北师大版五下 第二单元 第3讲长方体的再认识 学案(含答案,pdf版)

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名称 北师大版五下 第二单元 第3讲长方体的再认识 学案(含答案,pdf版)
格式 zip
文件大小 7.3MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-04-01 15:14:29

文档简介

第1讲分数加减法
课前小测
1.【解答】
8=23
27
31
3
3
互-3
19
14
6
1-19
-5
66
24
6+9
2.
【解答】①3)=9÷(8)-0.75=
4
32)8+(12)
②34)-(17)48=2.125=
51(68)
16
(24)8+24
3)9)-2
50(8)
3
(25)-4
3.【解答】(1)<
3(13)3
5(20)4
a君
4.【解答】85=1.6(道)
58=0.625(分钟)
典例分析
例1.
【解答】
10
例2.
【解答】解:(1)1+3=11
6+412
(2)因为:
11-1
所以:
1
,1-1
5630
+305
故答案为:
言导6,0
1
例3.【解答】B。
变式【解答】异分母分数相加减,先通分,变成同分母的分数相加减,再计算,上上三a+也
a b ab
例4,【解答】解:将梨的质量看作单位“1”,1+上-5,答:苹果的质量是梨的5.故选:C。
44
变式【解答】解:把男生人数看作单位“1”,把它平均分成4份,女生是这样的3份,即女生人数就是男
生人数的1-上三,答:女生人数是男生人数的
44
4
五年级数学春季课程
知识点2
典例分析
例1.【解答】解:
w合号49
2是合台:
(3)8=8。().故答案为:+,+,,+.
977g
77
例2.【解答】解:(1)7-1+4
11311
品诗
1号

(2)1+4+11+1
2525
=(+1)+(4+)》
55
=2+1
=3
(3)7
5)
12
5-
1212
1骨
=君
(4)
2+1-
321
56
经 是受

(5)
315
8416
-5.5
816
=_5
16
(6)6-
(3-
4
)
=513
20
例3.【解答】解:
41=11(小时)
5420
2-4
20
=611
520
=13
20
(小时):
答:
第三天还需要放3小时。
20
举一反三
一、填空题。
1.
【解答】1:
1
1212
2.
【解答】共;18。
20
3.【解答】
二、选择题。
1.【解答】解:a+b-3a+2b=3a+2
236
,故选:C
66
2.【解答】解:今年产量是去年的(1+上),故选:B
3.
【解答】解:1-
6_1
77'
答:小王的身高比小敏矮气
故选:A.
4。【解答】解:12=品答:这个月是上个月的品.
1212
12
故选:C
三、解答题。第3讲长方体的再认识

1.掌握长方体、正方体的特征,正确认识它们之间的关系:

2.掌握长方体、正方体的展开图,能辨识展开图:
3培养学生操作、观察和抽象概括的能力,初步建立空间观念。


课前小测
1.在横线里填合适的小数。
125
7
1
1000
100
7元8分=元
50厘米=米
1吨2千克=
2.把下面的小数化成最简分数。
0.45=
4.25=
1.32=
0.375=
0.25=
0.55=
8.02=
13.16=
3.把下面的小数化成分数,分数化成小数,不能化成有限小数的保留两位小数。
79
11
15=
1.45=
0.75=
100
20
正确率
是速胶
签题规范

2□□
□□
五年级数学春季课程
0




还是原来的数
你任意写一个三位数,把这三个数字再重复一遍,组成一个六位数。032,重复成
32327。将此六位教数除以7,再除以11,再除以13,你会发现一个奇怪的现象,答
案必定仍是你原先写的数字。举例:
327327-7=46761
46761÷11=4251
425113=327
有的小朋友担心,三位数字重复成的这个六位数,除以),再除以11和13,可能会
除不尽。我们可以确定,一定不会的。如果除不尽,一定是你哪一步算错了。你看了答
案的解释就会明白的。
2520的秘密
学者在一座埃及金字塔的墓碑上发现了一组象形文字,翻译出来原来是一个数字2520。
以后的研究引起数学家的深厚兴趣,原来古埃及人很早就知道了2520这个数的特性,
它是2,3,4,5,6,7,8,9,10这九个自然数的最小公倍数。
我们可以试一试:25207=360。对其他八个除数,都可以不用具体计算就知道它们确实
可以整除2520,你能说明理由吗?

知识点1
长方体、正方体的认识
棱长


棱长

棱长
长=宽=高=棱长
长方体
正方体
基本元素
特征
长方体
正方体
顶点
个数
个数

形状
大小关系
条数

长度关系
总棱长
般的长方体最多有条棱相等,最多有面相同。
典例分析
例1.正方体是由6个完全相同的正方形组成的图形。
(判断对错)
五年级数学春季课程
例2.如果发现一个长方体有4个面是正方形,那这个长方体一定是正方体。
(判断对错)
例3.有6个面、8个顶点、12条棱的物体一定是长方体或正方体。
(判断对错)
例4.给一个正方体礼品盒包装,用了50厘米长的丝带,其中,打结用了14厘米,礼品盒一个面的边长
是多少厘米?
知识点2
长方体、正方体展开图