第6课 工业化国家的社会变化 随堂检测（含答案）

部编版九年级下册历史第6课 工业化国家的社会变化随堂检测
选择题
1．19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因是( )
①经济的繁荣
②医学技术的进步
③大量移民的涌入
④环境的污染
①② B．②④ C．②③ D．①③
2．1863年，英国一家报纸报道，有个贫穷的鞋匠，他的两个孩子因不洁空气引发的疾病而去世。在1873年、1880年和1892年，伦敦相继发生由燃煤造成的毒雾事件，先后夺去了上千人的生命。此则材料反映了(　　)
A．工业化使国家教育水平提高
B．工业化推进了城市化进程
C．工业化导致环境污染严重
D．工业化导致贫富分化加剧
3．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。最早建立国家教育体系的国家有（　　）
①英国
②法国
③美国
④德国
①② B．②③ C．③④ D．②④
4．如图是英国城市人口占总人口比例图，促使1801年—1851年英国城市人口快速增长的主要原因是(　　)
A．第二次工业革命的完成
B．殖民扩张和掠夺
C．《权利法案》的颁布
D．工业革命的推动
5．两次工业革命，从根本上说明了一个道理（　　）
A．机器比人工效率高得多
B．提高了工人的积极性
C．科学技术是第一生产力
D．机器可完全代替一切人力
6．下表所示某国城市、人口的发展变化，最可能发生在近代(　　)
城市规模 1760年 1851年
5万——10万 1个 13个
10万人以上 0个 7个
A.英国 B．美国
C．德国 D．俄国
7．能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题，为此各国政府大力倡导研发新能源。第二次工业革命时期出现的新能源是（ ）
A．煤炭、石油
B．电能、核能
C．煤炭、核能
D．电能、石油
8．第二次工业革命后，欧美资本主义国家的社会发生了新的变化。下列属于这次“新”变化的是(　　)
①越来越多的妇女走出家庭，面向社会
②城市规模越来越大，出现了城市化
③大学开始出现
④贫富分化加剧，阶级矛盾日趋激烈
A．①③④ B．①②④
C．①②③ D．①②③④
9．19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是( )
A．缓和社会矛盾
B．适应工业化发展的需要
C．促进社会发展
D．推动城市化发展
10．平奇贝克在《女工和工业革命》中提及：工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’，这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”“表现自己在交友和社会活动方面的才干”“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命(　　)
A．促使女性走上企业领导岗位
B．提高了女性的生产积极性
C．增强了女性融入社会的能力
D．培养了女性优良的工作习惯
11．德国外交大臣皮洛夫曾表示德国“也要求阳光下的地盘”。推动德国调整外交战略，在全球范围内争夺殖民地的重要历史因素是（ ）
A．德国完成统一
B．第二次工业革命
C．南北战争的爆发
D．三国协约的建立
12．在英国，狭窄的铁路跨过像绿色海洋一样的乡村，把沿途被装进火车里的英国人民，抛进城门口越来越稠密的人群之中。这段话反映了工业革命(　　)
A．缩小了城乡差距 B．改变了人们的交通方式
C．改变了生产方式 D．加速了城市化进程
13．20世纪以来人类在发展过程中面临一系列共同问题，上图漫画反映的是( )
A．贫富差距拉大
B．核战争的威胁
C．国际恐怖主义猖獗
D．地球生态环境恶化
14．1867年，英国2%最富有的人所聚敛的财富站国民总收入的40%，占人口绝大多数的体力劳动者的收入占国民总收入的39%。这反映工业革命( )
A．造成贫富差距扩大
B．创造巨大生产力
C．改变工农业的经济比重
D．促进资产阶级的产生
15．19世纪前50年，英国人口从900万增加到1800万。美国人口在19世纪20年代约为1000万， 到1914年人口已超过1亿。材料反映了工业革命(　　)
A．推动了生产力的发展
B．提高了工人生活质量
C．引起了社会结构变化
