2.1水分子的运动2

课题：水分子的运动2
课标与教材分析：
本节内容以学生身边很熟悉的物质—水为载体，引导学生从微观角度分析水的三态变化，通过想象、思维、讨论交流归纳概括出分子的共同特征。目的是帮助学生尽早建立起物质世界的微粒观，为后面的学习化学变化的实质做好铺垫。依据《课程标准》的要求，从激发学习兴趣，提高科学素养，培养探究能力为出发点，着眼于学生的终身发展、全面发展，结合教学内容和学情分析，我确定本节课的教学重点为：理解分子的特征，教学难点为：用分子的观点解释日常生活中的现象
学情分析：初三的学生知道水能发生三态变化和发生这些变化的条件，相当一部分学生也知道水是由水分子构成的，但是却不了解分子的特征，不能自发的从微观角度去看待和分析物质的变化，对于水的凝结、蒸发等司空见惯的现象不易产生探究冲动。教学的起点应当定位于对水的三态变化的微观描述和原因分析方面。如我们为什么觉察不到水的蒸发？水在什么情况下更容易蒸发？在蒸发过程中，水分子发生什么变化？
创新支点：通过实验要学生理解分子之间存在间隔
学习目标
（一）知识与技能
1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别、硬水的危害和软化方法；
2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法；初步学会过滤操作的基本技能。
(二）过程与方法
1.学习运用观察和实验等方法得到信息；
2.学习运用比较、归纳、总结等方法对所获取信息进行加工。
(三)情感与价值观
1.联系生活实际，对生活中化学现象充满好奇心和探究欲,激发学习化学的兴趣；
2.用学到的化学知识解决生活中的一些问题,缩短理论实践间的差距；
3.树立为社会进步和生活水平提高而努力学习化学的志向，关爱环境。
学习重点
1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别；
2.水的净化方法，过滤操作法。
学习方法与媒体：独立思考、小组合作探究、多媒体 学案
学习过程：
一、自主学习、合作探究：
学生活动一：观看32页图片，认识到淡水资源的短缺
学生活动二：【认识过滤装置】
思考黄泥水中都含有那些杂质？

过滤是一项常用的实验操作，主要是把 和 分离开来。（填状态）
常用仪器有： 、 、 、 等。
过滤操作的要领：“一贴、二低、三靠”。
一贴：滤纸贴在漏斗内壁；
二低：⒈滤纸低于漏斗边缘，
⒉漏斗内的液面低于滤纸边缘；
三靠：⒈漏斗靠在玻璃棒上，
⒉玻璃棒靠在三层滤纸一边，
⒊漏斗的下端靠在烧杯内壁上
讨论：某同学对浑浊的河水进行过滤时，发现滤液仍浑浊，分析可能的原因


【想一想】玻璃棒在过滤操作中的作用。

【分组探究活动】过滤
探究一：过滤含有泥沙的脏水。现象： 结论： 。
探究二：过滤含有泥沙和品红的脏水。现象： 结论： 。
判断下列的净水方法分别可以分离提纯哪些物质

净水方法
分离提纯哪些物质
过滤
蒸发
蒸馏
像是黄泥水含有很多物质，我们把它称为混合物
总结
?
混合物
纯净物
定义
宏观
?
?
微观
?
?
举3例
?
?
学生活动四：
三、感悟收获、体验成功
四、当堂测试：
1、指出下列物质是纯净物还是混合物
① 水 冰水混合物 矿泉水 蒸馏水 自来水
②食醋 牛奶 加碘盐 食盐水 煤
③硫酸铜 硫酸铜溶液 清新的空气 澄清的石灰水
2、下列混合物可用过滤分离的是
①含泥沙的食盐 ②浑浊的河水 ③食盐和白糖
五、课后达标题：
A组：
1、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水其中属于化学变化的过程（ ）
A、取水 B、过滤 C、吸附 D、消毒
2、在生产、生活中常用到下列物质，其中属于纯净物的是（ ）
A、碘酒 B、不锈钢 C、液氧 D、石油
3.下列各组物质可用过滤的方法分离的是（ ）
　　A、木炭和水 B、食盐和水
C、铁粉和硫磺 D、酒精和水
4．下列物质属于纯净物的是（ ）
A、自来水 B、空气 C、蒸馏水 D、粗盐
在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（）
A．酒精灯 B．托盘天平 C．蒸发皿 D．漏斗
B组：
1、过滤是除去液体中混有的固体物质的方法，下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的顺序，将它们分离的是（????? ）
?? A．水和酒精?? ????????????B．食盐和蔗糖???????? C．木炭粉和二氧化锰粉末???? D．食盐和砂土
2．下列方法中能用来鉴别硬水和软水的最简便方法是（??????? ）
?? A．煮沸、过滤?????????B．吸附????????? ?????C．加肥皂水搅拌????? ?????D．静置、过滤
3．下列各种方法中能显著降低水的硬度的是（?????? ）
??? A．过滤?????????????B．静置??????????????C．煮沸??????????????D．吸附
4．下列净水操作中，发生了化学变化的是（??????? ）
??? A．沉淀????????????B．消毒杀菌?????????? C．过滤????????????D．蒸发
5． 下列净水操作中，效果最好的是（????? ）
A．静置????????B．吸附?????????????? C．过滤????????????????D．蒸馏
6、如图3-8所示。
（1）该图进行的是? ? 操作。
?? （2）在此操作中玻璃棒的作用是?? , 滤纸的边缘要? 液面（填“高于”或“低于”），这主要是因为 ???????????????????????
???（3）该操作用于净水，可除水中? 杂质
?? （4）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些