第九章压强能力提升练习2021－2022学年人教版物理八年级下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第九章压强能力提升练习2021－2022学年人教版物理八年级下册（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-02 04:39:41 | ||
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文档简介
压强
一、单选题
1．下列如图的实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（ ）
A．两纸间吹气 B．嘴唇帖纸条吹气 C．吸管喝水 D．漏斗吹乒乓球
2．下列关于大气压的描述，错误的是（ ）
A．1标准大气压值约为105Pa
B．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
C．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高
D．用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了
3．青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（ ）
A．大气压强小，空气中含氧量大 B．大气压强大，空气中含氧量大
C．大气压强小，空气中含氧量小 D．大气压强大，空气中含氧量小
4．图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（ ）
A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B．B给A的力大于A给B的力
C．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
D．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
5．如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是（ ）
A．a点时大 B．b点时大 C．一样大 D．均有可能
6．下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是（ ）
A．玻璃厂用吸盘搬运玻璃
B．风沿窗外墙面吹过时，窗布飘向窗外
C．风雨天打伞，伞面有时会向上翻
D．列车驰过时，安全线内的人容易被吸向列车
7．以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A．图甲，赛车尾部安装气流偏导器 B．图乙，气垫船船体脱离水面行驶
C．图丙，飞机的机翼设计成流线型 D．图丁，高铁站站台上划定安全线
8．如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜放置
B．将玻璃管稍微向上提升
C．换用更粗的玻璃管做实验
D．将装置到山顶上做实验
9．在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．离心式水泵 B．船闸 C．用管子吸饮料 D．吸尘器
10．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（ ）
A．p1减小、p2增大 B．p1增大、p2不变
C．p1、p2都增大 D．p1、p2都减小
11．如图所示是空调扇工作原理图，吸风轮快速转动时，热空气便从空调扇的后面被吸入超强吸水纤维中，经吸水纤维后热空气的温度便降低形成了冷风经风道送出。热空气从空调扇的后面被吸入超强吸水纤维中的原因是吸风轮快速转动时空调扇前面的空气（ ）
A．流速加快，压强变小 B．流速变慢，压强变小
C．流速加快，压强变大 D．流速变慢，压强变大
12．下列关于气体压强，说法不正确的是（ ）
A．高山上的大气压比山脚下的大气压小
B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压
C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低
D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长
13．如图所示的生活实例中，与“流体压强与流速的关系”有关的是（ ）
A．人站在高铁站的安全线以外候车
B．用吸管喝饮料
C．用高压锅煮食物
D．拔火罐
14．动物的进化使它们的身体结构功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（ ）
A．鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
B．骆驼的趾特别宽大--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
C．啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食
D．狗的犬齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
15．在探究液体内部压强的实验中，以下说法正确的是（ ）
A．液体内部的压强大小通过U形管液面的高度来体现
B．对于不同种液体而言，液体的密度越大，压强就越大
C．液体压强的大小与盛液体的容器形状有关
D．当手指用力按压橡皮膜时，U形管两侧液面的高度几乎无变化，可能是因为压强计的密封性不好
16．图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（ ）
B．
C．D．
二、填空题
17．如图所示，用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“口吹喷雾器”。它的原理是流体的流速越大，压强越______，吸管和瓶口间的空隙是否需要密封？______，随着瓶内水面降低，吸管内水柱的压强变______，要想吹出水雾会更费力。
18．著名的______实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家______首次测定了大气压强的数值为1.01×105帕，由此估计，人的拇指指甲所受到的大气压力约为______牛（选填“1”、“10”或“100”）。
19．预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。如图所示，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是为了______（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是为了利用______把药液压入注射器内。
