13《卖油翁》课件（36张PPT）

(共36张PPT)
13 卖 油 翁
欧阳修 北宋
第 一 课 时
教学重点
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。
2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。
欧阳修(1007一1072)，字 ，号 ，晚号 (“六一”意为：藏书一万卷、金石遗文一千卷、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人)，谥号 ，北宋 家、 家、
家。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，散文成就最高，为“唐宋八大家”之一。其散文说理畅达，委婉抒情，名作有《 》《秋声赋》等。
【名家名作】
永叔
醉翁
六一居士
文忠
政治
文学
史学
醉翁亭记
【背景资料】
陈尧咨是北宋名臣，性情刚戾，但办事决断。他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题
《卖油翁》选自 所著的 小说《 》卷一。
《归田录》是欧阳修晚年写的笔记小说，为随笔写作，每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。
欧阳修
笔记
归田录
朗读，读准字音与节奏。
卖 油 翁 （欧阳修）
陈/康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃，有/卖油翁释担而立，睨(nì)之久而不去。见其发矢/十中八九，但微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎 吾射/不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱覆其口，徐/以杓(sháo)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
字词检测
自jīn（ ） 家pǔ（ ） 睨（ ）
发shǐ（ ） 微颔（ ）之 汝（ ）
忿（ ）然 覆（ ） zhuó（ ）油 wéi（ ）手熟尔 杓（ ） 笑而qiǎn（ ）之
遣
矜
nì
hàn
惟
sháo
圃
矢
rǔ
fèn
fù
酌
自学自研：
1.复述课文，尽量做到既贴近原文，又生动形象。
2.借助注释，口头翻译全文。
卖 油 翁 （欧阳修）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发矢十中八九，但微颔之。
在当时世上没有人能和他相比。
凭
这一点，指陈尧咨“善射”
状语后置，曾经在自家园子里射箭。
连词，表承接
连词，表修饰
只
借助注释，口头翻译全文。
名词活用作动词，点头
代词，他，指陈尧咨
康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知
之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
精湛
凭、靠
指射箭凭手熟的道理。
于是，就
在
用
“杓”通“勺”
从
连词，表转折
只是
连词，表修饰
射箭的本领
代词，指葫芦
代词，他，指卖油翁
于是，就
课后达标
1.翻译《卖油翁》。
2.熟读课文。
参
考
译
文
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头（略微表示赞许）。
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后)慢慢地用勺子倒油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
13 卖 油 翁
欧阳修 北宋
第 二 课 时
① 但手熟尔
古义： 。 今义：常用为转折连词，但是。
句意： 。
② 尔安敢轻吾射
古义： 。今义：安定；安全。
句意： ！
只，不过
只是手法技艺熟练罢了
疑问代词，怎么
（一）古今异义
你怎么敢轻视我射箭的本领
学习检测
③尝射于家圃。
古义： 。 今义：经历；体验；品尝。
句意： 。
④因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
古义： 。 今义：原因，因为。
句意：
（一）古今异义
曾经
曾经在园子里射箭
于是，就
（老翁）于是说：“我也没有别的（奥妙），只是
手法技艺熟练罢了。”
“睨之”“但微颔之”，表现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。
①“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼及质问、斥责
的语气，都显得傲慢无礼。
自由朗读课文，思考：
1.找出文中表现卖油翁对陈尧咨箭术相关态度的语句。
2.找出表现陈尧咨对卖油翁的态度的语句，并加以评价，概括他的态度的变化。
②“忿然曰：尔安敢轻吾射！”
③“康肃笑而遣之”
（有所醒悟）
笑而遣之
态度变化（文中词语）：
自矜
忿然
故事道理：
