小学数学苏教版五年级下公因数和最大公因数练习课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学苏教版五年级下公因数和最大公因数练习课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 51.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-02 07:55:09 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
公因数和最大公因数练习
一、口算。
420÷70= 12×5= 68÷4= 13×7=
14×5= 51÷3= 360÷4= 54÷18=
一、口算。
420÷70= 12×5= 68÷4= 13×7=
14×5= 51÷3= 360÷4= 54÷18=
6
60
17
91
70
17
90
3
什么是公因数？什么是最大公因数？
什么是公因数？什么是最大公因数？
求最大公因数方法？
求最大公因数方法？
求最大公因数方法
②再找出这两个数的公因数
①先分别找出这两个数的因数
③最后从这些公因数中找出最大公因数
求最大公因数方法？
求最大公因数方法？
求最大公因数方法
②再从这些因数中选出较大数的因数，确定这两个数的公因数。
①先把两个数中较小数的因数找出来。
③最后从这些公因数中找出这两个数的最大公因数。
列举法
3.下面哪几组数有公因数2？
6和27
10和35
24和42
30和40
有公因数２的是：
２４和４２
３０和４０
2的倍数：个位上是2、4、6、8或0。
3.下面哪几组数有公因数３或５？
6和27
10和35
24和42
30和40
有公因数３的是：
６和２７
２４和４２
３的倍数：各数位的数相加的和一定是３的倍数。
有公因数５的是：
１０和３５
３０和４０
５的倍数：个位上的数是0或5。
4.找出每组数的最大公因数。
6和9
10和6
20和30
13和5
思路点拨：尝试用不同的方法找出每组数的最大公因数。
6和9的最大公因数是3。
6的因数有：1，2，3，6
10和6的最大公因数是2。
20和30的最大公因数是10。
13和5的最大公因数是1。
5.找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因数各有什么特点？
5和15
21和7
11和33
60和12
3和5
8和9
12和1
4和15
5和15
21和7
（5）
（7）
当两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是较小的那个数。
11和33
60和12
（11）
（12）
举例说明。
3和5
8和9
12和1
4和15
（1）
（1）
（1）
（1）
数的特点和数字之间的关系找出最大公因数。
３和５都是质数
８和９相邻自然数
１的因数只有它本身
6.直接写出下面每组数的最大公因数。
7和10 4和9 12和24 27和3
（1）
（1）
（12）
（3）
8.把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸（如右图）裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再回答）
9cm
15cm
15÷3=5（个）
9÷3=3（个）
5×3=15（个）
答：一共可以裁出15个。
１５和９的最大公因数是３
答：裁出的正方形边长最大是3厘米。
谢谢收看
公因数和最大公因数练习
一、口算。
420÷70= 12×5= 68÷4= 13×7=
14×5= 51÷3= 360÷4= 54÷18=
一、口算。
420÷70= 12×5= 68÷4= 13×7=
14×5= 51÷3= 360÷4= 54÷18=
6
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什么是公因数？什么是最大公因数？
什么是公因数？什么是最大公因数？
求最大公因数方法？
求最大公因数方法？
求最大公因数方法
②再找出这两个数的公因数
①先分别找出这两个数的因数
③最后从这些公因数中找出最大公因数
求最大公因数方法？
求最大公因数方法？
求最大公因数方法
②再从这些因数中选出较大数的因数，确定这两个数的公因数。
①先把两个数中较小数的因数找出来。
③最后从这些公因数中找出这两个数的最大公因数。
列举法
3.下面哪几组数有公因数2？
6和27
10和35
24和42
30和40
有公因数２的是：
２４和４２
３０和４０
2的倍数：个位上是2、4、6、8或0。
3.下面哪几组数有公因数３或５？
6和27
10和35
24和42
30和40
有公因数３的是：
６和２７
２４和４２
３的倍数：各数位的数相加的和一定是３的倍数。
有公因数５的是：
１０和３５
３０和４０
５的倍数：个位上的数是0或5。
4.找出每组数的最大公因数。
6和9
10和6
20和30
13和5
思路点拨：尝试用不同的方法找出每组数的最大公因数。
6和9的最大公因数是3。
6的因数有：1，2，3，6
10和6的最大公因数是2。
20和30的最大公因数是10。
13和5的最大公因数是1。
5.找出每组数的最大公因数，想想它们的最大公因数各有什么特点？
5和15
21和7
11和33
60和12
3和5
8和9
12和1
4和15
5和15
21和7
（5）
（7）
当两个数是倍数关系时，它们的最大公因数是较小的那个数。
11和33
60和12
（11）
（12）
举例说明。
3和5
8和9
12和1
4和15
（1）
（1）
（1）
（1）
数的特点和数字之间的关系找出最大公因数。
３和５都是质数
８和９相邻自然数
１的因数只有它本身
6.直接写出下面每组数的最大公因数。
7和10 4和9 12和24 27和3
（1）
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（12）
（3）
8.把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸（如右图）裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？（在图中画一画，再回答）
9cm
15cm
15÷3=5（个）
9÷3=3（个）
5×3=15（个）
答：一共可以裁出15个。
１５和９的最大公因数是３
答：裁出的正方形边长最大是3厘米。
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