初中科学备课组 教师 班级 学生
日期： 上课时间:
主课题： 人体激素调节,人体是统一整体
教学目标：知道人体内分泌系统的构成、知道激素对生命活动调节的作用了解脑垂体、甲状腺的位置和功能了解其它内分泌腺的位置和功能,及相关的疾病了解哪些动物的体温是恒定的及维持体温恒定的意义知道怎样产热和散热的、知道体温是受脑控制的
教学重难点：激素异常引起的疾病维持体温恒定的方法和意义
教学内容
一、热身训练1、人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ ）A、作用慢而持久 B、作用快但持续时间短 C、作用快而持久 D、八月慢且持续时间短2、下列可以控制其他腺体活动的内分泌腺是（ ）A、脑垂体 B、胰岛 C、甲状腺 D、肾上腺3、下列各组腺体中，都属于内分泌腺的是（ ）A、唾液腺和胰腺 B、肾上腺和性腺 C、甲状腺和肝脏 D、胃腺和肠腺4、下列有关激素的叙述错误的是（ ）A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质B、激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用C、激素在血液中的含量极少，但是作用很大D、激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节5、人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ ）A、作用慢而持久 B、作用快但持续时间短 C、作用快而持久 D、八月慢且持续时间短6、甲状腺激素的作用是（ ）A、控制人体的发育 B、加快心跳的速度C、促进体内的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 D、使人的食欲旺盛，进入青春期7、呆小症和侏儒症的主要区别是（ ）A、患者发病的时期不同 B、患者的智力表现不同C、患者的身材高矮不同 D、患者的新陈代谢水平不同8、造成侏儒症的原因是（ ）A、幼年时期甲状腺激素分泌不足 B、幼年时期生长激素分泌过多C、幼年时期生长激素分泌不足 D、幼年时期不积极参加体育锻炼9、下列关于人的体温的说法正确的是（ ）A、身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变B、身体所有部位温度都一样，但温度在很小范围内波动C、身体所有部位温度一样并保持不变D、身体各部位温度并不都一样，温度在很小范围内变动10、人体在寒冷环境里能保持体温恒定，主要靠（ ）A、皮肤血管扩张、血流量增多、皮肤温度升高B、皮肤血管收缩、血流量减少、皮肤温度降低C、骨骼肌颤抖，使体内热量增加D、B和C两项都是11、下列现象能加快人体散热的是（ ）①皮肤血管收缩；②皮肤血管舒张；③汗液分泌增加；④汗液分沁减少。A、①③ B、②③ C、②④ D、①④12、皮肤对保持人的体温恒定有重要作用，夏天天热时（ ）A、大多数血管收缩，汗液分泌减少 B、大多数血管舒张，汗液分泌减少C、大多数血管收缩，汗液分泌增加 D、大多数血管舒张，汗液分泌增加13、调节和控制人体内的产热和散热过程的体温调节中枢是（ ）A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓14、血液中的葡萄粮叫做血糖.它之所以保持相对稳定状态,主要是受 的调节控制。二、知识回顾1、内分泌腺1、人体的生命活动除了主要依靠 调节外,还依靠 的调节。2、 、 、 、 、 、 等都是内分泌腺。它们与 、 、 等外分泌腺不同，内分泌腺没有 ，分泌物直接进入 ，经 的传送而发挥其调节作用。内分泌腺的分泌物称为 ，不同的内分泌腺分泌不同的 ，各种激素具有各自的功能；尽管激素在 中含量极微，但对人体具有重要的作用，主要是 、 和 等生命活动。3、垂体位于大脑的 部，体积很 。它是人体内分泌腺之“王”能分泌多种激素，控制着 ，同时还调节 的活动。4、垂体分泌的 ，能 、 和 的生长。在幼年时，生长激素分泌过多或过少，都会造成 。生长激素过少，会患 ；生长激素分泌过多，会导致 。2、各种激素1、甲状腺：分泌甲状腺激素。碘是重要成分。甲状腺激素的主要功能： 、促进新陈代谢。 、促进生长发育。 、提高中枢神经系统的兴奋性。过多（甲状腺功能亢进）：会引起甲状腺功能亢进症（甲亢），新陈代谢过于旺盛，体内物质分解过快，因此，患者食量大增，身体逐渐消瘦，神经系统兴奋性过高，使呼吸和心跳加快，情绪容易激动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出的症状。