人教版1年级下册课程实录_1.2.3.3十几减5.4.3.2③

人教版一下二单元三小节 十几减5、4、3、2③
旁白："六一"儿童节到了，老师带着小朋友们到广场上玩，广场上在举行"吹气球"比赛，大家在一旁观看。
可可:我觉得一号选手会赢，他吹了6只气球了，吹够15只就赢了。
糖糖:二号选手吹了5只了，马上就追上一号选手了。
小慧:你们知道一号选手还要再吹几个气球就赢了吗？
小微:老师，我来。我们先来看已知条件，
一号选手需要吹15只气球，现在已经吹了6只。
二号选手吹了5只气球。
所求问题是：一号选手还需要吹几只气球？ 要求还要吹几只气球，就是从要吹的气球总数15只中减去已经吹好的气球数量6只。
可可:还有一个条件:"二号选手吹了5只气球"怎么用呢？
小微:从要求的问题来看，"二号选手吹了5只气球"这个条件是多余的，解题时用不上。
小慧:你们分析的真好！"二号选手吹了5只气球"这个条件是为解题设置的障碍。所以，解题时，你们一定要擦亮眼睛哦！要分清楚哪些条件是有用的，哪些条件是多余的，那这个问题该如何解决呢？
糖糖:我用摆小棒的方法，一共摆15根小棒，代表需要吹15个气球，已经吹好了6个气球，就拿走6根小棒，剩下9根就代表还要吹9个气球。如图:
小微:我用画圆圈的方法，如图:先画15个圆圈，表示要吹15个气球，已经吹好了6个，就划掉6个，还剩下9个，表示还要再吹9个气球。
可可:也可以画示意图:已经吹好了6只气球，还需要再吹几只才能吹够15只？
糖糖:从图中可以看出，要吹的气球总数-已经吹好的气球数=还需要吹的气球数。
即:15-6=9(只)
答:还需要吹9只气球。
小慧:糖糖解答的真好！那该如何验证15-6=9的计算结果是否正确呢？
可可:我知道。看"还需要吹的气球数+已经吹好的气球数"是否等于"要吹的气球总数"。9+6=15，所以15-6=9的计算结果是正确的。
小慧:你们可真了不起！这么轻松地解决了问题。我再来给你们出一道题，王奶奶家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有几只？
可可：我来解答：一共有14只鸡，用鸡的总只数减去公鸡的数量6只，就是母鸡的数量。即14-6=8（只），这里也有一个干扰条件，鸭有5只，这个条件在这道题里是多余的，不要干扰了大家的思路。
小慧：可可真厉害，回答的又对又快，还有一双火眼金睛。好了，我们接着去玩吧。