第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 同步练习（含解析）

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》同步练习
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
民国五年《新青年》发表文章：“击死奥大利之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之眦睚，於是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉。……皆联袂投入战争，惟恐或后。”材料描述了（　　）
A. 八国联军侵华战争的发动 B. 列强对中国国民革命的干涉
C. 第一次世界大战的爆发 D. 第二次世界大战的扩大
1919年瑞士漫画《和平会议》，会议桌上的美国、法国、英国、意大利、比利时正在商讨世界和平问题，会议桌下则放着巨量的炸药桶，寓意会议将引发更大的战争。漫画所反映的“和平会议”是（　　）
A. 巴黎和会 B. 华盛顿会议 C. 慕尼黑会议 D. 雅尔塔会议
在1919年的巴黎和会上，决定一切重大问题的是最高委员会。它由最初的“十人会议”缩小为“四人会议”，整个和会拖了半年多时间，全体会议只开过7次，成为和会的一种点缀。材料强调巴黎和会（　　）
A. 是一次分赃会议 B. 被大国强权操纵
C. 对德国进行严惩 D. 使各国矛盾激化
戴维 辛克莱在《镜厅：巴黎和会内幕》中说：“条约，非但没有如它的制定者宣称的那样，保证了世界的和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨。”材料中的“条约”指的是（　　）
A. 《四国条约》 B. 《凡尔赛条约》
C. 《九国公约》 D. 《国际联盟盟约》
如图为某次会议签订的和约文本，该和约中最能体现这次会议实质的是（　　）
A. 德国取消义务兵役制
B. 阿尔萨斯和洛林归还法国
C. 德国须支付大量赔款
D. “委任统治”德国海外殖民地
《凡尔赛条约》的缔结者之一的英国首相劳合 乔治曾说：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它会找到对战胜国进行报复的手段。”下列对《凡尔赛条约》的理解与劳合 乔治表达的观点不符合的是（　　）
A. 调整帝国主义与社会主义国家的矛盾
B. 条约带有明显的分赃性质
C. 为第二次世界大战的爆发埋下了祸根
D. 条约体现了大国强权色彩
1921年在德国一家杂志上刊登了一幅漫画（如图），该漫画将英、法、美、意、日比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽。这一漫画适合用来（　　）
A. 说明第一次世界大战的性质 B. 揭示巴黎和会的实质
C. 说明召开华盛顿会议的目的 D. 说明经济危机的影响
加拿大历史学家玛格丽特在《缔造和平》中写道：“1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。”这则材料主要说明《凡尔赛条约》（　　）
A. 给世界带来了和平
B. 促使一战爆发
C. 确立了稳定的国际“新秩序”
D. 加深了国际矛盾，带来更多的战争
下框为1922年北洋政府与列强所签条约的部分内容。以下对其理解正确的是（　　）
除中国外缔约各国协定，（一）尊重中国之主权与独立、领土与行政之完整……（三）施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则……
A. 方便美国在中国的扩张
B. 是凡尔赛体系的组成部分
C. 主要协调德国与英国的矛盾
D. 实质上尊重中国的主权与领土完整
下列描述属于巴黎和会和华盛顿会议共同点的是（　　）
A. 都调整了战胜国在欧洲的矛盾
B. 都形成了大国主导下新的世界体系
C. 都对美日进行不同程度的制裁
D. 都实现了列强共同支配中国的局面
斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”材料中所说的“战后和平制度”（　　）
A. 具有浓厚的大国强权政治色彩 B. 确立以美国为主导的世界新秩序
C. 导致了席卷世界的经济大危机 D. 解决了帝国主义国家之间的矛盾
到大战结束时，日本已崛起为东亚地区国际关系格局中的“一枝独秀”……因此，在巴黎和会上，威尔逊真切希望通过促成山东问题有利于中国的解决--维护美国的门户开放政策。材料认为威尔逊支持中国收回山东主权是为了（　　）
A. 维护凡尔赛--华盛顿体系 B. 遏制日本在东亚地区的扩张
C. 帮助中国政府维护领土主权 D. 维持美国在亚洲的优势地位
如图表为爱尔兰画家乔治 摩罗创作于1918年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去了》。该漫画所表达的主旨是（　　）
战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面，忧心忡忡：“很高兴战争终于结束了，
这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子!”
