人教版八年级下册第七章力单元练习（有解析）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册第七章力单元练习（有解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 552.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-04-02 06:45:21 | ||
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文档简介
人教版八年级下册 第七章 力 单元练习
一、单选题
1．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（ ）
A． B． C． D．
3．小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（ ）
A．地球 B．手 C．脚 D．水
4．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
5．两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为 3N，则每个人拉力的大小为（ ）
A．3N B．1.5N C．6N D．0N
6．如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．250N C．500N D．1000N
7．下列关于重心位置的说法中，错误的是（ ）
A．均匀圆球的重心在球心
B．均匀方板的重心在两条对角线的交点
C．均匀直棒的重心在棒的中心
D．均匀圆锥的重心在圆锥底面的中心
8．下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（ ）
A．一瓶矿泉水 B．一只鸡蛋 C．一枚针 D．一枚一元硬币
9．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
10．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（ ）
A．ab B．bd C．ac D．ad
11．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
13．下列估测最接近实际的是（ ）
A．一本物理参考书的宽度约为5cm B．上课铃响一次持续的时间约5min
C．一名中学生的重力约为500N D．中学生的步行速度约为20m/s
14．如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
15．下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）
①手握瓶子的压力；
②绳子对溜溜球的拉力；
③磁铁对大头针的吸引力；
④压缩的弹簧对手的推力；
⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
二、填空题
16．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为25N，若改用天平测该物休的质量，其示数应为______kg；若把它带到月球上，质量为______kg（物体在月球上所受重力约为地球上的六分之一）。
17．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风使小树的______发生了改变，使落叶的______发生了改变。树叶最终落到了地面，是由于受到了______力的作用。
18．俗话说“人往高处走，水往低处流”。其中“水往低处流”是因为水受到_____力的作用，这个力的施力物体是_______
19．如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是______的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的______会影响力的作用效果。
20．请记录将如图所示图中四种仪器的测量结果（数值和单位）。
（1）木块的长度 _____；
（2）秒表读数 _____；
（3）速度表读数 _____；
（4）弹簧测力计读数 _____。
三、综合题
21．阅读下列材料，回答下列问题
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
（1）弹簧___________ 时都产生反抗外力作用的弹力；
（2）弹簧测力计用到了弹簧的___________ 功能；
（3）下表是小明研究弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是___________ ；
F/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
ΔL/cm 0 1 2 3 4 5
22．阅读短文回答：
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g 就越小，然而，就算是在距离地面 200km 的高度也没有降多少，大约为 0.94g，而在 1000km 的高度为 0.75g。也就是说，一个物体在地面重 100N，到了 1000km 高度，依然受到 75N 的重力。国际空间站离地球的距离不超过 420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g 取 10N/kg）
（1）失重状态下的人造地球卫星 ___________（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比 ___________；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是___________；
A．用秒表测时间
B．探究平面镜成像实验
C．用弹簧测力计测重力
D．用刻度尺测书本长度
（3）一个在地面上 20kg 的物体，在距离地面 200km 的高度所受的重力为多少_________N；
（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_________；
（5）假如地球失去重力，设想一个情景：___________。
