了小孩子喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
20．结合文章，理解下列句子的含义。
①垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
②雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。
21．本文写于20世纪30年代，对于作者在本文中表现出的家国情怀，你是如何评价的？
【答案】19．丰富了文章内容，增添了情趣，避免叙述的呆板和结构的单调，引起读者的阅读兴趣；引出下文，为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
20．①表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了， ( http: / / www.21cnjy.com )不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。 ②李愬、蒙恬等昔日大将以智慧和勇气抗击敌寇，保家卫国，其英雄事迹与日月同辉，激励着后人，表达了作者对这些英雄的敬慕之情。
21．作者的爱国情怀值得肯定。在回忆 ( http: / / www.21cnjy.com )童年生活的篇章里也回荡着爱国主义的激越旋律，催人奋进。作者没有只是沉浸在对美好童年生活的回忆中，也没有单纯追慕古代名将挑灯看剑、塞外点兵令胡人不敢南下的业绩，而是由追忆历史转而表现国难现实，并大声疾呼，表达了爱国的热情。这种情感在今天也是不可缺少的。
【解析】
19．
“ 暗屋子里就哭的宝儿 ”，“ 火玩灯，除夕 ( http: / / www.21cnjy.com )燃滴滴金，放焰火 ”这些小孩子爱玩的事，增添了节日的气氛，也增添了文章的情趣。引出下文能照明的灯笼，用乡风乡俗做铺垫，更能吸引读者。
20．
联系上下文，上文“华贵” ( http: / / www.21cnjy.com )“ 垂珠联珑的朱门 ”指过去的辉煌富贵，“破落户” “早已褪色”指现在的败落，所以本句 ①表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了，不再鲜艳了，实际上写族姊家庭早已衰败。第二句抓重点词语“亮起了耳目”，写出了 其英雄事迹与日月同辉 ，结合后一句豪壮的语句， 表达了作者对这些英雄的敬慕之情。www-2-1-cnjy-com
21．
本题可以结合最后几段，有关灯笼的历史情节，还有家乡风俗人情，有对古代英雄的赞美，对腐朽家族的否定等来概括。21·cn·jy·com
【点睛】
【点评】此题考查散文阅读。（1）此 ( http: / / www.21cnjy.com )题考查开头的作用。一般开头的文段都有引出下文，总领全文，为下文做铺垫等。（2）此题考查重点句子的理解。做这类题，要联系上下文，从表现手法，表情达意等方面分析。（3）此题考查个人评价感悟，结合题目要求，做到有理有据即可。21*cnjy*com
阅读下面的文章，完成后面小题
灯笼
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯 ( http: / / www.21cnjy.com )笼，父亲总是有求必应。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命 ( http: / / www.21cnjy.com )灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年过节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、 ( http: / / www.21cnjy.com )削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一图红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚 ( http: / / www.21cnjy.com )地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。 ( http: / / www.21cnjy.com )他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴 ( http: / / www.21cnjy.com )柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笔送给他。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂起 ( http: / / www.21cnjy.com )灯笼，但左邻右合高挂起了灯笼。那些被赋子了灵魂的灯笼。仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
22．通读全文，根据提示，概括本文围绕“父亲”和“灯笼”写了哪些事情。
____________________——父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟——_________________
23．品味语言，回答下面问题。
（1）从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。
让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。
（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。
父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
24．结合文章内容，谈谈你 ( http: / / www.21cnjy.com )对第⑨段画线句“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”的理解。
25．简要分析“灯笼”在文中的作用。
【答案】22． 示例：父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应； 父亲将自家的灯笼送给了拴柱，满足他的美好愿望。
23．（1）示例：这句话运用拟人 ( http: / / www.21cnjy.com )的修辞方法，将竹条和灯笼拟人化，生动形象地写出了父亲编制灯笼时，竹条整整齐齐的样子，表现了父亲对待每一盏灯笼的认真和虔诚。（2）示例：塞给，用力放到手里，动作描写。写出父亲面对家境困难的拴柱，坚持拒绝他的酬谢，体现了父亲对栓柱的体谅，表现了父亲的善良与爱心。
24．示例：这句话运用了拟人的修辞 ( http: / / www.21cnjy.com )手法，写那些被父亲赋予了灵魂的灯笼在照亮了他人庭院的同时， 也照亮了我家的庭院，父亲的善良和爱心得到回报。这句话表达了对内心善良的父亲的赞美，也突出了善良不仅会照亮他人也会照亮自己的文章主旨。
25．示例一：“灯笼”是全文的线索，围绕灯笼 ( http: / / www.21cnjy.com )，文章写了父亲对邻居们的请求有求必应，仔细做灯笼，把自己家的灯笼送给栓柱等事情，表现了父亲的善良，突显了善良不仅会照亮他人也会照亮自己的文章主旨。以“灯笼”为线索，贯穿全文，使文章结构更加严谨，浑然一体。示例二：“灯笼”是父亲形象的象征。作者以“灯笼”象征父亲，父亲用善良做芯儿，用爱心为罩，如同灯笼，给他人带来光明、温暖和希望，表现了父亲的善良、有爱心，表达了作者对父亲的崇敬、赞美之情，使文章更有意蕴。示例三：文章借“灯笼”喻指父亲，父亲用善良做芯儿，用爱心为罩，就像灯笼，照亮温暖他人，给他人带来光明、温暖和希望，表现了父亲的善良、有爱心，表达了作者对父亲的崇敬、赞美之情，使文章更有意蕴。