熟能生巧
这则故事告诉我们 、 的道理以及 的做人准则。
艺无止境
谦虚谨慎
（二）一词多义
① 其：见其发矢十中八九（其： ）
以钱覆其口（其： ）
② 以：以我酌油知之（以： ）
以钱覆其口（以： ）
③ 射：尝射于家圃（射： ）
尔安敢轻吾射（射： ）
凭、靠
射箭
用
代词，他，指陈尧咨
代词，指葫芦
射箭的本领
基础梳理
④ 而：释担而立（而： ）
康肃笑而遣之（而： ）
自钱孔入，而钱不湿（而： ）
⑤ 之： 睨之久而不去（ ）
以我酌油知之（ ）
康肃笑而遣之（ ）
连词，表顺承
连词，表修饰
连词，表转折
代词，他，指陈尧咨
指射箭是凭手熟的道理
代词，他，指卖油翁
（三）通假字
① 但手熟尔“ ”通“ ”，相当于“ ”。 ② 徐以杓酌油沥之“ ”通“ ”。
译为： 。
（然后)慢慢地用勺子倒油滴入葫芦
耳
尔
杓
勺
罢了
素养训练
1.下列有关传统文化的说法有误的一项是( )
A.古人称老年男子为“子”，称老年妇女为“姥”。B.“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数六种技能。
C.欧阳修是唐宋八大家之一，除了欧阳修还有韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石七人。
D.古人用辞谦敬有别，如垂询、高见、奉陪、劳驾是敬辞，家慈、拙见、鄙人、见教是谦辞。
A
课后达标
1.熟读并背诵《卖油翁》。
13 卖 油 翁
欧阳修 北宋
第 三 课 时
1.尔安敢轻吾射
活用现象： 。
句意： ？
2.康肃笑而遣之
活用现象： 。
句意： 。
学习检测
（四）词类活用
“轻”形容词活用作动词,轻视、看轻
你怎么能轻视我射箭的本领
“遣”动词的使动用法,“使……走”，打发
陈尧咨笑着让他走了
3.吾射不亦精乎
活用现象： 。
句意： ？
4.但微颔之
活用现象： 。
句意： 。
（四）词类活用
“射”，动词活用作名词，射箭的本领
我射箭的本领不是很精湛吗
名词活用作动词，点头
只是对他微微点头
（五）特殊句式
1.倒装句
2.省略句
状语后置（介词结构后置）。
尝射于家圃
②自钱孔入
省略主语，（油）自钱孔人
①见其发矢十中八九
省略主语，（卖油翁）见其发矢十中八九
探讨交流：作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么？
为了刻画人物和表达中心思想，详写卖油翁沥油技艺的高超，突出他以理服人、以“酌油”技艺制胜对方的形象，使文章中心突出。
分析人物形象:
卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“酌油”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他以理服暴、以柔克刚，谦和、不因有长处而骄傲自满的性格；
对陈尧咨的射技，只用了“十中八九”一笔作交代，而对他的恃技骄横（“善射”而“自矜”），则作了较详的描写。
写作特色：
对比鲜明，性格突出
对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。本文通过陈尧咨和卖油翁言行的对比，同时突出了卖油翁和陈尧咨截然相反的性格特征：一个沉稳谦虚，一个骄傲自大。两个人物形象都跃然纸上，栩栩如生
探讨交流：
有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气。但是有人可能会问：高超的箭法真的能等同于往葫芦里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。你是否觉得阅读时的“质疑”也很有意思？
高超的箭法是不能等同于往葫芦里灌油的，练成如此高超的箭法也不仅仅依靠手熟，将武学等同于往葫芦里灌油，未免有些偏颇。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.公/亦以此自矜 B.康肃笑/而遣之
C.吾射/不亦精乎 D.徐/以杓酌油/沥之
2.成语积累
巩固练习
B
熟能生巧
3.下列对本文的理解和分析有误的一项是( )
A.面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。
B.酌油术表演完后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。
C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。
D.故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。
D
4.本文对比鲜明，请你找出文中的对比，填写下表。
对比项 陈尧咨 卖油翁
技艺 善射（十中八九） ①
神情 ② 大巧若拙
态度 浮躁 ③
善酌（绝技）
自矜
从容，沉着
【课文主旨】
这则寓言通过卖油翁与陈尧咨的 及
的事例，说明了 的道理。
卖油翁酌油
熟能生巧
对话
板书设计
陈尧咨（略）
卖油翁（详）
技艺：
善射
善酌
态度：
自矜
谦虚
道理：
熟能生巧
人物：
课后达标
1.针对“卖油翁是否谦虚”写一段200字左右的评论。