23．某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的________知识来解释．
（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有________(写出一点)．
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是否正确的．
（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：________．
24．如图为小科制作的两个实验装置．
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座．实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的．接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中．
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动．请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向．
( )
25．力的示意图：用一根带箭头的______表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。线段的______或______表示力的作用点，线段的______表示力的方向，在同一图中，线段的长短表示力的大小或用数字表示。
弹簧测力计的使用：
（1）观察弹簧测力计的量程及分度值，加在弹簧测力计上的力不能超过其______。
（2）使用前将测力计的指针调到零刻度线处。
（3）使用时力的方向应与弹簧的轴线______。
（4）读数时，视线应与刻度板面______。
26．阅读材料，回答问题。
小明同学通过查阅“万有引力”的资料了解到：任意两个物体之间都存在相互吸引力，这个力的大小随两物体质量的增大而增大，也会随两物体之间距离的减小而增大。
（1）小华观察到任意两个同学之间可以随意行动，所以他认为同学之间不存在引力。你同意这种说法吗？______（选填“同意”或“不同意”），你的理由是______。
（2）如图所示，甲、乙、丙、丁四个小球放置在同一条直线上，根据图中给出的信息，从万有引力角度分析，对丙球吸引力最小的是______。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故A错误；
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，故B错误；
C．物体受力时，物体的形状也会发生变化，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，施力物体同时一定也是受力物体，故D正确。
故选D。
2．A
【解析】
【详解】
物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。
故选A。
3．D
【解析】
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，所以游泳时向后划水，人向前运动，故推动人向前运动的力的施力物体是水。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．B
【解析】
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
弹簧测力计的示数为 3N，说明弹簧测力计挂钩所受拉力为3N，当弹簧测力计指针静止时，弹簧测力计处于平衡状态，受到平衡力的作用，则可知两人拉力均为3N，故选A。
6．C
【解析】
【详解】
弹簧两端同时受到拉力才能被拉开，弹簧测力计的示数等于它一端受到的拉力的大小，所以弹簧测力计的示数是500N，故C正确，ABD错误。
故选C。
7．D
【解析】
【详解】
形状规则且质量分布均匀的物体，其重心位于几何中心，均匀的圆球、方板、直棒由于形状规则，则重心均位于几何中心上，均匀的圆锥，由于形状不规则，重心应位于质量分布较大的部位，不位于底面中心，故选D。
8．B
【解析】
【分析】
【详解】
重力为0.5N的物体的质量
A．一瓶400mL矿泉水的质量在400g左右，故A不符合题意；
B．10只鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一只鸡蛋的质量在50g左右，故B符合题意；
C．一枚针的质量约为1g，故C不符合题意；
D．一枚一元硬币的质量在6g左右，故D不符合题意。
故选B。
9．A
【解析】
【详解】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故A正确。
故选A。
10．D
【解析】
【详解】
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果与力的作用点有关，应保证力的大小和方向相同，改变作用点比较作用效果，由图可知，ad两图中，F1和F4两个力的大小和方向相同，作用点不同，所以能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是ad。
故选D。
11．A
【解析】
【分析】
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。
【详解】
A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；
B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；
C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；
D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。
12．C
【解析】
【详解】
AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右，弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左，弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
13．C
【解析】
【详解】