不足（甲状腺功能不足）：激素分泌过少，新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼年时期甲状腺功能不足，就会引起呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器发育受阻滞等症状。在我国某些山区，我们会看到地方性甲状腺肿（俗称为大脖子病），他们为什么会得这种病呢？主要是在该地区的水、土壤、食物中缺乏碘，碘是合成甲状腺激素的原料，以至合成的甲状腺激素减少而引起。得这种病的人会脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。 成人：地方性甲状腺肿（大脖子病） 缺碘 儿童：呆小症。 预防：多吃海藻，碘盐。 孕妇：所生婴儿易患呆小症。怎样预防这种病呢？推广吃加碘的食盐和多吃海生植物可以预防这种病。2、胰岛素：分泌胰岛素是胰腺的内分泌部。数量约25-200万个，分散在胰脏中，如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。主要作用是调节糖的代谢。具体地说，它能促进血糖 （血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。课堂问题：.人体内胰岛素分泌多过→低血糖.当胰岛素分泌不足时→糖尿病3、肾上腺：肾上腺分泌的肾上腺素与调节人体水和无机盐的代谢有关。4、性腺：分泌性激素性激素的作用：、促进雄（雌）性生殖器官的成熟和精子（卵细胞）的产生。
、激发并维持雄（雌）性第二性征。 3、人体是统一整体1、在 和 的调节下,人体作为一个整体而对 的变化作出 反应,从而保持人体 的相对稳定.2、在不同温度环境中，首先我们会采取相应的措施，来保持 的稳定，这些都是体温的 调节，是在 指挥下的 行为。3、平常所说的体温是指人体的 。体温之所以能保持相对稳定，其变动不会超过 ，除有意识的行为调节之外，主要是依赖 和 的精细调节。4、人体的各种生命活动，都是直接或间接地在神经系统和 的调节控制下完成的，神经系统与内分泌系统 、 、 ，从而使人体成为一个统一的整体。体温的控制5、维持恒定的体温的好处1) 恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行代谢活动。2) 相对恒定的体温可以保证酶在最适温度下发挥催化作用。测量部位正常范围/℃腋窝36.0…37.4口腔36.7…37.7直肠36.9…37.9提问：你知道测量的体温部位在哪里？测量部位：腋窝、口腔、直肠不同部位测得的体温有所不同。6、正常人的体温不是一个固定值，而是一个温度范围。1)同一个人的体温昼夜有差别，不超过一度。
2)不同年龄的人体温有差异，年轻者体温高于年老者。
3)体温会有个体差异。
4)体温会因活动量的改变而改变。因此被试者应处于平静状态中进行测量7、恒温动物和人类能够维持稳定的体温的原因产热与散热的平衡恒定原因：产热与散热保持动态平衡的结果根据下表中的数据，你认为人体在安静和运动状态时，主要的产热器官分别是什么？ 几种组织在安静和活动情况下的产热量百分比产热量/%安静劳动或运动时脑内脏肌肉与皮肤其他1656181018901各器官产热情况：1)安静时各器官中内脏产生的热量最多；2)运动时各器官中肌肉产生的热量最多散热方式：主要(90%)以皮肤散发出去的。汗液蒸发。皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面温度可以通过流经皮肤摆渡的多少来加以调节。当外界低于人体正常体温时，血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少。当高于正常体温时，血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加。在常温条件下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占的比例不大。当外界温度等于或超过温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。在高温环境中，长期工作会出现什么状态？这种状态叫什么？它是怎样引起的？8、中暑：1)原因：环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难。2)表现：体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白甚至昏厥等，严重会危及生命。3)措施：防暑、降温4、机体产热和散热的控制和调节体温受脑控制1.