部编版五年级语文下册第三单元检测试题（含答案）

五年级语文下册第三单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、读拼音，写词语。(10分)
màn cháng zhēn pǐn qù wèi cān kǎo pí pa
( ) ( ) ( )( ) ( )
shòu liè xiāng lián mí dǐ jì sì bèi yǐng
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。(3分)
著名(zhē zhù) 请教(jiào jiāo) 检索(jiǎn jiān)
搬家（pān bān） 处理(chù chǔ) 隶书(lì dì)
三、辨字组词。(4分)
特（ ） 圆（ ） 箫（ ） 凤（ ）
待（ ） 园（ ） 萧（ ） 风（ ）
四、我能在括号里填上合适的词。(3分)
（ ）的艺术 （ ）的尾巴 （ ）的过程
（ ）的特征 （ ）的身子 （ ）的一员
五、我能给下面的字选择正确的解释。(2分)
道；①道路。②水流通行途径。③方向；方法；道理。④道德。⑤说。⑥用语言表示（情义）。⑦以为：认为。⑧量词。
1.我们要培养自己能说会道的能力。( )
2.这件事是我不对，我向你道歉。( )
3.这条高速公路有六个车道。( )
4.他做事头头是道，让全班同学佩服。( )
六、猜猜我是谁。(猜字谜)(3分)
1.一人住在山旁边，从来没有见过面。( )
2.三面有墙一面空，一个小孩坐当中。( )
3.高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵，( )
七、自我检测，看看自己对汉字的了解有多少。(6分)
1.传说＿＿＿＿＿＿创造了文字。
2. ＿＿＿＿＿＿是第一个发现和研究甲骨文的人。甲骨文是刻在＿＿＿＿＿＿的；它出土的地方是现在的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.按照顺序写出汉字演变的过程：甲骨文→＿＿＿＿＿→小篆→隶书→＿＿＿＿→行书。
八、按要求完成句子。(4分)
1.形声字不是很有趣吗 (改为陈述句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗 (改为肯定句)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.只要雨下得再大，我也要按时上学。(修改病句，将修改后的句子写在横线上)
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4.汉字有着悠久的历史。汉字蕴含着丰富的文化。(用关联词改写为一句话)
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九、口语交际。(2分)
以走进汉字为主题的语文实践活动已经进行一个阶段了，在这一个阶段的活动中，你们都开展了哪些相关的活动？从中你都得到了哪些方面的收获？对今后一个阶段活动的开展，你有什么好的想法和建议？请就这些话题中的一个作简短的发言。（把自己准备说的话写下来）
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十、综合性学习。(7分)
走进姓氏文化，了解姓氏文化，有助于增强炎黄子孙的民族自尊心，自豪感以及民族认同感和凝聚力。请参加以“走进姓氏文化”为主题的综合性学习活动。
【活动一读经典】《百家姓》采用四言体例，句句押韵，朗朗上口，易学好记，是我国古代重要的蒙学教材。请根据音韵的特点，在横线中补填一个姓氏，工整、规范地书写在横线上。(1分)
百家姓（歌谣）
赵钱孙李，周吴郑王。冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
朱秦尤许，何吕施张。孔曹严华，金魏陶＿＿＿＿。
【活动二补家训】下面是历史上某个名门望族家谱中记载的家训。A则是这个家族持家的基本准则；B则是对后世子孙的基本要求，请从A、B两则中任选一则.根据上句句式特点补写下句。(2分)
A.忠厚传家久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B.结交仁义子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【活动三写传文】下面是三位曹姓名人，请联系你所知道的三个人的资料，拟写一则曹姓小传、要求：内容准确，语言简明、连贯，100字左右。(2分)
曹刿 曹操 曹雪芹
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【活动四话相逢】在参加清明节黄帝陵祭祖时，李明遇见了一位来自海外的华裔
少年。当得知他们同姓时，李明与那位少年有说不完的话。你认为李明会说些什么？要求：语言得体，连贯。(2分)
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十一、阅读短文，思考并回答问题。(26分)
(一)广告滥用成语误导孩子(13分)
“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得，她说现在这种广告滥(làn jiān)用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师们头痛。
如今，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意，如：“衣衣（依依）不舍”——某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”——某洗浴中心广告，“万室（事）具备”——某房产公司广告，“步步糕（高）升”——某蛋糕广告，等等。
这些散(sàn sǒn)落在大街小巷、电视报刊上的醒目的广告语，很容易让尚缺乏识别能力的学龄期孩子产生混(hùn)淆(xiáo)，因为这些同音字、近音字混用的成语，比书本上正确的成语出现在他们眼前的频率更高，而且广告语本身又比书本内容更有感染力和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。这让家长和老师们无可奈何。
