苏教版生物必修3第三章《生物群落的演替》课件

课件32张PPT。第三节 生物群落的演替学习目标阐述群落中的种间关系
阐明群落的演替生物之间的关系包括：种内关系和种间关系同种生物的不同个体或群体之间的关系，叫做种内关系不同生物之间的关系，叫做种间关系种内互助种内斗争生物群落中的种间关系种间关系互利共生竞争捕食寄生互利共生互利共生概念：指两个种群生活在一起，相互依赖，相互得益例如：地衣——藻类和真菌互利共生根瘤菌与豆科植物的共生关系人与肠道中提供维生素的某些细菌牛羊等动物与其瘤胃中能分解纤维素的某些细菌互利共生互利共生例如：地衣是藻类与真菌共生体请　思　考互利共生中两种生物之间的数量变化有什么特点？互利共生如果用坐标系来表示两种生物的共生关系，则可表示如下：竞争竞 争概念：指两种或两种以上的生物争夺同一资源的现象。注
意1、是种间的关系，不是发生在同种生物间的关系2、生态位相互重叠的生物种群之间竞争激烈3、结果往往是一个物种被排除（科学事实）积极思维分析两种草履虫之间的竞争现象事
实 1934年，苏联生态学家高斯采用实验的方法观察两个物种之间的竞争现象。他选择在分类和生活习性上很接近的两种草履虫——双核小草履虫和大草履虫作为实验材料进行实验。分别单独培养和混合培养两种草履虫，都以一种细菌作为饲料。一段时间后结果如下：
两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量变化动态示意图大草履虫小草履虫分别培养生活很好混合培养大草履虫死亡
小草履虫正常分　析　曲　线（1）从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是______，不能正常生长的是____。请思考（2）两种草履虫单独培养和混合培养时的种群个体数量发生动态变化的原因是什么？（3）混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是_____ 请　思　考１、什么样的生物之间的竞争会比较激烈？
２、竞争关系中两种生物之间的数量变化有什么特点？如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为竞 争捕食螳螂捕蝉，黄雀在后捕 食概念：指一种生物取食另一种生物的种间关系注
意1、捕食关系也可以是植食行为，即动物吃植物2、捕食关系的双方是一方有利，一方致死3、捕食者与被捕食者数量的消长是相互制约的（图片小资料）捕 食请　思　考１、捕食关系只适用于动物与动物之间吗？
２、在捕食关系中，捕食者与被捕食者数量之间有什么关系？如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示如下：捕 食寄生寄　　生概念：指一种生物以另一种生物的体液、组织或已消化的物质为营养并对宿主造成危害的现象例如：１、人与蛔虫２、大豆与菟丝子寄 生如果用坐标系来表示两种生物的寄生关系，则可表示如下：寄　　生课堂小练１、白蚁的消化道中生活着一种叫鞭毛虫的原生动物。这种鞭毛虫能分泌水解纤维素的酶，用来消化白蚁的食物——木材，如果把白蚁消化道中的鞭毛虫杀死，白蚁很快就因饥饿而死亡，而鞭毛虫离开白蚁的消化道也不能生活。这两中生物之间的关系叫做
Ａ、互利共生　Ｂ、寄生　Ｃ、腐生　Ｄ、竞争课堂小练２、下列生物之间事物竞争最激烈的是Ａ、人和蚊子　　　　Ｂ、牛和羊　　　Ｃ、狮子和斑马　　　Ｄ、蛙和鱼
３、下列生物间的关系是共生还是寄生？①地衣中的真菌与藻类 ②蛔虫生活在动物体内③白蚁和它肠内的鞭毛虫 ④菟丝子与大豆 ⑤根瘤菌与大豆 ⑥鸟与羽虱
①共生 ②寄生 ③共生 ④寄生 ⑤共生 ⑥寄生课堂小练4、下图分别表示两种生物间的关系，自左至右他们依次是时间个体数个体数时间个体数时间A、捕食、寄生、竞争 B、寄生、捕食、共生
C、共生、竞争、捕食 D、竞争、捕食、寄生