三年级下册音乐教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌｜人教版

共产儿童团歌
教学内容：
人教版小学三年级下册音乐《共产儿童团歌》
教学目标：
1、通过听《中国少年先锋队队歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感、使命感。
2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3、对歌曲进行轮唱，并用活动感受歌曲行进的风格。
教学重点：
能用坚定自豪的声音，充满活力的演唱歌曲。
教学难点：
准确学唱歌曲中的附点节奏
教学准备：
多媒体设备、课件、电子琴等
教学过程：
课前音乐：《如果感到幸福你就拍拍手》
一、革命传统教育
师：“少先队有着光荣的革命传统，少先队的前身叫做共产儿童团，你们看过有关他们的电影或电视吗？你还知道哪些儿童团小英雄？王二小、潘冬子、海娃、小兵张嘎等），课件出示相关图片。
二、欣赏电影《红孩子》精彩片段。
三、传送电报（节奏练习）
1、师：“儿童团的主要任务是站岗、放哨，还要传送电报，老师这里有两份音乐电报。”
出示节奏谱：
X X·X | X X
嘀 嘀 嘀 嗒 嘀
X·X X X | X —
嘀 嘀 嗒 嘀 嗒
2.教师示范，个别读，一起读，分组传送
3、练一练，唱一唱。
1 1 5 1 | 3 . 1 | 5 1 3 1 | 5 - |
哒 哒 哒 哒 嘀 哒 哒 哒 嘀 哒 哒
3 3 1 3 | 5 . 3 | 5 5 3 5 | 1 - |
嘀 嘀 哒 嘀 哒 嘀 哒 哒 嘀 哒 哒
四、学唱歌曲
师：“儿童团成功地发送了电报，游击队又打了一个胜仗，儿童团员高兴地唱起了歌。”
生聆听歌曲
说一说歌曲应该用怎样的声音来唱
这首歌曲一共有几句？他们之间有什么联系？
指导学生分析歌曲，并提出知识点：重复
读歌词
用坚定自豪的声音来读歌词
学唱歌词
五、拓展部分：将歌曲进行自主学习轮唱
1、教师引导学生分析曲谱轮唱要点
2、生分组自主练习轮唱
3、各组进行展示并相互评价
4、学生一起分声部进行轮唱练习并展示。
六、学做儿童团（律动表现）
1、教师提要求：歌曲第一二段跟着歌曲节奏由教师带领着边唱边踏步走，间奏部分，自主设计几个符合歌曲特点的造型动作，站定不动，第三段继续跟着老师边唱边踏步前进，第四段学生自己跟着音乐节奏唱着歌回到本来的座位上。要求学生不慌不忙，节奏准确，精神积极向上。
2、生跟着音乐进行。（老师总结指出问题）
3、再来一次，第四段是生跟着音乐走出教室下课。