人教版1年级下册课程实录_1.7.2找规律②

人教版一下七单元二课时 找规律(教材86-88页)
旁白:手工课上，小朋友们剪了很多漂亮的图案，
小慧:我们来玩个游戏，每人用自己剪的图案给大家出道数学题，怎么样？
可可:好啊！我先来。看图案、找规律填数。
糖糖:图中有两组图案，第一组:2颗 和3颗 为一小组，重复出现，下面对应的2和3也重复出现。所以空白的地方接着填的数是2 、 3 。
第二组:1个大 和3个小 为一小组，重复出现，下面对应的1和3也重复出现。
所以接着填的数是1 、 3 。
小慧:真棒！图形、数字或其他事物以不同的颜色、形状及其他形式为一组重复排列，就称之为有规律的排列。
小微:我来出第2题:找规律，填数。
可可:可以根据笑脸数量的变化情况，找出数列的排列规律。第一组图形中，笑脸的数量每一次都比前一次增加4个，数列的变化规律是前一个数加4就是后一个数。因此后面三个数应该依次填上20,24,28。
第二组图形中笑脸的数量每一次都比前一次减少4个，数列的变化规律是前一个数减4就是后一个数。因此应该依次填上4，5,1.
(
10
+10
20
40
30
+10
+10
+( )
50
18
-3
15
9
12
-3
-( )
-( )
6
)糖糖：我出一道数字找规律题。
小微：通过观察可知:第一组是前一个数加10等于后一个数，所以应该依次填入10,60,70.
第二组是前一个数减3等于后一个数，因此应该依次填入3,3,3,0.
(
70
30
40
90
30
60
60
20
40
20
60
( )
50
10
( )
)小慧:我来出一道有难度的，找规律填数。并说一说你发现的规律。
小微:通过观察可知:每三个数为一组，找出3个数之间的数量关系，再根据找出的数量关系，可以写出后两组樱桃中缺少的数。60+30=90，40+30=70，40+20=60，前两个樱桃上的数的和等于第三个樱桃上的数。
所以根据规律第四组的小括号应该填上60和20的和80，第五组的小括号应该填上50和10的差40.
小慧:真棒，我再来出一道题。我用黄色小花和红色小花串成了一个花环，但是掉了三朵，你们能帮我找出是哪三朵吗？
可可:我来试试。通过观察可知花朵的排列规律是两朵红花一朵黄花重复排列，所以按照花朵的排列规律，可补充掉的三朵花是两朵红花和一朵黄花。
小慧:可可解答得真好！那怎么验证结果是否正确呢？
糖糖:可以先摆出老师穿的花环，再看与排列规律是否相符。如图，符合2朵红花，1朵黄花的排列规律，说明解答结果正确。
(



)
小慧:糖糖的验证方法很好！看来根据事物的排列规律，可以解决补充缺失部分具体内容的问题。