控制：通过脑干的体温调节中枢来调节和控制。2.增加散热：增加汗的分泌，使血管舒张。 减少失热：战栗和使皮肤的血管收缩。当人体处在寒冷的环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，感受器发出的兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，引起产热中枢兴奋和散热中枢抑制，从而反射性地引起皮肤血管收缩，使皮肤散热量减久同时，皮肤的立毛肌收缩（发生所谓“鸡皮疙瘩”），骨胳肌也产生不自主地战栗，使产热量增加。这样，人体通过对产热过程和散热过程的调节，在寒冷环境中一般也能维持正常的体温。相反，人处在炎热的环境中，皮肤里的热觉感受器受刺激后所发出的兴奋传入体温调节中枢，引起散热中枢兴奋和产热中枢抑制，从而反射性地使肌肉松弛，皮肤血管扩张，一汗液分必增多等，这样散热增多，产热减少，体温仍可维持正常。三、经典例题例1下表所示人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量百分比，请回答：器官产热量(%)安静劳动或运动时脑161内脏568肌肉1890其他101(1)根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 。 (2)人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体下丘脑中的 控制。 (3)人体在剧烈运动时，产热量显著增加，肌肉组织会处于暂时性缺氧状态，此时肌肉细胞会进行 并产生乳酸，导致运动后出现肌肉酸疼现象。(4)夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要通过汗液蒸发散热，但这也造成了体内水分的大量丢失，此时人体如何通过自身调节来减少体内水分的丢失以维持体内水分的平衡？ (5)在炎热、潮湿、无风的环境中，人体容易出现“中暑”现象，原因是___ ______。例2某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案，以研究甲状腺素对小鼠新陈代谢的影响。步骤1：将一定数量的性别、数目、日龄、大小相同的健康小鼠随机均分为两组，编号为A和B。步骤2：A组小鼠饲喂适量的甲状腺素制剂，B组小鼠不饲喂。步骤3：两组小鼠饲喂等量的饲料一段时间。步骤4：两组小鼠分别放入甲、乙两装置(如图)中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴移动情况。注：实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜的恒温环境中。(1)实验方案中对装置的设计有不妥之处，请加以改正。 (2)选用性别、日龄、大小相同的健康小鼠，并随机均分为两组的目的是__ _。(3)若甲状腺素能促进新陈代谢，则甲装置中液滴向左移动的距离 (填“大于”或“小于”)乙装置。(4)该实验的基本原理是动物呼吸作用吸收 ，而呼吸作用释放的CO2被NaOH溶液吸收，导致广口瓶内气压下降。例3．右图为正常人进食后血糖含量的变化曲线，请据图回答：
（1）进食后1h内（BC段），血糖含量出现上升的原因是食物中糖类的 ．
（2）CD段出现血糖含量下降是由于 的调节作用．
（3）从图中可知，正常人血糖浓度保持在 （m mol/L）左右．
四、课堂小练1、对人体生长发育具有调节作用的内分泌腺是（ ）A、垂体 B、胰腺 C、胃腺 D、胰岛2、形成呆小症的病因是幼年时（ ）A、生长激素分泌不足 B、甲状腺激素分泌不足 C、生长激素分泌过多 D、甲状腺激素分泌过多3、幼年时生长激素分泌过多会引起（ ）A、巨人症 B、侏儒症 C、呆小症 D、糖尿病4、下列关于激素的说法错误的是（ ）A、在人体中含量极微 B、能与神经系统一起调节各项生理活动C、食物中也含有微量的各种激素 D、它是由内分泌腺分泌产生产的5、在寒冷的环境里骨骼肌不由自主的战栗（颤抖），是进行（ ）A、散热 B、产热 C、收缩 D、舒张6、对于高热不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。