A．一本物理参考书的宽度约为25cm，故A不符合题意；
B．上课铃响一次持续的时间约15s，故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，故重力约为500N，故C符合题意；
D．中学生的步行速度约为1m/s，故D不符合题意。
故选C。
14．A
【解析】
【详解】
由于重力的方向始终是竖直向下的，所以重锤线始终在竖直方向，发现重锤偏向左侧，表明右边高，左边低。
故选A。
15．C
【解析】
【详解】
推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④⑤属于弹力，磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
16． 2.5 2.5
【解析】
【详解】
[1]物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为25N，物体对弹簧测力计的拉力等于物体受到的重力，即G=25N，物体的质量
改用天平测该物休的质量，其示数应为2.5kg。
[2]物体的质量不随位置、形状、物态而改变，把它带到月球上，质量仍为2.5kg。
17． 形状 运动状态 重
【解析】
【详解】
[1][2]力既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。狂风把小树吹弯了腰，使小树形的状发生了改变；把落叶吹得漫天飞舞，使落叶的运动状态发生了改变。
[3]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的。树叶最终落到了地面，是由于受到了重力的作用。
18． 重 地球
【解析】
【详解】
[1]“水往低处流”是因为水受到重力的作用。
[2]重力的施力物体是地球。
19． 竖直向下 作用点
【解析】
【详解】
[1]用细线把物体悬挂起来，当物体静止时，线的方向跟物体的重力的方向一致。建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否竖直，这是利用了重力的方向总是竖直向下的知识。
[2]力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都会影响力的作用效果。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的作用点会影响力的作用效果。
20． 3.00cm 3min48.7s 30km/h 1.8N
【解析】
【详解】
（1）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与3.00cm对齐，所以木块的长度为3.00cm。
（2）[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有2个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min，并且记录的时间超过3min30s，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为3min48.7s。
（3）[3]在汽车速度表上，20km/h之间有4个小格，一个小格代表5km/h，即速度表的分度值为5km/h，此时速度表读数为30km/h。
（4）[4]由图知，在弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为1.8N。
21． 拉伸或压缩 测量 1.5
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]在弹簧被拉伸时或压缩时，同时也产生反抗外力作用的弹力，这个弹力作用于施力物体，施力物体同时也受力。
（2）[2]弹簧测力计利用弹簧的形变可以测量力，所以弹簧测力计用到了弹簧的测量功能。
（3）[3]由表中数据可知，弹簧每受到0.5N的拉力，弹簧伸长1cm，由此可见弹簧伸长的长度为3cm时，受到的拉力是1.5N。
22． 受到 不变 C 188 B 见解析
【解析】
【详解】
（1）[1][2]由材料可知，失重环境中物体的重力却仍然存在，即使是离地球几百千米的人造地球卫星也受到重力；人造地球卫星从地球发送到太空中只是位置变了，所含物质的多少没有改变，所以其质量不变。
（2）[3]A．秒表测时间时，利用的是弹性势能或电能，没有涉及到重力问题，故A不符合题意；
B．探究平面镜成像实验中平面镜改变光路跟物体的重力没有关系，实验可照常进行不受影响，故B不符合题意；
C．弹簧测力计工作原理是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比，拉力能使弹簧伸长，能用弹簧测力计测量拉力，但物体在失重状态下，物体将不能对弹簧测力计产生拉力作用，所以在失重状态下，不能用弹簧测力计测量重力，故C符合题意；
D．用刻度尺测量物体的长度，没有涉及到重力问题，在失重状态下能用刻度尺测长度，故D不符合题意。
故选C。
（3）[4]由题知，在距离地面200km的高度时，重力常数约为0.94g，则一个在地面上重为20kg的物体在距离地面200km的高度所受的重力为
G′=0.94G=0.94mg=0.94×20kg×10N/kg=188N
（4）[5]由
可知为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故B正确ACD错误。故选B。
（5）[6]假如地球失去重力，水不再遵循往低处流的自然规律。
23． 力的作用是相互的 塞子与瓶口的摩擦力大小 塞子的塞入深度 保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复实验比较发射高度
【解析】
【分析】
（1）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
（2）水火箭上升高度还会与受到阻力有关，据此猜想；
（3）从表中内容看出，改变塞子插入的深度影响了塞子上升的高度，据此判断；
（4）利用控制变量法分析解答，让瓶中水的体积变化，其他的因素不变，再做实验验证．
【详解】
（1）高压气体给水和橡皮塞一向下的力，力的作用是相互的，水给瓶向上的力使瓶升空；
（2）水火箭上升高度会与塞子与瓶口的摩擦力大小有关；
（3）表中瓶塞塞入的深度不同，火箭上升的高度不同，可验证水火箭上升高度与塞子的插入深度有关的猜想是否正确；
