湘教版地理八年级下册 6.2东北地区的人口与城市分布 教案

第二节 东北地区的人口与城市分布
教学目标
知识与技能
1、说出东北地区的人口分布特点。
2、列举东北地区的主要少数民族并说出他们的分布特点。
3、列举东北地区主要的城市及其城市分布的特点。
过程与方法
1、通过阅读“东北地区人口分布图”和“东北地区主要民族分布”图，掌握地区的人口、民族分布特点，学生会分析区域人口、民族的分布特点。
2、通过阅读“东北地区城市与铁路分布图”掌握东“北地区城市|铁路的分布特点。
情感、态度与价值观
了解中国丰富多彩的民族风情，激发学生的爱国热情，树立将来为祖国建设贡献力量的远大理想。
教学重点
东北地区的人口和城市的分布特点
教学难点
影响东北地区的城市的布特点
教学过程
引入新课
出示图片，朝鲜族、哈尔滨、沈阳故宫等，欣赏东北地区城市风光。
知识新授：
多媒体投影“东北地区人口分布”图，引导学生思考并回答下列问题。
（1）图中和各种颜色表达的意义是什么？
（2）东北地区人口密度大于100人/平方千米的地区主要分布在哪里？
多媒体投影“东北地区的面积与人口统计”表，引导学生思考并回答下列问题。
（1）2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口分别是1953年的多少倍？
（2）人口密度是如何计算出来的？2010年黑龙江、吉林、辽宁三省的人口密度分别是多少？
（师生共同总结）新中国成立后，东北地区人口增长迅速，且人口分布不均匀。中部和南部平原地区人口多，其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。山区人口偏少，如黑龙江省北部山区人口密度在10人/平方千米以下，人口相对稀疏。
一、人口分布（板书）
1.人口吩布不均匀
多媒体投影“东北地区主要民族分布”图，引导学生思考并回答下列问题。
（1）图中各种符号所表达的意义是什么？
（2）东北地区主要的少数民族有哪此？
（3）东北地区分布较广和人口较多的少数民族是哪一个？
（师生共同总结）东北地区是中国少数民族的主要分布区之一。
2.少数民族
多媒体投影“东北地区城市与铁路分布”图，引导学生思考并回答下列问题。
（1） 东北地区主要的城市有哪些？
（2） 东北地区主要的铁路干线有哪些？
（3） 东北地区主要城市的分布有什么特点？
（板书）二、城市分布
完成上述读图内容后，留给学生3分钟的时间巩固。然后投影“东北地区城市与铁路分布”空白图，由2至3名学生分别填出东北地区主要城市、铁路干线的名称。
（师生共同总结）东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市集中在交能干线沿线地区。
1. 城市分布特点
2. 铁路线
（过渡）东北地区城市密集，有些城市既是重要的工业城市，又是重要的交通枢纽。指导学生阅读教材33页最后一段及34页内容，回答下列问题。
（1） 哈尔滨的城市特色是什么？
（2） 长春的城市特色是什么？
（3） 沈阳的城市特色是什么？
课堂小结
这节课通过阅读、分析地图，掌握了东北地区的人口中、主要民族分布特点，以及东北地区的城市、铁路线的分布特点，并分析了这种分布特点的形成原因，能认识到区域内各地理要素之间是相互联系、相互制约的。
板书设计
第二节 东北地区人口与城市分布
一、人口分布
特点：分布不均匀
影响因素：地形、社会经济条件和开发历史长短
二、城市分布
主要城市：哈尔滨、吉林、长春、大连
特点：主要集中在交通干线沿线地区，城市密集、城市化水平较高的区域。