下列措施不正确的一种是（ ）A、用酒精棉球擦拭四肢等部位 B、在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C、加盖棉被，增加排汗量 D、适当撤减衣裳和被褥7、下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是（ ）①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤甲状腺和肾上腺分泌增加 ⑥骨骼肌战栗 ⑦代谢活动增强A、①④⑤⑥⑦ B、①②③⑤⑥⑦ C、④⑤⑥⑦ D、①②③⑦8、下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是（ ）A．高血压和地方性甲状腺肿B．夜盲症和侏儒症C．侏儒症和糖尿病D．巨人症和糖尿病9、右图示某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线．该激素及其作用是（ ）A．胰岛素，降低血糖浓度 B．胰岛素，升高血糖浓度C．生长激素，降低血糖浓度 D．生长激素，升高血糖浓度10、人体在安静状态下主要产热器官是 ；在劳动或运动时主要的产热器官是 。11、体温指人体的 温度，通常为 ℃。体温在一昼夜中呈现周期性波动，正常情况下变化幅度一般不超过 。12、下面是某同学探究“甲状腺激素对蝌蚪的影响”的实验过程。（1）取两只大小相同的水槽编成甲、乙两组，内放等量的河水，再放入等量的大小和发育状况都相近的小蝌蚪。（2）用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组内的蝌蚪，用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组内的蝌蚪，其它培养条件相同。（3）连续喂养一段时间后观察、记录，完成记录表。实验结果：长出后肢的平均时间/天长出前肢的平均时间/天尾脱落的平均时间/天尾脱落的平均体长/厘米甲47260．7乙59371．3从表中的数据可以看出甲组的蝌蚪发育变化迅速，在短时间内就变成了小型的青蛙，而乙组的蝌蚪只是正常生长。讨论：为什么在饲料中添加甲状腺激素制剂的蝌蚪先发育成青蛙？你由此得出什么结论？ 五、课后作业1、如果幼年时期生长激素分泌不足,易患( )A、呆小症 B、侏儒症 C、巨人症 D、佝偻症2、患地方性甲状腺的病人，应该多吃含（ ）A、钾的食物 B、钙的食物 C、碘的食物 D、铁的食物3、当人体内胰岛素分泌不足时，易患（ ）A、血糖浓度过低，低血糖病 B、血糖浓度过低，贫血病C、血糖浓度过高，贫血病 D、血糖浓度过高，糖尿病5、激素对生物的新陈代谢、生长发育等生理活动有着很重要的调节作用。对激素在生物体内含量的正确叙述是（ ）A、多 B、少 C、极多 D、极微6、甲状腺功能亢进的患者，情绪容易激动的原因是（ ）A、甲状腺增生压迫了神经 B、甲状腺激素提高了神经系统的兴奋性C、甲状腺激素促进新陈代谢 D、甲状腺激素促进生长发育7、下列有关人体激素的叙述，错误的是( )A、激素是人体内分泌腺的分泌物B、激素直接进入血液，运往全身C、人体内激素种类多、含量大，是调节人体生理活动的主要物质D、激素和神经系统共同调节人体生命活动8、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( )A．垂体、甲状腺 B．胰岛、甲状腺 C．甲状腺、垂体 D．垂体、肾上腺9、甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到哪号玻璃缸中的蝌蚪发育最快？( )A．1号 B．2号 C．3号 D．一样快10、1995年起，浙江省统一食用加碘食盐，这是为了预防（ ）A、甲亢 B、呆小症 C、地方性甲状腺肿大 D、侏儒症11、某人患有糖尿病，需经常注射一种针剂。这种针剂可能是（ ）A、疫苗 B、胰岛素 C、青霉素 D、甲状腺激素12、下列生命现象与激素无关的是（ ）A、运动中呼吸急剧加强 B、男孩子进入青春期喉结突出C、血糖浓度经常保持稳定 D、成年前人体不断长高13、人体能够成为一个统一的整体，是由于（ ）A、神经和激素调节作用 B、脑的调节作用 C、脊髓的调节作用 D、体内激素的调节作用14、在炎热的环境里，人体会通过体温调节来保持体温恒定，那么，不会发生的生理变化是（ ）A、泌汗增多 B、皮肤血管扩张 C、产热减少 D、皮肤血流增加15、在剧烈运动时会大量排汗，其生理意义在于（ ）A、排泄多余的水分 B、维持体温的恒定 C、排泄多余的无机盐 D、防止身体过于疲劳16、关于体温及其调节的叙述，正确的是（ ）A、人体体温调节是通过神经调节来完成的B、人的体温是指通过直肠所测得的温度C、当气温下降身体太冷时，人通过血管舒张来调节体温D、体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果17、人体温度感受器位于（ ）A、皮肤 B、粘膜 C、内脏器官 D、ABC三项都是