“是的，下次和平是什么样子!”
A. 表达对战争的反思和对未来的担忧
B. 剖析冷战格局下人们的矛盾心理
C. 指出凡尔赛—华盛顿体系蕴含着严重的危机
D. 揭示战争之后一定给人类带来和平
第一次世界大战后，各帝国主义国家组织召开的巴黎和会与华盛顿会议有着许多共同点。下列选项中表述错误的是（　　）
A. 都解决了帝国主义国家之间的矛盾
B. 都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序”
C. 都涉及了中国问题，体现了大国意志
D. 都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交”
观察如图，下列主题最适合 ▲处的是（　　）
A. 凡尔赛体系的出现 B. 华盛顿体系的确立
C. 一战后国际新秩序的形成 D. 二战后多极化趋势的发展
二、材料解析题（本大题共1小题，共10.0分）
阅读材料，回答问题。
材料一　在巴黎和会上，“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座，称霸世界。但美国在国际舞台上毕竟根基不深，它的海军不如英国，陆军不如法国，美妙的幻想一旦碰到“老虎”（指法国总理克里孟梭）讲究实际的强硬主张和“狐狸”（指英国首相劳合 乔治）斤斤计较的商人政策，“百灵鸟”就变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂吉诃德”。
(1) 根据材料一，分析“百灵鸟”外交的尴尬是否仅仅是因为“老虎”的强硬和“狐狸”的狡猾。
材料二　在巴黎和会上，法国以明确的方式提出要求，主要有两点：第一，“阿尔萨斯必须归还给我们，应按照1790年前的边界归还……”第二，法国政府“希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开，并成立一个类似缓冲国的国家”，以防止德国东山再起。
(2) 根据材料二并结合所学知识，说出法国处理德国的原则以及法国为什么要这样做。
材料三　在和会上，“沉默的小伙伴”——日本内阁大臣牧野对涉及远东的问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务则漠不关心，为的是不至于引起欧洲列强的反感。
(3) 根据材料三，说说牧野做“沉默的小伙伴”的目的是什么。根据材料三和所学知识，说明日本主要争取的地区是哪里。
材料四　顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。会上，针对日本代表对山东的无理要求，他据理力争，但最后，美、英、法三国首脑不顾中国代表的强烈抗议，仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。
(4) 顾维钧据理力争，最终未能挽救山东，这说明了什么？指出巴黎和会的实质。
(5) 综合上述材料，说说巴黎和会给了我们什么启示。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】答好本题关键在于对题干材料信息和第一次世界大战的有关史实的准确把握．“民国五年”即1916年．题干材料中“民国五年“、“击死奥大力（奥匈帝国）之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗“、“皆投入战争，惟恐或后”等信息反映了第一次世界大战的导火线及其战争规模不断扩大等有关史实．
故选C．
本题考查第一次世界大战的相关知识；识记第一次世界大战的导火索以及规模不断扩大等有关史实
本题考查学生对第一次世界大战相关知识的掌握．重点识记一战的导火索．
2.【答案】A
【解析】由材料“1919年”“会议桌下则放着巨量的炸药桶，寓意会议将引发更大的战争”可知，漫画所反映的“和平会议”是巴黎和会。巴黎和会形成的凡尔赛体系并没有消除帝国主义国家之间的矛盾，为第二次世界大战的爆发埋下了战争火种。
故选：A。
本题考查巴黎和会的相关知识，关键是对题目信息的分析与解读。
本题考查学生的理解和分析能力，掌握巴黎和会的相关知识。
3.【答案】B
【解析】1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结“和约”，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。参加这次会议的有27个国家，但实际操纵和会的主要是法国总理克里孟梭、英国首相劳合 乔治和美总统威尔逊，被称为“巴黎和会三巨头”，广大中小国家处于无权地位。据题干关键信息“决定一切重大问题的是最高委员会。它由最初的‘十人会议’缩小为‘四人会议’”“全体会议只开过7次，成为和会的一种点缀”并结合所学知识可知，材料强调巴黎和会被大国强权操纵。B符合题意。
故选B。
4.【答案】B
【解析】根据《镜厅-巴黎和会内幕》及条约的内容可知这一条约是《凡尔赛和约》。1919年巴黎和会召开，其中心议题是处置战败德国，会议由英、法、美三国操纵，贯穿大国强权政治。战胜国怀着分赃和称霸世界的企图参加会议。巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》，形成了凡尔赛体系，但它反而加剧了列强之间的矛盾，这一条约宣称是为了世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，为二战的爆发埋下了祸根。所以材料中的“条约”是指《凡尔赛和约》。
