人教版3年级下册课程实录_3.4.1口算乘法

人教版三下四单元一小节 口算乘法
小慧：同学们，上课之前我们先来玩快速抢答游戏。
（1）5×6=？
50×6=？
可可：（1）5×6=30
50×6=300
小慧：（2）7×4=？
70×4=？
小微： 7×4=28
70×4=280
小慧：可可和小微算的又对又快，大家从中发现什么规律了吗？
糖糖：每组的第一题都是直接用乘法口诀计算，第二题是整十数乘一位数的口算，可以先把整十数0前面的数与一位数相乘，然后在积的末尾添上0.
小慧：糖糖真是善于观察思考的好孩子。
生活中处处有数学，大家请看这幅图！图中有哪些数学信息呢？
小微：图中的阿姨买了3筐草莓，每筐装15盒。
小慧：谁能根据小微找出的信息，提出一个数学问题呢？
可可：每筐装15盒草莓，买了3筐。一共买了多少盒草莓？
糖糖：这个我会计算，就是求3个15是多少，用乘法计算，即：
15×3=45（盒）
小慧：你能给大家分享一下你是怎么算出结果的吗？
糖糖：15×3表示3个15相加,即15＋15＋15＝30＋15＝45（盒）。
可可：还可以把15分成10和5，再分别和3相乘：10×3＝30（盒），5×3＝15（盒），30＋15＝45（盒）。
用小方块摆出示意图是这样的：
小微：也可以用竖式计算，记得满十向十位进一哦。（可以详细一些）
小慧：同学们，你们的方法都不错，对比这几种方法，说说你最喜欢哪一种？
可可：连加解决问题，过程太麻烦了，竖式口算容易忘记进位，把两位数拆成整十数和一位数，分别乘另一个乘数后，再把两次计算结果相加。计算比较简便，也不会因为有进位而出错。
小慧：计算两位数乘一位数，可以先将两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相乘，然后把两次得到的乘积相加。这样比较简单。
小慧：掌握了15×3=45，那150×3怎么计算呢？
小微：可以用数的组成口算，把150分成100和50，再分别与3相乘，然后把两次乘得的积相加。即100×3＝300，50×3＝150， 300＋150＝450
糖糖：也可以把150看作15个十，转化成两位数乘一位数，即先算15×3=45，然后在积的末尾添上一个0，即150×3=450。
小慧：看来你们都掌握了，那这几道题你们会算吗？（这四个算式不用读，下面接着的四个要读。）
11×5＝ 14×4＝
110×5＝ 140×4＝
小微： 11×5＝55 14×4＝ 56
110×5＝550 140×4＝560
在口算几百几十乘一位数时，可以先用“0”前面的两位数与一位数相乘，口算出结果后再在积的后面添上一个0.
小慧：你说的很对，下面的问题你们会解决吗？超市进了一批橙子，每盒6个，10盒有多少个？
糖糖：用6×10计算，10盒橙子，可以先算9盒的个数，再加上1盒的个数。6×9=54（个），54+6=60（个），所以6×10=60（个）。
小薇：也可以先算5盒，再算5盒：即5×6=30（个），5×6=30（个），30×2=60（个）。
可可：计算6×10，可以先不看10后面的0，6×1=6，再在结果6后面加上0，所以6×10=60（个）。
小慧：你们的方法真不少，下面的题请你们迅速算一算，并说一说你是用哪种方法计算的，为什么？
5×10= 9×10= 18×10= 40×10=
可可：5×10=50 9×10=90 18×10= 180 40×10=400
一个数乘整十数，口算时用这个数和整十数的十位相乘，再在所得的积后面添上1个0，这种方法最简便。
小慧：可可真是善于发现总结，超市预定的苹果也到货了，我们一起看看。苹果每盒12个，20盒有多少个？
小微：先列算式12×20，可以这样计算：12×10=120（个），12×10=120（个），120+120=240（个）。
可可：还可以这样算12×2=24（个），24×10=240（个)。
糖糖：这道题是一个数乘整十数，可以先用这个数去乘整十数十位上的数，再在积的后面加上一个0.
小慧：这节课我们解决了不少生活问题，同学们你们有什么收获呢？
可可：我知道两位数乘一位数，可以把两位数分成整十数和一位数分别与一位数相乘，再把乘得的积相加。
糖糖：我知道了几百几十乘一位数的计算方法。
小微：我会口算一个数乘整十数的计算。
小慧：今天同学们表现得真好，希望你们继续努力，在数学王国里学到更多的知识。