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主课题： 人体激素调节,人体是统一整体
教学目标：知道人体内分泌系统的构成、知道激素对生命活动调节的作用了解脑垂体、甲状腺的位置和功能了解其它内分泌腺的位置和功能,及相关的疾病了解哪些动物的体温是恒定的及维持体温恒定的意义知道怎样产热和散热的、知道体温是受脑控制的
教学重难点：激素异常引起的疾病维持体温恒定的方法和意义
教学内容
一、热身训练1、人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ B ）A、作用慢而持久 B、作用快但持续时间短 C、作用快而持久 D、八月慢且持续时间短2、下列可以控制其他腺体活动的内分泌腺是（ A ）A、脑垂体 B、胰岛 C、甲状腺 D、肾上腺3、下列各组腺体中，都属于内分泌腺的是（ B ）A、唾液腺和胰腺 B、肾上腺和性腺 C、甲状腺和肝脏 D、胃腺和肠腺4、下列有关激素的叙述错误的是（ D ）A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质B、激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用C、激素在血液中的含量极少，但是作用很大D、激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节5、人体神经调节与激素调节的区别在于神经调节（ B ）A、作用慢而持久 B、作用快但持续时间短 C、作用快而持久 D、八月慢且持续时间短6、甲状腺激素的作用是（ C ）A、控制人体的发育 B、加快心跳的速度C、促进体内的新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 D、使人的食欲旺盛，进入青春期7、呆小症和侏儒症的主要区别是（ B ）A、患者发病的时期不同 B、患者的智力表现不同C、患者的身材高矮不同 D、患者的新陈代谢水平不同8、造成侏儒症的原因是（ C ）A、幼年时期甲状腺激素分泌不足 B、幼年时期生长激素分泌过多C、幼年时期生长激素分泌不足 D、幼年时期不积极参加体育锻炼9、下列关于人的体温的说法正确的是（ D ）A、身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变B、身体所有部位温度都一样，但温度在很小范围内波动C、身体所有部位温度一样并保持不变D、身体各部位温度并不都一样，温度在很小范围内变动10、人体在寒冷环境里能保持体温恒定，主要靠（ D ）A、皮肤血管扩张、血流量增多、皮肤温度升高B、皮肤血管收缩、血流量减少、皮肤温度降低C、骨骼肌颤抖，使体内热量增加D、B和C两项都是11、下列现象能加快人体散热的是（ B ）①皮肤血管收缩；②皮肤血管舒张；③汗液分泌增加；④汗液分沁减少。A、①③ B、②③ C、②④ D、①④12、皮肤对保持人的体温恒定有重要作用，夏天天热时（ D ）A、大多数血管收缩，汗液分泌减少 B、大多数血管舒张，汗液分泌减少C、大多数血管收缩，汗液分泌增加 D、大多数血管舒张，汗液分泌增加13、调节和控制人体内的产热和散热过程的体温调节中枢是（ C ）A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓14、血液中的葡萄粮叫做血糖.它之所以保持相对稳定状态,主要是受激素的调节控制。二、知识回顾1、内分泌腺1、人体的生命活动除了主要依靠神经系统调节外,还依靠激素的调节。2、甲状腺、睾丸、卵巢、肾上腺、垂体、胰岛等都是内分泌腺。它们与唾液腺、胃腺、胰腺等外分泌腺不同，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入毛细血管，经血液的传送而发挥其调节作用。内分泌腺的分泌物称为激素，不同的内分泌腺分泌不同的激素，各种激素具有各自的功能；尽管激素在血液中含量极微，但对人体具有重要的作用，主要是调节新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动。3、垂体位于大脑的下部，体积很小。它是人体内分泌腺之“王”能分泌多种激素，控制着身体的生长，同时还调节其他内分泌腺的活动。4、垂体分泌的生长激素，能调节骨骼、肌肉和其他组织的生长。在幼年时，生长激素分泌过多或过少，都会造成畸形。生长激素过少，会患侏儒症；生长激素分泌过多，会导致巨人症。2、各种激素1、甲状腺：分泌甲状腺激素。碘是重要成分。甲状腺激素的主要功能： 、促进新陈代谢。 、促进生长发育。 、提高中枢神经系统的兴奋性。