故选：B。
本题考查的是巴黎和会的相关内容。1919年巴黎和会召开，其中心议题是处置战败德国，会议由英、法、美三国操纵，贯穿大国强权政治。
本题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等。
5.【答案】D
【解析】根据图可知这是在巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》。帝国主义国家之间矛盾重重，和会持续了五个多月，1919年6月，协约国与德国签订了对德条约，史称《凡尔赛和约》。对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定。其中，德国的海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分，最能体现这次会议的分赃性质。
故选：D。
本题考查了《凡尔赛和约》。1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结“和约”，对战后的世界作出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。参加这次会议的有27个国家，但实际操纵和会的主要是法国总理克里孟梭、英国首相劳合 乔治和美总统威尔逊，广大中小国家处于无权地位。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记对《凡尔赛和约》内容的理解与影响。
6.【答案】A
【解析】《凡尔赛条约》主要调整帝国主义国家之间的矛盾。故对《凡尔赛条约》的理解与劳合 乔治表达的观点不符合的是调整帝国主义与社会主义国家的矛盾。

本题考查巴黎和会，知道《凡尔赛条约》主要调整帝国主义国家之间的矛盾。
本题考查巴黎和会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】B
【解析】据题干信息并结合所学知识可知，一战后为了处置战败德国，在英、法、美、意的操纵中召开了巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》，对德国进行了苛刻的制裁。从《凡尔赛和约》的内容来看，巴黎和会的性质是一次帝国主义的分赃会议。《凡尔赛和约》对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出了规定，其中关于殖民地问题，德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分，最能体现会议的性质，漫画将英、法、美、意、日比作一只五头怪兽，它将德国踩在脚下，贪婪地将其内脏吞食殆尽，适合用来揭示巴黎和会的实质。
故选：B。
本题考查巴黎和会。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握凡尔赛--华盛顿体系的形成和认识。
8.【答案】D
【解析】据所学知识可知，1919年1月，巴黎和会召开，会议由英、法、美三国控制。战胜国怀着分赃和称霸的企图参加会议。1919年6月，战胜国与德国签署了《凡尔赛条约》，《凡尔赛条约》及同奥地利、匈牙利、土耳其、保加利亚等国签订的一系列和约构成了凡尔赛体系；它确立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序。但《凡尔赛条约》加深了国际矛盾，带来更多的战争。据“1919年和平缔造者们对待欧洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改变了20世纪的命运。”可知，这则材料主要说明《凡尔赛条约》加深了国际矛盾，带来更多的战争。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查《凡尔赛和约》的相关史实。重点掌握一战后召开的国际会议及影响的相关史实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．理解并识记《凡尔赛和约》的相关史实。
9.【答案】A
【解析】依据所学，“除中国外缔约各国协定，（一）尊重中国之主权与独立、领土与行政之完整……（三）施用各国之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则……”是1922年华盛顿会议上，北洋政府与列强所签定的《九国公约》，《九国公约》打破了日本独霸中国的计划，为美国在中国的扩张提供了条件。A符合题意。《九国公约》是华盛顿体系的组成部分；华盛顿主要协调的是美国与日本的矛盾；《九国公约》表面上尊重中国的主权与领土完整，实质上为列强共同掠夺中国创造了条件。BCD理解错误。
故选：A。
本题考查《九国公约》。《九国公约》打破了日本独霸中国的计划，为美国在中国的扩张提供了条件。
本题以《九国公约》为背景，考查学生识记历史知识能力。
10.【答案】B