（4）为了验证小华的猜想，要保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复实验比较发射高度．
24． 直线 反射
【解析】
【详解】
（1）打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿直线传播的．空气特别干净时，我们看不到光线，当空气中有烟雾或水雾时，光线遇到烟雾或水雾会发生反射，反射光线进入人的眼睛．
（2）如丙图，B点的水受到容器给的向左的力向左运动，物体间力的作用是相互的，水给容器B点一个向右的力，使B向右运动．A点的水受到容器给的向右的力向右运动，物体间力的作用是相互的，水给容器A点一个向左的力，使A向左运动．转动方向如图：
25． 见详解 见详解 见详解 见详解 最大测量值 方向一致 垂直
【解析】
【分析】
【详解】
[1][2][3][4]用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的箭头表示力的方向，在同一图中，线段的长短表示力的大小或用数字表示。
（1）[5]观察弹簧测力计的量程和分度值，测量的力不能超过它的最大测量值，否则测力计损坏。
（3）[6]使用时力的方向应与弹簧的轴线方向一致，减小摩擦力。
（4）[7]读数时，视线应与刻度板面垂直，读数准确。
26． 不同意 见解析 甲
【解析】
【详解】
（1）[1][2]小华观察到任意两个同学之间可以随意行动，所以他认为同学之间不存在引力，不同意这种说法，由于万有引力太小，不足以改变人的运动状态。
（2）[3]根据万有引力的大小随两物体质量的增大而增大，也会随两物体之间距离的减小而增大，图中甲距丙最大于2米，、图中丁距丙为2米，甲的质量较小，则可知甲对丙球吸引力最小。
答案第1页，共2页
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一、单选题
1．关于力，下列说法中正确的是（ ）
A．物体只有直接接触才能发生力的作用
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变
C．物体受力时，只有运动状态会发生变化
D．施力物体同时一定也是受力物体
2．如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（ ）
A． B． C． D．
3．小明在体育考试中选择了游泳项目。他在练习游泳时，用手向后划水的过程中，使他向前运动的力的施力物体是（ ）
A．地球 B．手 C．脚 D．水
4．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时会产生弹力
B．力有大小、方向和作用点三要素，只有人才能产生力
C．力是物体对物体的作用
D．施力物体同时也是受力物体
5．两个人沿相反方向拉一只弹簧测力计，且两个力在同一直线上，指针静止时，弹簧测力计的示数为 3N，则每个人拉力的大小为（ ）
A．3N B．1.5N C．6N D．0N
6．如图所示，两匹马沿水平方向分别用500N的力同时拉弹簧测力计的挂钩和拉环，使弹簧测力计保持静止状态，不计弹簧测力计的自重。则弹簧测力计的示数为（ ）
A．0N B．250N C．500N D．1000N
7．下列关于重心位置的说法中，错误的是（ ）
A．均匀圆球的重心在球心
B．均匀方板的重心在两条对角线的交点
C．均匀直棒的重心在棒的中心
D．均匀圆锥的重心在圆锥底面的中心
8．下列物体中，所受重力约为0.5牛的是（ ）
A．一瓶矿泉水 B．一只鸡蛋 C．一枚针 D．一枚一元硬币
9．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大 B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大 D．主动撞击的一方产生的力大
10．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是（ ）
A．ab B．bd C．ac D．ad
11．小明在家进行趣味物理实验“竖辣椒”，通过不断调节，最终把一根辣椒竖立在桌面上。下列关于辣椒的受力示意图中，正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
12．如图所示，在光滑的水平台面上，轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小和方向，则（ ）
A．从A运动到O，弹力方向向右，弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左，弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左，弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右，弹力逐渐减小
13．下列估测最接近实际的是（ ）
A．一本物理参考书的宽度约为5cm B．上课铃响一次持续的时间约5min
C．一名中学生的重力约为500N D．中学生的步行速度约为20m/s
14．如图所示为水平仪放在水平窗台时的情形，若发现重锤偏向左侧，则可判断窗台（ ）
A．右高左低 B．左高右低 C．左右相平 D．无法判断
15．下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）
①手握瓶子的压力；
②绳子对溜溜球的拉力；
③磁铁对大头针的吸引力；
④压缩的弹簧对手的推力；
⑤地面对课桌的支持力。
A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
二、填空题
16．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为25N，若改用天平测该物休的质量，其示数应为______kg；若把它带到月球上，质量为______kg（物体在月球上所受重力约为地球上的六分之一）。
17．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风使小树的______发生了改变，使落叶的______发生了改变。树叶最终落到了地面，是由于受到了______力的作用。
18．俗话说“人往高处走，水往低处流”。其中“水往低处流”是因为水受到_____力的作用，这个力的施力物体是_______