1.用“√”在括号里给加点的字选择正确的读音。(1分)
2.联系上下文理解词语的含义。(2分)
(1)滥用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)误导：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.摘抄短文中首尾照应的句子。(2分)
首段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
尾段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.根据短文内容填空。(6分)
(1)短文第2自然段的内容是紧扣着标题中的“＿＿＿＿＿＿”两个字来写的，第3自然段则是紧扣着标题中的“＿＿＿＿＿＿”两个字来写的。
(2)第1自然段写到的杜女士的儿子误用误解成语的故事，其目的应该有两个：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)成语滥用的现象，主要采用的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法。
(4)联系上下文理解“哭笑不得”这个成语，“哭”主要是指什么 “笑”的意思是什么？“哭笑不得”写出了老师和家长们对滥用成语现象的什么感受？
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5.为杜绝社会上成语滥用现象，你有什么好的方法和建议 请写下来。(2分)
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(二) ＿＿＿＿＿＿＿＿(13分)
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈(yù yú)，无法自已。每当深夜，皎(jiǎo jiāo)洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总会想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置(zhì zhì)的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂(fó fú)着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚。我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像天空里轻纱薄翼般的白云，久久地飘浮着。衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
1.给短文加个标题，写在短文前的横线上。(1分)
2.从文中找出下列词语的近义词。(2分)
摇动——（ ） 静谧——（ ）
忧愁——（ ） 悄悄——（ ）
3.为文中加点字选择正确的读音，并打上“√”。(2分)
4.联系上下文理解词语的意思。(2分)
(1)无法自已：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)轻纱薄翼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.画线句子中的“它”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
6.找出文中的一个比喻句写在下面的横线上。(1分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.“明月千里寄相思”，短文中作者除了写明月，还通过描述家乡的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等来表达自己对家乡的思念。(2分)
8.文中的作者写过无数思念故乡的诗歌，请把你搜集到的一首写下来吧。(2分)
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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十二、习作。(30分)
通过这次的综合性学习，你一定有很多感受和收获吧？这次习作就写写自己的收获吧，既可以写自己学习的体会，也可以写自己克服错别字的方法，等等。请做到不写错别字，语句通顺、450字左右，题目自拟。
【参考答案】
一、漫长 珍品 趣味 参考 琵琶（枇杷） 狩猎 相连 谜底 祭祀 背影
二、正确的读音：zhù jiào jiǎn bān chǔ lì
三、
特别 圆圈 吹箫 凤凰
等待 花园 萧瑟 大风
四、独特 漂亮 漫长 鲜 明蜷曲 重要
五、⑤ ⑥ ① ③
六、仙 匹 郭
七、1.仓颉 2.王懿荣 龟甲、兽骨 河南安阳小屯村 3.金文 楷书
八、1.形声字很有趣。
2.我们为祖先的创造赞叹不已。
3.即使雨下得再大.我也要按时上学。
4.汉字不仅有着悠久的历史，而且蕴含着丰富的文化，九、略。
十、活动一：姜
活动二：A诗书泽世长(勤俭持家旺)
B亲近肝胆人(往来淳朴友)
活动三：略。
活动四：略。
十一、（一）１．正确的读音；１．làn sàn
2.(1)胡乱地或过度地使用，(2)不正确的引导。
3.现在这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多了，让家长们担忧，让老师们头痛。这让家长和老师们无可奈何。
4.(1)滥用误导 (2)引出下文说明事情的严重性 (3)谐音字改造
(4)“哭”指这些同音字、近音字混用的成语。比书本上正确的成语出现在他们眼前的频率更高，而且广告语本身又比书本内容更有感染力和冲击力，久而久之，错误的写法就有可能被他们当成正确的了。“笑”指这样会闹出很多笑话。“哭笑不得”写出了老师和家长们的无可奈何。
5.略。
（二）
1.乡恋
2.摇曳 宁静 忧郁 悄然
3.正确的读音：yù jiǎo zhì fú
4.(1)无法控制自己的情绪。(2)像蝉的翅膀一样薄，
5.故乡
6.月光银练般流过窗格
7.老屋 床帏 小路 桦树林
8.略。
十二、略。