粤教版九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成学情评估价卷(word版有答案)

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名称 粤教版九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成学情评估价卷(word版有答案)
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资源类型 教案
版本资源 粤教版
科目 化学
更新时间 2022-04-01 21:45:38

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科学版九年级化学 第2章 学情评估价卷
(限时: 60分钟 满分: 60分)
班级: 姓名: 得分:
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项符合题意)
1. “美丽中国,我是行动者”。下列发电方式可能造成空气污染的是(  )
A. 太阳能发电 B. 风力发电
C. 潮汐发电 D. 燃煤发电
2. 空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是(  )
A. 氧气可供给动植物呼吸
B. 食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期
C. 稀有气体可制造电光源
D. 空气质量指数越高,空气质量越好
3. 微粒是化学研究的重要领域,下列关于微粒的说法正确的是(  )
A. 只有原子可以构成物质
B. 同种原子只能构成一种分子
C. 原子是化学变化中的最小粒子
D. 原子可以形成离子,离子不能形成原子
4. 从微观角度认识物质分类是学习化学的核心素养之一,下图所表示的物质属于单质的是(  )
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A B C D
5. 下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是(  )
A. 均含有1个氢分子 B. 均含有2个氢原子
C. 均含有氢元素 D. 均含有2个氢离子
6. 稀土金属有“工业维生素”的美誉。铈是一种常见的稀土元素,铈元素的信息如图所示。下列说法错误的是(  )
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(第6题)
A. 铈的原子序数为58
B. 铈原子中的质子数为58
C. 铈属于金属元素
D. 铈的相对原子质量为140. 12 g
7. 透过现象看本质。对下列现象的解释不正确的是(  )
选项 A B C D
实验现象
解释 分子质量和体积都很小 分子间有间隔 分子总是在不断运动 温度越高,分子运动越快
8. 认识物质的微观世界,是化学学科的重要内容之一,下列关于微粒说法错误的是(  )
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(第8题)
A. 图中微粒共涉及4种元素
B. ①和④表示的元素化学性质相似
C. ②和⑤能形成AB2型的化合物
D. 示意图中只有③和⑥表示具有相对稳定结构的离子
9. 暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是(  )
(第9题)
A. 实验前必须检查装置的气密性
B. 通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C. 若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D. 必须等温度计读数恢复至实验前的温度才能记录量筒内剩余水的体积
二、填空及简答题(共6小题,每空1分,计24分)
10. (3分)请写出下列符号或者符号表示的意义:
(1)2Na+:______________________。(2)Cl:___________________________。
(3)地壳中含量最高的金属元素:________。
11. (4分)空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防治空气污染。请回答:
(1)在物质分类中空气属于________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)利用膜分离技术,在一定压强下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气。该过程发生________(填“化学”或“物理”)变化。
(3)下列物质中属于空气污染物的有________(填字母)。
A. 二氧化碳 B. 可吸入颗粒物 C. 一氧化碳 D. 稀有气体
(4)鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水,这种说法________(填“正确”或“不正确”)。
12. (4分)用微粒的观点回答下列问题:
(1)保持水的化学性质的最小微粒是________。
(2)浓盐酸与浓氨水生成白烟的过程中,不变的微粒是______________________。
(3)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是_____________________
__________________________________________________________________。
(4)夏天湿衣服晾干速度更快,原因是____________________________________。
13. (4分)近年来,金属锂(Li)因密度小,电导率高等特点,被广泛应用。锂(Li)是元素周期表中的第3号元素。根据以上所述回答下列问题:
(1)画出锂原子的原子结构示意图________。
(2)锂元素在化学反应中易________(填“得”或“失”)电子,其离子符号为________。
(3)下列对锂原子的理解错误的是________(填字母)。
A. 锂原子是不可分割的实心球体
B. 锂原子质量主要集中在原子核上
C. 整个锂原子不显电性
D. 锂原子形成锂离子,相对原子质量变小
14. (4分)下图是氮气和氢气发生反应的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:
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(第14题)
(1)请在图中相应的位置补充相关粒子图形,使其表示正确。
(2)该变化前后没有发生改变的粒子是_____________________________。
(3)生成物属于________(填“单质”“化合物”或“混合物”)。
(4)画出比氮元素多一个周期多一个族的元素的原子结构示意图_____________。
15. (5分)如图1是元素周期表的一部分。
INCLUDEPICTURE"22秋初排J7.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\Word\\22秋初排J7.tif" \* MERGEFORMATINET  
图1
INCLUDEPICTURE"22秋初排J8.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\Word\\22秋初排J8.tif" \* MERGEFORMATINET
图2