【解析】
22．考查对文章内容的概括。 ( http: / / www.21cnjy.com )解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章的2~3段叙写父亲对待求做灯笼的人家一视同仁、有求必应的事；4~5段叙写父亲制作灯笼时认真、一丝不苟；6~7段叙写一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼，父亲将自家的灯笼送给了拴柱，满足他的美好愿望。据此依照示例概括作答即可。
23．（1）体会重要语句的含意， ( http: / / www.21cnjy.com )品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳”，将“竹条”“灯笼”当作人来写，赋予其以人的情态，运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了父亲编制灯笼时，竹条整整齐齐的样子，表现了父亲制作灯笼时的认真、虔诚的态度和高超的技艺。
（2）本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析， ( http: / / www.21cnjy.com )要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱”中的“塞给”，是父亲强行用力将半袋米放到栓柱手里，运用动作描写，生动形象地写出父亲态度坚定地拒绝拴柱的拨给的酬谢，突出了父亲的体贴、善良、有爱心的美好品质。据此理解分析作答。
24．考查对重点语句的理解。这类试题，不 ( http: / / www.21cnjy.com )要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。语句“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”，运用了拟人修辞手法，表面上写灯笼在照亮了他人庭院的同时， 也照亮了我家的庭院；从深层次看，既写出了父亲的付出得到了回报，同时讴歌了父亲的善良和爱心，突出了善良不仅会照亮他人也会照亮自己的主题。据此理解分析作答。
25．考查标题的作用。标题是 ( http: / / www.21cnjy.com )文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章围绕着“灯笼”，叙写了父亲做灯笼、送灯笼等内容，“灯笼”成为贯穿全文的叙事线索；“灯笼”给他人带来光明、温暖和希望，在文章中具有象征意义——父亲的善良、有爱心，父亲就像一个“灯笼”，用善良和爱心照亮别人的同时，也照亮了自己。从而提示了文章的主旨——照亮他人也会照亮自己。据此理解分析作答。
三、字词书写
26．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(1)在路上轻易不提斡( )旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
(2)那种熙熙然庭院的静mù( )，是一辈子思mù( )着的。
(3)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘( )。
(4)仿佛灯柱上还照例有些松柏( )枝叶做点缀( )。
(5)也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄( )。
(6)应该数火把，数探海灯，数liáo( )原的一把烈火！
【答案】 (1) (wò)旋 (2) (穆) (慕) (3) (chàng wǎng)。 (4) (bǎi) (zhuì)。 (5) (qiǎo)。 (6) (燎)
【解析】
【详解】
试题分析：字音重点考核多音字、形声字 ( http: / / www.21cnjy.com )、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“惘”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“慕”是上下结构的字，“燎”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
27．给加点的字注音。
【答案】fén lán nì ruò kān hé yuán chuán wò hàn liáo liào
【解析】
【详解】
试题分析：字音重点考核多音字、形 ( http: / / www.21cnjy.com )声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“盒”等还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
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第04课 灯笼
一、选择题
1．下列各组间语中加点字的注音无误的一项是（ ）
A．神龛（kān） 焚（fén）身 犬吠（fú） 溺（ niào ）炕
B．静穆（mù） 争讼（sòng） 磷（lín）火 斡（hàn）旋
C．幽悄（qiāo） 锵（qiāng）然 褪（tuì）色 可悯（mǐn）
D．点缀（zhuì） 燎（liáo）原 怅惘（wǎng） 骠（piào）姚
2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．争讼(sòng) 领域（yù)
斡旋(wò) 静穆(mù)
B．思慕(mù) 怅惘(wǎng)
锵然（qiāng） 幽悄（qiāo）
C．燎原（liáo） 熙熙然（xī）
褪（tuì）色 人情世（shì）故
D．暖融融（ròng） 马前卒（zú）
吩咐（fēn） 点缀（zhuì）
3．下列词语书写无误的一项是( )
A．灯蛾 咕噜 领域 夜深星澜
B．掌故 静穆 退色 翠羽流苏
C．怅惘 油坊 点缀 斗方大字
D．幽悄 霄夜 思慕 意味深长
4．下列词语中加点字读音完全正确的一项是( )
A．焚身(fén) 神龛(kān) 斡旋(wò) 可悯(mǐ)
B．岁梢(shāo) 溺炕(niào) 静穆(mù) 霍骠姚(piào)
C．皎洁(jiǎo) 司马懿(yì) 联珑(lóng) 裴公(féi)21cnjy.com
D．怅惘(wǎng) 锵然(jiāng) 争讼(sòng) 熙熙然(xī)2·1·c·n·j·y
5．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．领域 怅惘 神龛 人情世故 B．锵然 褪色 燎原 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 暖融融 D．皎洁 辉煌 点缀 马前卒
6．某校为了深入开展“热爱家乡— ( http: / / www.21cnjy.com )—传承优秀传统文化”的主题教育活动，11月15日初三年级师生走进被誉为“京郊灯笼第一村”的怀柔区九渡河镇红庙村进行参观实践。请你根据要求，完成小题。
下面是一位同学刚走进展厅的感受，请你结合语境选出对画线成语解释不恰当的一项（ ）
走进红庙村灯笼展厅，迎面而来的各式各样的宫灯、纱灯、走马灯等，让人目不暇接。若不是讲解员走来，还以为今天就是张灯结彩的正月十五了呢。www.21-cn-jy.com
A．目不暇接，形容灯笼样式多，有的是工夫看。
B．目不暇接中的“暇”，这里是空闲时间的意思。
