人教版1年级下册课程实录_1.2.3.2十几减5.4.3.2②

人教版一下二单元三小节 十几减5、4、3、2②
旁白：六一儿童节到了，学校邀请魔术师为小朋友表演魔术。他用一个普通的手绢变出了11只小白兔，没过一会儿，又从帽子里变出了5只可爱的小白鸽，小朋友们都拍手叫好！
小慧老师（女）： 孩子们，你们知道鸽子比白兔少几只吗？
糖糖（女）：我用小棒摆一摆，用红色小棒 表示白兔，用绿色小棒 表示鸽子，先摆11根红色的小棒，再摆5根绿色的小棒。
1 2 3 4 5 6
这样一 一对应之后就能看出，绿色小棒比红色小棒少6根，所以鸽子比白兔少6只。
小微（女）：也可以列算式计算。比较两个数量的多少时，用减法。列式子：11-5=，用我们学过的方法可以算出11-5=6（只），所以鸽子比白兔少6只。
小慧老师（女）：你们都很棒！现在老师出几个题考考你们。12-3, 13-4，14-5分别等于多少？
糖糖（女）：我来算12-3=9
小微（女）：我来算13-4=9
糖糖（女）：还有14-5=9，咦？老师，这几个算式的得数怎么都是9？
小慧老师（女）：是啊，它们的得数都是9，那你们观察一下这几个式子，你们发现了什么规律？
糖糖（女）：我发现减号前面的数和减号后面的数都加上1，得数不变。
小慧老师（女）：糖糖观察的真仔细。老师再出一个很有意思的题，我说一个数,，你们从不同的角度来描述它，15，我先说：15比20少5,；
小微（女）：15比7多8；
糖糖（女）：15+4=19
小微（女）：6颗草莓和9颗草莓加起来是15颗草莓。
糖糖（女）：18只白兔减去3只白兔是15只白兔。
小慧老师（女）：哇！你们想到了这么多描述同一个数的方法，真棒！
现在， 来说一说你们有什么收获吧。
小微（女）：我学到了求一个数比另一个数多几或少几时，用减法计算；
糖糖（女）：我学到了当减号前面和后面的数都加上相同的数时，得数不变；
小微（女）：我还学到了可以从不同的角度描述同一个数。
小慧老师（女）：真棒！来，放松一下小脑袋，接着欣赏魔术表演吧。