过多（甲状腺功能亢进）：会引起甲状腺功能亢进症（甲亢），新陈代谢过于旺盛，体内物质分解过快，因此，患者食量大增，身体逐渐消瘦，神经系统兴奋性过高，使呼吸和心跳加快，情绪容易激动。多数甲亢患者有甲状腺肿大、眼球突出的症状。不足（甲状腺功能不足）：激素分泌过少，新陈代谢缓慢，会出现怕冷、心跳较慢、皮肤干燥、水肿、智力减退等症状。幼年时期甲状腺功能不足，就会引起呆小症，患者长大后表现出身材矮小、智力低下、生殖器发育受阻滞等症状。在我国某些山区，我们会看到地方性甲状腺肿（俗称为大脖子病），他们为什么会得这种病呢？主要是在该地区的水、土壤、食物中缺乏碘，碘是合成甲状腺激素的原料，以至合成的甲状腺激素减少而引起。得这种病的人会脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短。 成人：地方性甲状腺肿（大脖子病） 缺碘 儿童：呆小症。 预防：多吃海藻，碘盐。 孕妇：所生婴儿易患呆小症。怎样预防这种病呢？推广吃加碘的食盐和多吃海生植物可以预防这种病。2、胰岛素：分泌胰岛素是胰腺的内分泌部。数量约25-200万个，分散在胰脏中，如同众多的海中小岛。能够分泌胰岛素。主要作用是调节糖的代谢。具体地说，它能促进血糖 （血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。课堂问题：.人体内胰岛素分泌多过→低血糖.当胰岛素分泌不足时→糖尿病3、肾上腺：肾上腺分泌的肾上腺素与调节人体水和无机盐的代谢有关。4、性腺：分泌性激素性激素的作用：、促进雄（雌）性生殖器官的成熟和精子（卵细胞）的产生。
、激发并维持雄（雌）性第二性征。 3、人体是统一整体1、在神经和激素的调节下,人体作为一个整体而对环境 的变化作出适应性反应,从而保持人体内环境的相对稳定.2、在不同温度环境中，首先我们会采取相应的措施，来保持体温的稳定，这些都是体温的行为调节，是在中枢神经系统指挥下的有意识行为。3、平常所说的体温是指人体的深部温度。体温之所以能保持相对稳定，其变动不会超过±1℃，除有意识的行为调节之外，主要是依赖神经和激素的精细调节。4、人体的各种生命活动，都是直接或间接地在神经系统和内分泌系统的调节控制下完成的，神经系统与内分泌系统密切联系、相互配合、共同调节，从而使人体成为一个统一的整体。体温的控制5、维持恒定的体温的好处1) 恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行代谢活动。2) 相对恒定的体温可以保证酶在最适温度下发挥催化作用。测量部位正常范围/℃腋窝36.0…37.4口腔36.7…37.7直肠36.9…37.9提问：你知道测量的体温部位在哪里？测量部位：腋窝、口腔、直肠不同部位测得的体温有所不同。6、正常人的体温不是一个固定值，而是一个温度范围。1)同一个人的体温昼夜有差别，不超过一度。
2)不同年龄的人体温有差异，年轻者体温高于年老者。
3)体温会有个体差异。
4)体温会因活动量的改变而改变。因此被试者应处于平静状态中进行测量7、恒温动物和人类能够维持稳定的体温的原因产热与散热的平衡恒定原因：产热与散热保持动态平衡的结果根据下表中的数据，你认为人体在安静和运动状态时，主要的产热器官分别是什么？ 几种组织在安静和活动情况下的产热量百分比产热量/%安静劳动或运动时脑内脏肌肉与皮肤其他1656181018901各器官产热情况：1)安静时各器官中内脏产生的热量最多；2)运动时各器官中肌肉产生的热量最多散热方式：主要(90%)以皮肤散发出去的。汗液蒸发。皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面温度可以通过流经皮肤摆渡的多少来加以调节。当外界低于人体正常体温时，血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少。当高于正常体温时，血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加。在常温条件下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占的比例不大。当外界温度等于或超过温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。在高温环境中，长期工作会出现什么状态？这种状态叫什么？它是怎样引起的？8、中暑：1)原因：环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热多而散热困难。