C．张灯结彩，意思是张挂灯笼彩带，形容场面喜庆。
D．“张”在字典中有以下几个义项：①使合拢的东西分开②陈设；铺排③扩大；夸张④看；望⑤商店开业。张灯结彩中的“张”义是②陈设；铺排。21教育网
7．下列加点的成语使用不正确的一项是（）
A．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
B．大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。
C．在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。
D．雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山，就此陨落。
8．下列含有“灯”的对联中与元宵节无关的一项是 ( )
A．春夜灯花，几处笙歌腾朗月 良宵美景，万家箫管乐丰年
B．玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯
C．有能有热，小小晶球点燃万家灯火 利国利民，支支虹管放出满室光明
D．乐事无边，万户春灯传五夜 太平有象，一天晴雪兆三丰
9．下列加点成语使用正确的一项是（ ）
A．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事，总是当仁不让，通常不会受到欢迎。
B．第四届世界互联网大会上，“下半场”“人工智能”“人为主体”等脍炙人口的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。21·世纪*教育网
C．我们既要有对中国传统文化的自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
10．下列对《灯笼》这篇课文内容分析理解有误的一项是（ ）
A．本文笔调闲适，情感真挚，意趣优雅，语言活泼。
B．作者行文过程中引用了许多典故，这些典故的运用使得文章优美雅致。
C．作者在文章最后，通过列举历史上保家卫国的名将，表达了自己做“灯笼下的马前卒"的誓愿。
D．（灯笼）一文，作者以小说的自由笔法，抒写了关于灯笼的记忆。从不同方面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。21*cnjy*com
11．下列说法完全正确的一项是（ ）
A．《回延安》是一首陕北信 ( http: / / www.21cnjy.com )天游，以作者回延安的过程为线索，分为五个部分：到延安、忆延安、话延安、看延安、赞延安，表现了作者回延安的激动心情。【出处：21教育名师】
B．《安塞腰鼓》以陕北人民的性格特点为线索，歌须了激荡的生命和磅礴的力量。
C．《灯笼》以散文的笔法描写了灯笼的制作方法和演变过程，从不同侧面表达了灯笼对于作者乃至民族的重要意义。21世纪教育网版权所有
D．美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》两篇短文中都谈到了恐龙灭绝，所选用的材料不同，但说明的主要问题相同。21教育名师原创作品
12．下列句子中加下划线的词语使用正确的一项是（ ）
A．黄轩是个优秀的演员，他把《妖猫传》中白居易的内心世界表现得惟妙惟肖。
B．讲和谈判因意见分歧危如累卵，而会长从中斡旋方转危为安。
C．针对那样的做法，我们曾经对他做过多次劝告，但是他依旧恍然大悟，结果落得如此下场。
D．生活中的他是一个拘谨的人，周围的人都非常喜欢他这种外向的性格。
13．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
D．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。
14．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．著名作家吴伯箫的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
B．党的十九大会议上，众代表积极讨论并认真听取了李克强总理作的政府工作报告。
C．通过《经典咏流传》节目的播出，让观众在一众唱作歌手的演绎中领略诗词之美。
D．莲花台风景区成为我省继崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
15．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．怅惘 领域 神龛 人情世故
B．燎原 锵然 褪色 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 张灯节彩
D．点缀 皎洁 辉煌 马前卒
16．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩，进而开始了对新业务的探索。【来源：21·世纪·教育·网】
B．自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。www-2-1-cnjy-com
D．临沂市政府加大了对道路建设的投资力度,2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。【版权所有：21教育】
17．下列各句中含有错别字的一项是（）
A．虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。
B．连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。
C．每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。
D．进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已退色了。
18．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是( )
A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。
二、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火 ( http: / / www.21cnjy.com )，喜欢亮光，却仿佛是天性。放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险，要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。
连活活的太阳算着，一切亮光之中，我 ( http: / / www.21cnjy.com )爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。2-1-c-n-j-y
记得，做着公正乡绅的祖父，晚年每每被邀去五 ( http: / / www.21cnjy.com )里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常，便是一把腰刀、一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。祖父好，在路上轻易不提斡旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了，认得了是主人，近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。
“路上黑，打了灯笼去吧。”
