识字1《神州谣》课课练 含答案

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二年级下册语文第三单元识字1 《神州谣》课课练
基础提优
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
隔开(gē gé) 光荣(yóng róng) 山峰(fēng fēn)
耸立(sǒng shǒng) 浓厚(nóng néng) 繁荣(fán fáng)
二、读句子，根据拼音写字词。
shén zhōu（ ）大地，巍(wēi)巍zhōng huá（ ）黄河长江，奔涌不息。宝
dǎo（ ）台湾，隔海相望。zhōng huá mín zú（ ），fèn fā（ ）
图强。
三、读一读，连一连，记一记。
华夏 民族 炎黄 世界 繁荣
大同 儿女 昌盛 团结 子孙
四、照样子，填一填。
例:黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
风儿 ,叶儿 ,月儿 ，虫儿 。
课文提优
一、根据课文内容填空
1. ，隔 ，与大陆，是 。
2. ， 浓， ，共繁荣。
二、阅读课文片段，完成练习。
我神州，称中华， 黄河奔，长江涌，
山川美，可入画。 长城长，珠峰耸。
1.神州是 的美称，她的美称还有 。
2.“ ”字说明长江波涛澎湃,“耸”字说明 。
3.为具体体现“山川美，可入画”这句话，歌谣中选取了哪些事物进行描绘 用“ ”画出来。
4.请你仿照第2小节，再写一写能够体现“山川美,可人画”的事物。
拓展提优
一、查一查,填一填。(填序号)
1.台湾岛位于祖国的 方， 人民与大陆人民是一家。
A.西北 B.东南 C.台湾 D.新加坡
2. 是中国的母亲河， 是中国的第一长河， 是世界最高峰， 是世界最长的城墙。
A.长江 B.长城 C.黄河 D.珠穆朗玛峰
二、阅读诗歌，完成练习。
我愿变成……
我愿变成一条鱼，游在祖国的河流里;
我愿变成一株树，站在祖国的森林里;
我愿变成一朵花，开在祖国的草原上;
我愿变成一只鸟，在祖国的天空飞翔;
我愿变成一棵麦，在祖国的田野生长;
我愿变成一支歌，在祖国的每一个地方飞扬。
1.诗歌中写到“我”想变成 种事物.把“我”变成这几种事物后想做的事用“-----”画出来。
2. 根据诗歌内容连一连。
一株 一条 一朵 一只
3.你愿变成什么呢 请仿照诗歌写一句。
日积月累
读一读,了解“神州”的来历。
古时候，中国曾有“四海”之称，以四境均有海水环绕而得名。战国时齐人驺衍
(Zōu Yǎn)得到海外交通的启发，大胆提出了“大九州”说。他认为:《禹贡》中所谓的“九州”合起来只能算一州，叫“赤县神州”;同样大小的州共有九个,“神州”只占天下八十一分之一。虽然这只是一种假说,但“神州”之名一直沿用到今天。
参考答案
基础提优
一、gé róng fēng song nóng fán
二、神州 中华 岛 中华民族 奋发
三、华夏----儿女
民族----团结
炎黄----子孙
世界----大同
繁荣----昌盛
四、示例:吹 落 明 叫
课文提优
一、1.台湾岛 海峡 一家
2.各民族情谊 齐奋发
二、1.中华 示例:九州
2.涌 珠峰很高
3黄河 长江 长城 珠峰
4.示例:西湖美,泰山高，草原广，渤海蓝。
拓展提优
二、1.B C
2.C A D B
二、1.六游在祖国的河流里 站在祖国的森林里 开在祖国的草原上 在祖国的天空飞翔 在祖国的田 野生长在祖国的每一个地方飞扬
2. 一株 一条 一朵 一只
3.示例:我愿变成一朵云，飘在祖国的蓝天上。
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