【解析】1919年，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎召开了以处置战败国德国为中心的巴黎和会，签订了《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约，它们构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。巴黎和会主要是暂时调整了帝国主义列强在西方的关系，而它们在远东和太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其是美日之间的竞争更为激烈。在美国的倡议下，1921年-1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中国在华盛顿召开举行会议。华盛顿会议实质上是巴黎和会的继续和补充，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治新秩序——华盛顿体系。综上所述，两次会议都形成了大国主导下新的世界体系。
故选B。
11.【答案】A
【解析】一战后，战胜的协约国通过召开巴黎和会、华盛顿会议，建立了凡尔赛--华盛顿体系，确立了战后新秩序。凡尔赛--华盛顿体系建立的新国际体系，是大国意志的体现，打上了大国强权的烙印。A符合题意。
故选：A。
本题考查凡尔赛--华盛顿体系。凡尔赛--华盛顿体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础之上的。
本题以凡尔赛--华盛顿体系为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
12.【答案】B
【解析】材料认为威尔逊支持中国收回山东主权是为了遏制日本在东亚地区的扩张。一战期间，欧美各国忙于战争，暂时放松了对中国的经济掠夺，日本趁机独霸中国。
故选：B。
本题考查巴黎和会，知道材料认为威尔逊支持中国收回山东主权是为了遏制日本在东亚地区的扩张。
本题考查巴黎和会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】A
【解析】由“战争胜利时，万众欢腾，而两位老人却愁容满面，忧心忡忡：‘很高兴战争终于结束了，这是一段糟糕的日子，不知道下一次战争是什么样子!’‘是的，下次和平是什么样子!’”可以看出，第一次世界大战胜利后，人们对一战进行了反思：这是一段糟糕的日子；并且对未来产生了担忧：不知道下一次战争是什么样子，下次和平是什么样子。故漫画反映的是人们对战争的反思和对未来的担忧。A符合题意。
故选：A。
本题考查第一次世界大战。第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争。
本题以第一次世界大战为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
14.【答案】A
【解析】依据所学，BCD都是对凡尔赛-华盛顿体系的正确表述。一战后，战胜的协约国通过召开巴黎和会、华盛顿会议，建立了凡尔赛--华盛顿体系，确立了战后新秩序。凡尔赛--华盛顿体系建立了帝国主义的世界和平秩序，出现了一战后的暂时的相对稳定期，形成了战后新的世界格局，但它没有消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，它不可能长期维持下去。因此A表述错误。
故选：A。
本题考查凡尔赛-华盛顿体系。一战后，战胜的协约国通过召开巴黎和会、华盛顿会议，建立了凡尔赛--华盛顿体系，确立了战后新秩序。
本题以凡尔赛-华盛顿体系为背景，考查学生识记历史知识能力。
15.【答案】C
【解析】据题干图示并结合所学，第一次世界大战后的1919年1月，协约国集团在巴黎召开巴黎和会，同战败国签订《凡尔赛条约》一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中国召开华盛顿会议，会议签署了《九国公约》等一系列条约，形成了华盛顿体系，确立了帝国主义在东亚和太平洋地区的统治秩序。从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起凡尔赛--华盛顿体系，确立了一战后世界的新秩序。C符合题意。
本题主要考查一战后国际新秩序的形成。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握凡尔赛——华盛顿体系的形成和认识。
16.【答案】【小题1】不是。主要是因为当时美国的综合实力还不足以压制英、法（美国在国际舞台上根基不深，海军不如英国，陆军不如法国）。
【小题2】原则：严厉制裁德国。原因：法国为了防止德国东山再起，企图称霸欧洲。
【小题3】不至于引起欧洲列强的反感。日本在当时主要争取的地区是东亚，尤其是中国。
【小题4】弱国无外交。帝国主义争夺世界霸权，重新瓜分世界的分赃会议。
【小题5】外交是综合国力的较量。
【解析】本题以四段文字材料为背景，考查巴黎和会、法国处理德国的原则及原因、巴黎和会的实质及启示。
注意对材料的解读，掌握巴黎和会、法国处理德国的原则及原因、巴黎和会的实质及启示。
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