D．促进了人口的迅速增长
16．我们把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的依据是（　　）
A．主要动力不同 B．交通工具不同
C．生产方式不同 D．开展国家不同
二、非选择题
17、工业化对人类的影响是全方位的、深远的。阅读下列材料，回答问题。
材料一 第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。
（1）根据材料一，写出第二次工业革命中的两个发明及其发明者。
材料二 资本主义最典型的特点之一就是工业的蓬勃发展，生产集中于越来越少的企业的过程非常迅速……不到百分之一的企业，竟占有总数的之三的汽车和电力。
（2）根据材料二并结合所学知识，说出第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响。
材料三 工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆九英里草木不生。纺织厂女工每天干活12－16小时，平均寿命17岁，工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，疾病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。
——黄正华《世界现代化进程十五讲》
材料三的内容主要反映了什么问题？
18、阅读下列材料，回答问题。
材料一　一旦蒸汽机能把大批男男女女和儿童引到工厂工作，城市数量和规模就开始增大。在城市，交通运输比乡村要便利。因而原材料输入和把产品运出去花费都较低。同样，城市里容易招到工人……然而19世纪初期城市发展的原因并不限于工业化一点。人口的普遍增长与工业化合力促成城市以惊人的速度发展。
——爱德华·伯恩斯等《世界文明史》
(1)依据材料一，分析19世纪初期促进欧洲城市化进程的主要因素。
材料二　工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源，使生产率史无前例地增长成为可能……一部分人相信，所有的阶级都在大小不等的程度上得益，其他的人则坚持认为，少数人获得了巨大的财富，而多数人却在遭受无情的剥削，其生活水平不断下降。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中“一部分人”和“其他的人”分别代表哪个阶级的观点？请说明理由。
材料三　……入学之前孩子们通常由保姆和家庭女教师照料。中产阶级妇女一天光阴大都消磨在与同类家庭的妇女交往上……住宅和家具是中产阶级极为看重的物质保障的一个表现。住宅建筑坚固牢靠，饰以重彩，向人昭示着居住其间的人的财力和社会威望……房间里充斥着家具、艺术品、地毯和墙饰物……该阶级成员尽可能地设法住在远离工业化所产生令人不快的景象和臭味的地方。他们通常居住在城市的西部……从而避开工业污染。为了取得高额利润……英国开始了雇用女工和童工的狂潮……1833年英国的加斯科尔对一般工人的生活状况作过调查……住房条件更差，又污秽又缺少家具……在许多较大的城市里……男女工人都是临时租住房子，其家人被留在农村……在没有适当的排污设施和新鲜用水的地方，霍乱、伤寒、结核病等是人类天然的杀手。
——爱德华·伯恩斯等《世界文明史》
(3)从材料三中可以看出工业革命中不同阶级贫富差距拉大的主要表现有哪些？
答案
1-5ACDDC 6-10ADCBB 11-16BDDADD
17、（1）碳丝灯泡：爱迪生：；汽车：卡尔 本茨；飞机：莱特兄弟（回答两个即可）
（2）资本主义国家进入垄断资本主义时代，社会政治制度发生变化，社会趋于相对稳定。
（3）工业革命导致环境污染严重，贫富差距悬殊，工人相对贫困，引发诸多社会问题等。
18、（1）工业化和人口的普遍增长。
（2）“一部分人”代表工业资产阶级或中产阶级。
“其他的人”代表无产(工人)阶级。
因为工业革命形成了资产阶级和无产阶级两大对立阶级。
（3）中产阶级妇女休闲生活，工人阶级妇女廉价劳动；中产阶级儿童受良好教育，无产阶级的孩子成为廉价的童工；中产阶级的住宅和家具豪华，工人阶级住房条件恶劣，又污秽又缺少家具，或者临时租住房子；中产阶级的居住环境较好，远离工业化所带来的臭味和工业污染地区，工人阶级居住环境恶劣，污染带来了霍乱、伤寒、结核病等。