2)表现：体温升高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白甚至昏厥等，严重会危及生命。3)措施：防暑、降温4、机体产热和散热的控制和调节体温受脑控制1.控制：通过脑干的体温调节中枢来调节和控制。2.增加散热：增加汗的分泌，使血管舒张。 减少失热：战栗和使皮肤的血管收缩。当人体处在寒冷的环境中，寒冷刺激了皮肤里的冷觉感受器，感受器发出的兴奋传入下丘脑的体温调节中枢，引起产热中枢兴奋和散热中枢抑制，从而反射性地引起皮肤血管收缩，使皮肤散热量减久同时，皮肤的立毛肌收缩（发生所谓“鸡皮疙瘩”），骨胳肌也产生不自主地战栗，使产热量增加。这样，人体通过对产热过程和散热过程的调节，在寒冷环境中一般也能维持正常的体温。相反，人处在炎热的环境中，皮肤里的热觉感受器受刺激后所发出的兴奋传入体温调节中枢，引起散热中枢兴奋和产热中枢抑制，从而反射性地使肌肉松弛，皮肤血管扩张，一汗液分必增多等，这样散热增多，产热减少，体温仍可维持正常。三、经典例题例1下表所示人处于安静和活动情况下体内不同器官的产热量百分比，请回答：器官产热量(%)安静劳动或运动时脑161内脏568肌肉1890其他101(1)根据表中数据分析，正常人在睡眠状态下的主要产热器官是 。内脏(2)人体的体温之所以能维持稳定，主要是产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果，这个动态平衡的调节过程受人体下丘脑中的 控制。体温调节中枢(3)人体在剧烈运动时，产热量显著增加，肌肉组织会处于暂时性缺氧状态，此时肌肉细胞会进行 无氧呼吸 并产生乳酸，导致运动后出现肌肉酸疼现象。(4)夏季，当环境温度高于体表温度时，人体主要通过汗液蒸发散热，但这也造成了体内水分的大量丢失，此时人体如何通过自身调节来减少体内水分的丢失以维持体内水分的平衡？血液流经肾脏时只产生少量的尿液，以尽量减少体内水分的丢失(5)在炎热、潮湿、无风的环境中，人体容易出现“中暑”现象，原因是___ ______。汗液蒸发困难，不能及时散热，导致人体体温过高，出现“中暑”现象例2某校科学兴趣小组的同学设计了如下的实验方案，以研究甲状腺素对小鼠新陈代谢的影响。步骤1：将一定数量的性别、数目、日龄、大小相同的健康小鼠随机均分为两组，编号为A和B。步骤2：A组小鼠饲喂适量的甲状腺素制剂，B组小鼠不饲喂。步骤3：两组小鼠饲喂等量的饲料一段时间。步骤4：两组小鼠分别放入甲、乙两装置(如图)中，待小鼠安静后塞紧胶塞，一段时间后记录两装置中液滴移动情况。注：实验装置足以维持实验过程中小鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气变化对实验结果的影响，装置放在适宜的恒温环境中。(1)实验方案中对装置的设计有不妥之处，请加以改正。将乙装置中的清水改成氢氧化钠溶液 (2)选用性别、日龄、大小相同的健康小鼠，并随机均分为两组的目的是__控制变量，减少误差_。(3)若甲状腺素能促进新陈代谢，则甲装置中液滴向左移动的距离 大于(填“大于”或“小于”)乙装置。(4)该实验的基本原理是动物呼吸作用吸收 氧气 ，而呼吸作用释放的CO2被NaOH溶液吸收，导致广口瓶内气压下降。例3．右图为正常人进食后血糖含量的变化曲线，请据图回答：
（1）进食后1h内（BC段），血糖含量出现上升的原因是食物中糖类的消化和吸收．
（2）CD段出现血糖含量下降是由于胰岛素的调节作用．
（3）从图中可知，正常人血糖浓度保持在5（m mol/L）左右．四、课堂小练1、对人体生长发育具有调节作用的内分泌腺是（ A ）A、垂体 B、胰腺 C、胃腺 D、胰岛2、形成呆小症的病因是幼年时（ B ）A、生长激素分泌不足 B、甲状腺激素分泌不足 C、生长激素分泌过多 D、甲状腺激素分泌过多3、幼年时生长激素分泌过多会引起（ A ）A、巨人症 B、侏儒症 C、呆小症 D、糖尿病4、下列关于激素的说法错误的是（ C ）A、在人体中含量极微 B、能与神经系统一起调节各项生理活动C、食物中也含有微量的各种激素 D、它是由内分泌腺分泌产生产的5、在寒冷的环境里骨骼肌不由自主的战栗（颤抖），是进行（ B ）A、散热 B、产热 C、收缩 D、舒张6、对于高热不退的病人，可以采用一些辅助治疗措施来降低体温。下列措施不正确的一种是（ C ）A、用酒精棉球擦拭四肢等部位 B、在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C、加盖棉被，增加排汗量 D、适当撤减衣裳和被褥7、下列属于人在寒冷环境中的身体变化的是（ A ）①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤甲状腺和肾上腺分泌增加 ⑥骨骼肌战栗 ⑦代谢活动增强A、①④⑤⑥⑦ B、①②③⑤⑥⑦ C、④⑤⑥⑦ D、①②③⑦8、下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是（ C ）A．