自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣 ( http: / / www.21cnjy.com )扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。21*cnjy*com
乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一 ( http: / / www.21cnjy.com )挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
唐明皇在东宫结绘彩为高五十 ( http: / / www.21cnjy.com )尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头吗？梦都随了蜡火开花。
想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾 ( http: / / www.21cnjy.com )听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引 ( http: / / www.21cnjy.com )起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩意，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。
宫灯，还没见过；总该有翠羽流 ( http: / / www.21cnjy.com )苏的装饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼做伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。
最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时 ( http: / / www.21cnjy.com )候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。
唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探海灯，数燎原的一把烈火！
19．第一段叙写了小孩子喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
20．结合文章，理解下列句子的含义。
①垂珠联珑的朱门却早已褪色了。
②雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。
21．本文写于20世纪30年代，对于作者在本文中表现出的家国情怀，你是如何评价的？
阅读下面的文章，完成后面小题
灯笼
①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。
②逢年过节，很多人家都来求父亲做 ( http: / / www.21cnjy.com )灯笼，父亲总是有求必应。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。
③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通 ( http: / / www.21cnjy.com )体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年过节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。
④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、 ( http: / / www.21cnjy.com )削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一图红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。
⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为 ( http: / / www.21cnjy.com )，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。
⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他 ( http: / / www.21cnjy.com )挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。
⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听 ( http: / / www.21cnjy.com )到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笔送给他。
⑨那年除夕夜，我们家没有挂 ( http: / / www.21cnjy.com )起灯笼，但左邻右合高挂起了灯笼。那些被赋子了灵魂的灯笼。仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”
⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。
22．通读全文，根据提示，概括本文围绕“父亲”和“灯笼”写了哪些事情。
____________________——父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟——_________________
23．品味语言，回答下面问题。
（1）从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。
让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。
（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。
父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。
24．结合文章内容，谈谈你对 ( http: / / www.21cnjy.com )第⑨段画线句“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”的理解。21·cn·jy·com
25．简要分析“灯笼”在文中的作用。
三、字词书写
26．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
(1)在路上轻易不提斡( )旋着的情事，倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故。
(2)那种熙熙然庭院的静mù( )，是一辈子思mù( )着的。【来源：21cnj*y.co*m】
(3)每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘( )。
(4)仿佛灯柱上还照例有些松柏( )枝叶做点缀( )。
(5)也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄( )。
(6)应该数火把，数探海灯，数liáo( )原的一把烈火！
27．给加点的字注音。
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