20．如图甲所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1、水对容器底部的压力为F1；把容器倒置过来，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为p2、水对容器底部的压力为F2，p1_______p2，F1_______ F2（均选填“>”、“<”或“=”）
21．如图是翼装运动员表演时的情景，翼装的形状与机翼相似，这是利用空气流速越快的位置______来获得升力。随着其高度的降低，大气压强将会变______。当运动员在空中匀速盘旋时，他受到的力为______（填“平衡力”或“非平衡力”）。
三、实验题
22．小丽同学做探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
【猜想与假设】
猜想一∶ 压力的作用效果与压力的大小有关；猜想二∶ 压力的作用效果与受力面积有关；
【进行实验】实验过程如图所示。
【实验分析】
（1）为了验证猜想一，小丽应比较图_________和________，用到的实验方法是________法。
（2）比较乙、丙两图，能够得到的结论是∶在压力相同时，________，压力的作用效果越明显。
【交流与评估】
（1）实验中小丽是通过观察________来比较压力的作用效果的，用到的实验方法是__________。
（2）用来反映压力作用效果的物理量是___________。
23．图（a）所示装置的名称是______，该装置可以通过比较两管内液面______来判断液体内部压强的大小。图（b）（c）（d）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，从情景中可知：本实验探究的是液体内部压强与______的关系。根据实验现象，可得出的结论是______。（）
四、计算题
24．小明放学回家，看见在面积为1m2的水平桌面上放着一个盛有水的平底玻璃杯。如图所示，经测量发现，玻璃杯和水总重6N，已知杯中的水深h是15cm，杯的底面积0.002m2（忽略玻璃的厚度），水的密度是1.0×103kg/m3。求：
(1)杯底受到水的压力；
(2)桌面受到的压强。
25．两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车，如图所示质量是360kg，（g取10N/kg）求：
（1）该车静止在水平地面时，车对地面的压力。
（2）若该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0×10-2m2，求该车对地面的压强。
26．边长为20cm的均匀实心正方体，质量为20kg，放在水平地面上，（g＝10N/kg）。
（1）正方体对地面的压强为多少？
（2）若沿水平方向截下一部分A立放在水平地面上，且使A对地面压强为剩余部分B对地面压强的4倍，则剩余部分B的高度为多少？
试卷第1页，共3页
试卷第2页，共2页
参考答案：
1．C
2．D
3．C
4．D
5．B
6．A
7．B
8．D
9．B
10．B
11．A
12．C
13．A
14．A
15．D
16．D
17． 小 不需要 大
18． 马德堡半球 托里拆利 10
19． 增大 大气压
20． = >
21． 压强越小 大 非平衡力
22． 甲 乙 控制变量 受力面积越小 泡沫的凹陷程度 转换法 压强
23． U形管压强计 高度差 液体密度
深度相同，液体密度越大，液体内部压强越大
24．(1)3N；(2)3000Pa
25．（1）3600N；（2）62500Pa
26．（1）5000Pa；（2）5cm
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．下列如图的实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（ ）
A．两纸间吹气 B．嘴唇帖纸条吹气 C．吸管喝水 D．漏斗吹乒乓球
2．下列关于大气压的描述，错误的是（ ）
A．1标准大气压值约为105Pa
B．马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
C．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越高
D．用纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后纸片不掉落，是因为水把纸片粘住了
3．青藏铁路建成后，乘高原列车去西藏旅游的人越来越多。 与普通列车相比，高原列车内还配有供氧系统和医疗应急系统，这样做是因为高原上（ ）
A．大气压强小，空气中含氧量大 B．大气压强大，空气中含氧量大
C．大气压强小，空气中含氧量小 D．大气压强大，空气中含氧量小
4．图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（ ）
A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力
B．B给A的力大于A给B的力
C．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强
D．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强
5．如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是（ ）
A．a点时大 B．b点时大 C．一样大 D．均有可能
6．下列实例中，不涉及流体压强与流速关系的是（ ）
A．玻璃厂用吸盘搬运玻璃
B．风沿窗外墙面吹过时，窗布飘向窗外
C．风雨天打伞，伞面有时会向上翻
D．列车驰过时，安全线内的人容易被吸向列车
7．以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（ ）
A．图甲，赛车尾部安装气流偏导器 B．图乙，气垫船船体脱离水面行驶
C．图丙，飞机的机翼设计成流线型 D．图丁，高铁站站台上划定安全线
8．如图所示为托里拆利实验的情景，要使管内、外水银面高度差h变小，以下操作可行的是（ ）
A．将玻璃管稍微倾斜放置
B．将玻璃管稍微向上提升
C．换用更粗的玻璃管做实验
D．将装置到山顶上做实验
9．在图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A．离心式水泵 B．船闸 C．用管子吸饮料 D．吸尘器
10．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（ ）
A．p1减小、p2增大 B．p1增大、p2不变
C．p1、p2都增大 D．p1、p2都减小