(第15题)
(1)写出空气中含量最多的元素的符号________。
(2)如图2是A、B、C三种粒子的结构示意图,其中属于同种元素的是________(填字母),A粒子与第2周期________元素的原子化学性质相似。
(3)第8号元素的原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子。
(4)我国科学家张青莲教授主持测定的铟等多种元素的相对原子质量的新值已成为国际新标准。关于相对原子质量,下列叙述错误的是________(填字母)。
A. 相对原子质量与原子质量没有什么差别
B. 由于原子的质量太小,使用不方便,所以采用相对原子质量
C. 两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D. 采用相对原子质量后,就增大了原子的质量
三、实验及探究题(共3小题,计18分)
16. (6分)人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气中的氧气,排出二氧化碳和水蒸气,但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的,还是人体代谢产生?为了探究这个问题,有人采用了如图所示装置进行实验。
(1)人吸气时,应将活塞A打开,活塞B________(填“打开”或“关闭”)。
(2)人呼气时,应将活塞A________,活塞B________(填“打开”或“关闭”)。此时可观察到乙瓶内的现象是 。
(3)甲瓶中所盛试剂的作用是________________________,乙瓶中所盛试剂的作用是____________________________________________________。
(第16题)
(第17题)
17. (7分)图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小红对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a. 向B、C、E三支试管中分别加入5 mL蒸馏水,各滴入2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色;
b. 向A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)小红进行图Ⅰ装置实验时观察到的现象是_____________________________。
(2)改进后图Ⅱ中E试管放滴有酚酞溶液的蒸馏水的目的是__________________。
(3)进行操作b时观察到的现象是_______________________________________
_________________________________________________________________。
(4)由此可以得到的实验结论是①______________________________________;
②__________________________________。
(5)对比改进前的实验,改进后实验的优点有____________________、______________________________。
18. (5分)化学兴趣小组对课本实验“测定空气里的氧气含量”实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气提出疑问,于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
(第18题)
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后,容器中是否有氧气剩余?
【作出猜想】猜想①:有氧气剩余;猜想②:无氧气剩余。
【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置,利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷,红磷燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,再次用高能激光笔照射,白磷居然也被点燃。
【实验结论】(1)根据上述实验现象,得出结论如下:猜想________正确。
(2)课本中用红磷燃烧的方法能不能精确地测量空气中氧气的含量?________________。理由是________________________________________。
【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却的整个实验过程中,用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。
(3)在图2中________(填“A”“B”“C”“D”或“E”)点时红磷燃烧熄灭;白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为________(用图2中字母表示)段。
【反思与评价】
兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段,得出了“不同物质燃烧,需要的氧气浓度不一样”的结论。由此联想到课本实验:________(填物质名称)在空气中不能燃烧,但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。
答案
一、1. D 2. D 3. C 4. D 5. C 6. D 7. A 8. C 9. B
二、10. (1)两个钠离子 (2)一个氯原子,氯元素 (3)Al
11. (1)混合物 (2)物理 (3)BC (4)不正确
12. (1)水分子
(2)氢原子、氯原子、氮原子
(3)温度降低,分子间间隔变小
(4)温度越高,分子运动越快
13. (1)INCLUDEPICTURE"22秋初排D1.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\Word\\22秋初排D1.tif" \* MERGEFORMATINET  (2)失;Li+ (3)AD
14. (1)INCLUDEPICTURE"二改+1.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\Word\\二改+1.tif" \* MERGEFORMATINET
(第14题)
 (2)氮原子、氢原子和未参与反应的氢分子 (3)化合物 (4)INCLUDEPICTURE"22秋初排D3.tif" INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "F:\\英语\\22秋\\化学-陕西\\文件\\Word\\22秋初排D3.tif" \* MERGEFORMATINET
15. (1)N (2)AC;锂 (3)得到 (4)AD
三、16. (1)关闭 (2)关闭;打开;澄清石灰水变浑浊
(3)吸收空气中的二氧化碳;验证人体呼出的气体中含有二氧化碳
17. (1)甲烧杯中酚酞溶液变红,乙烧杯中的酚酞溶液不变色
(2)作对照组
(3)B试管中的酚酞溶液慢慢变红,C试管中的酚酞溶液很快变红
(4)分子客观存在,并总在不断运动;温度越高,分子运动越快
(5)能防止氨气逸出污染空气;能够说明分子运动快慢与温度的关系
18. (1)① (2)不能;红磷不能把装置中的氧气耗尽
(3)C;DE (4)铁
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