高血压和地方性甲状腺肿B．夜盲症和侏儒症C．侏儒症和糖尿病D．巨人症和糖尿病9、右图示某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线．该激素及其作用是（ A ）A．胰岛素，降低血糖浓度 B．胰岛素，升高血糖浓度C．生长激素，降低血糖浓度 D．生长激素，升高血糖浓度10、人体在安静状态下主要产热器官是内脏；在劳动或运动时主要的产热器官是骨骼肌。11、体温指人体的深部温度，通常为37℃。体温在一昼夜中呈现周期性波动，正常情况下变化幅度一般不超过1℃。12、下面是某同学探究“甲状腺激素对蝌蚪的影响”的实验过程。（1）取两只大小相同的水槽编成甲、乙两组，内放等量的河水，再放入等量的大小和发育状况都相近的小蝌蚪。（2）用含有甲状腺激素制剂的饲料喂养甲组内的蝌蚪，用不含甲状腺激素制剂的饲料喂养乙组内的蝌蚪，其它培养条件相同。（3）连续喂养一段时间后观察、记录，完成记录表。实验结果：长出后肢的平均时间/天长出前肢的平均时间/天尾脱落的平均时间/天尾脱落的平均体长/厘米甲47260．7乙59371．3从表中的数据可以看出甲组的蝌蚪发育变化迅速，在短时间内就变成了小型的青蛙，而乙组的蝌蚪只是正常生长。讨论：为什么在饲料中添加甲状腺激素制剂的蝌蚪先发育成青蛙？你由此得出什么结论？因为甲状腺激素能促进动物体生长发育和新陈代谢/说明甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育五、课后作业1、如果幼年时期生长激素分泌不足,易患( B )A、呆小症 B、侏儒症 C、巨人症 D、佝偻症2、患地方性甲状腺的病人，应该多吃含（ C ）A、钾的食物 B、钙的食物 C、碘的食物 D、铁的食物3、当人体内胰岛素分泌不足时，易患（ D ）A、血糖浓度过低，低血糖病 B、血糖浓度过低，贫血病C、血糖浓度过高，贫血病 D、血糖浓度过高，糖尿病5、激素对生物的新陈代谢、生长发育等生理活动有着很重要的调节作用。对激素在生物体内含量的正确叙述是（ D ）A、多 B、少 C、极多 D、极微6、甲状腺功能亢进的患者，情绪容易激动的原因是（ B ）A、甲状腺增生压迫了神经 B、甲状腺激素提高了神经系统的兴奋性C、甲状腺激素促进新陈代谢 D、甲状腺激素促进生长发育7、下列有关人体激素的叙述，错误的是( C )A、激素是人体内分泌腺的分泌物B、激素直接进入血液，运往全身C、人体内激素种类多、含量大，是调节人体生理活动的主要物质D、激素和神经系统共同调节人体生命活动8、因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是( C )A．垂体、甲状腺 B．胰岛、甲状腺 C．甲状腺、垂体 D．垂体、肾上腺9、甲状腺激素能促进生物体的新陈代谢。在如图所示的实验中，控制其他饲养条件相同，观察一周，则会看到哪号玻璃缸中的蝌蚪发育最快？( A )A．1号 B．2号 C．3号 D．一样快10、1995年起，浙江省统一食用加碘食盐，这是为了预防（ C ）A、甲亢 B、呆小症 C、地方性甲状腺肿大 D、侏儒症11、某人患有糖尿病，需经常注射一种针剂。这种针剂可能是（ B ）A、疫苗 B、胰岛素 C、青霉素 D、甲状腺激素12、下列生命现象与激素无关的是（ A ）A、运动中呼吸急剧加强 B、男孩子进入青春期喉结突出C、血糖浓度经常保持稳定 D、成年前人体不断长高13、人体能够成为一个统一的整体，是由于（ A ）A、神经和激素调节作用 B、脑的调节作用 C、脊髓的调节作用 D、体内激素的调节作用14、在炎热的环境里，人体会通过体温调节来保持体温恒定，那么，不会发生的生理变化是（ C ）A、泌汗增多 B、皮肤血管扩张 C、产热减少 D、皮肤血流增加15、在剧烈运动时会大量排汗，其生理意义在于（ B ）A、排泄多余的水分 B、维持体温的恒定 C、排泄多余的无机盐 D、防止身体过于疲劳16、关于体温及其调节的叙述，正确的是（ D ）A、人体体温调节是通过神经调节来完成的B、人的体温是指通过直肠所测得的温度C、当气温下降身体太冷时，人通过血管舒张来调节体温D、体温的相对恒定，是机体产热和散热保持动态平衡的结果17、人体温度感受器位于（ D ）A、皮肤 B、粘膜 C、内脏器官 D、ABC三项都是
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