11．如图所示是空调扇工作原理图，吸风轮快速转动时，热空气便从空调扇的后面被吸入超强吸水纤维中，经吸水纤维后热空气的温度便降低形成了冷风经风道送出。热空气从空调扇的后面被吸入超强吸水纤维中的原因是吸风轮快速转动时空调扇前面的空气（ ）
A．流速加快，压强变小 B．流速变慢，压强变小
C．流速加快，压强变大 D．流速变慢，压强变大
12．下列关于气体压强，说法不正确的是（ ）
A．高山上的大气压比山脚下的大气压小
B．用注射器从药瓶中吸取药液是利用了大气压
C．用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越低
D．做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度会变长
13．如图所示的生活实例中，与“流体压强与流速的关系”有关的是（ ）
A．人站在高铁站的安全线以外候车
B．用吸管喝饮料
C．用高压锅煮食物
D．拔火罐
14．动物的进化使它们的身体结构功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（ ）
A．鲫鱼的身体呈梭形--增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
B．骆驼的趾特别宽大--增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走
C．啄木鸟的喙又尖又长--减小受力面积，增大压强，有利于摄食
D．狗的犬齿很尖--减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
15．在探究液体内部压强的实验中，以下说法正确的是（ ）
A．液体内部的压强大小通过U形管液面的高度来体现
B．对于不同种液体而言，液体的密度越大，压强就越大
C．液体压强的大小与盛液体的容器形状有关
D．当手指用力按压橡皮膜时，U形管两侧液面的高度几乎无变化，可能是因为压强计的密封性不好
16．图甲中圆柱形容器装有适量的水，当水温从0°C升到15°C时，水的密度ρ和水温t关系如图乙所示，此过程水的质量不变，不考虑圆柱形容器的热胀冷缩，下列选项中能正确反映图甲中容器底受到水的压强p和水温t关系的是（ ）
B．
C．D．
二、填空题
17．如图所示，用一个矿泉水瓶和两根吸管制成“口吹喷雾器”。它的原理是流体的流速越大，压强越______，吸管和瓶口间的空隙是否需要密封？______，随着瓶内水面降低，吸管内水柱的压强变______，要想吹出水雾会更费力。
18．著名的______实验向人们显示大气压强是很大的，意大利科学家______首次测定了大气压强的数值为1.01×105帕，由此估计，人的拇指指甲所受到的大气压力约为______牛（选填“1”、“10”或“100”）。
19．预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。如图所示，接种疫苗的注射器针头做得很尖，是为了______（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推至注射器筒底部，这样做是为了利用______把药液压入注射器内。
20．如图甲所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1、水对容器底部的压力为F1；把容器倒置过来，如图乙所示，此时水对容器底部的压强为p2、水对容器底部的压力为F2，p1_______p2，F1_______ F2（均选填“>”、“<”或“=”）
21．如图是翼装运动员表演时的情景，翼装的形状与机翼相似，这是利用空气流速越快的位置______来获得升力。随着其高度的降低，大气压强将会变______。当运动员在空中匀速盘旋时，他受到的力为______（填“平衡力”或“非平衡力”）。
三、实验题
22．小丽同学做探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
【猜想与假设】
猜想一∶ 压力的作用效果与压力的大小有关；猜想二∶ 压力的作用效果与受力面积有关；
【进行实验】实验过程如图所示。
【实验分析】
（1）为了验证猜想一，小丽应比较图_________和________，用到的实验方法是________法。
（2）比较乙、丙两图，能够得到的结论是∶在压力相同时，________，压力的作用效果越明显。
【交流与评估】
（1）实验中小丽是通过观察________来比较压力的作用效果的，用到的实验方法是__________。
（2）用来反映压力作用效果的物理量是___________。
23．图（a）所示装置的名称是______，该装置可以通过比较两管内液面______来判断液体内部压强的大小。图（b）（c）（d）为“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验中的一个情景，从情景中可知：本实验探究的是液体内部压强与______的关系。根据实验现象，可得出的结论是______。（）
四、计算题
24．小明放学回家，看见在面积为1m2的水平桌面上放着一个盛有水的平底玻璃杯。如图所示，经测量发现，玻璃杯和水总重6N，已知杯中的水深h是15cm，杯的底面积0.002m2（忽略玻璃的厚度），水的密度是1.0×103kg/m3。求：
(1)杯底受到水的压力；
(2)桌面受到的压强。
25．两位研究生从蚂蚁身上得到启示，设计出“都市蚂蚁”概念车，如图所示质量是360kg，（g取10N/kg）求：
（1）该车静止在水平地面时，车对地面的压力。
（2）若该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上，轮胎与地面的接触面积总共8.0×10-2m2，求该车对地面的压强。
26．边长为20cm的均匀实心正方体，质量为20kg，放在水平地面上，（g＝10N/kg）。
（1）正方体对地面的压强为多少？
（2）若沿水平方向截下一部分A立放在水平地面上，且使A对地面压强为剩余部分B对地面压强的4倍，则剩余部分B的高度为多少？
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试卷第2页，共2页
参考答案：
1．C
2．D
3．C
4．D
5．B
6．A
7．B
8．D
9．B
10．B
11．A
12．C
13．A
14．A
15．D
16．D
17． 小 不需要 大
18． 马德堡半球 托里拆利 10
19． 增大 大气压
20． = >
21． 压强越小 大 非平衡力
22． 甲 乙 控制变量 受力面积越小 泡沫的凹陷程度 转换法 压强
23． U形管压强计 高度差 液体密度
深度相同，液体密度越大，液体内部压强越大
24．(1)3N；(2)3000Pa
25．（1）3600N；（2）62500Pa
26．（1）5000Pa；（2）5cm
答案第1页，共2页
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