人教版2年级下册课程实录_2.7.3.2千以内的数的估算

人教版二下七单元三小节 千以内的数的估算
旁白：小微和可可去超市买文具，刚好碰到了小慧老师。
小微：真巧啊老师，您也来采购呢。
小慧：是的，我想买一台电话机，价格是358元，和一个电吹风，价格是218元，你们帮我算算，500元够吗？
可可：一台电话机358元，一个电吹风218元，想要知道500元够不够，就需要知道买这两样商品一共需要多少钱。
小微：可是358+218我们还不会计算呢。
可可：不用准确算出得数，可以这样想：电话机超过了300元，电吹风超过了200元。300+200=500，带500元肯定不够。
小微：500元买了300多元的电话机，剩下不到200元，买电吹风肯定不够。
可可：即使电话机是300元，500-300=200，也不够买电吹风的。
小微：还可以把358看作360,218看作220,360+220=580，所以500元不够。
小慧：你们说的有道理。500元不够，如果我带700元，够吗？
小微：电话机不到400元，电吹风不到300元，所以两样商品合起来不到700元，带700元肯定够。
可可：拿700元先买电话机用掉358元，还剩300多，肯定够买200多的电吹风。
小微：拿出400元来买电话机，700-400=300，买电吹风也够了，所以带700元够了。
小慧：通过刚才的讨论我们发现，可以以“百”为单位，把每个数都看作整百数，也可以以“几百几十”为单位进行估算，计算起来方便多了。走吧，我们去买单吧。
旁白：3人出了超市，一起走在回家的路上，路过大礼堂。
小慧：在这个礼堂里有3000个座位，有三所小学各有800多名学生，如果这三所小学的学生同时来参加活动，能坐下吗？
小微：我是这样想的：这三所小学各有800多人，也就是都不到900人，如果都按900人来算，也就是900+900+900=2700,3000个座位够坐。
可可：这个礼堂一共有3000个座位，如果让三所小学的学生同时参加活动的话，平均一个学校可以来1000人，但是每个学校才800多人，所以够坐了。小慧：你们可真厉害，不用计算就能很快解决问题。
小微：我发现把估算知识运用到生活中，会帮助我们更简单的解决问题。
可可：估算的时候，我们要把这些数看成接近它的整百数或者整百整十的数，再加减。
小慧：你们说的非常好。估算的方法虽然多样，但我们要学会判断结果的合理性。结果与实际相差太多就容易岀现问题，增添许多麻烦。要根据需要调整自己的估算策略。
可可、小微：我们记住了！