19．如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是______的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的______会影响力的作用效果。
20．请记录将如图所示图中四种仪器的测量结果（数值和单位）。
（1）木块的长度 _____；
（2）秒表读数 _____；
（3）速度表读数 _____；
（4）弹簧测力计读数 _____。
三、综合题
21．阅读下列材料，回答下列问题
弹簧在生活中随处可见，它在不同的领域发挥着重要的作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大。一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论：在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能，以及储存能量的功能。弹簧在生产与生活中有许多应用，例如，制作弹簧测力计，钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。
（1）弹簧___________ 时都产生反抗外力作用的弹力；
（2）弹簧测力计用到了弹簧的___________ 功能；
（3）下表是小明研究弹簧伸长的长度ΔL与所受拉力F大小关系时记录数据的表格，空格中的数据是___________ ；
F/N 0 0.5 1.0 2.0 2.5
ΔL/cm 0 1 2 3 4 5
22．阅读短文回答：
平时我们感觉到自己有多重时，这种感觉来自支持力。如果失去支持，我们就将失去对重力的感觉。例如，一个人从高处坠落，在坠落的过程中，因为失去了支持，所以此人将体验到类似太空中才有的失重。但是，失重环境中物体的重力却仍然存在。
我们平常说的重力是由地球引力产生的，所以不少人会误认为，人造卫星所在的轨道因为距离地面比较远，因此地球对它们的引力很小，所以叫做微重力。这是不对的。根据G=mg，同一个物体我们常用g来衡量重力的大小。距离地球越远，g 就越小，然而，就算是在距离地面 200km 的高度也没有降多少，大约为 0.94g，而在 1000km 的高度为 0.75g。也就是说，一个物体在地面重 100N，到了 1000km 高度，依然受到 75N 的重力。国际空间站离地球的距离不超过 420km，因此，它受到的地球引力并没有减少多少。因此，如果我们把“微重力”理解为微小的重力。或者是微小的地球引力，肯定是不对的。只有当距离地球很遥远时，才会出现地球引力很小的情况。（g 取 10N/kg）
（1）失重状态下的人造地球卫星 ___________（选填“受到”或“不受”）重力，人造卫星的质量与在地面上时相比 ___________；（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在完全失重的空间实验室里，下列实验不能完成的是___________；
A．用秒表测时间
B．探究平面镜成像实验
C．用弹簧测力计测重力
D．用刻度尺测书本长度
（3）一个在地面上 20kg 的物体，在距离地面 200km 的高度所受的重力为多少_________N；
（4）在如图所示的四个图像中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是_________；
（5）假如地球失去重力，设想一个情景：___________。
23．某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的________知识来解释．
（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有________(写出一点)．
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是否正确的．
（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：________．
24．如图为小科制作的两个实验装置．
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座．实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的．接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中．
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动．请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向．
( )
25．力的示意图：用一根带箭头的______表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图。线段的______或______表示力的作用点，线段的______表示力的方向，在同一图中，线段的长短表示力的大小或用数字表示。
弹簧测力计的使用：
（1）观察弹簧测力计的量程及分度值，加在弹簧测力计上的力不能超过其______。
（2）使用前将测力计的指针调到零刻度线处。
（3）使用时力的方向应与弹簧的轴线______。
（4）读数时，视线应与刻度板面______。
26．阅读材料，回答问题。
小明同学通过查阅“万有引力”的资料了解到：任意两个物体之间都存在相互吸引力，这个力的大小随两物体质量的增大而增大，也会随两物体之间距离的减小而增大。
（1）小华观察到任意两个同学之间可以随意行动，所以他认为同学之间不存在引力。你同意这种说法吗？______（选填“同意”或“不同意”），你的理由是______。
（2）如图所示，甲、乙、丙、丁四个小球放置在同一条直线上，根据图中给出的信息，从万有引力角度分析，对丙球吸引力最小的是______。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
A．不接触的物体也能产生力的作用，如两个不接触的磁铁也能产生吸引或排斥的作用，故A错误；
B．用力挤压玻璃瓶，玻璃瓶也会发生形变，不过不明显罢了，故B错误；
C．物体受力时，物体的形状也会发生变化，故C错误；
D．物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，施力物体同时一定也是受力物体，故D正确。
故选D。
2．A
【解析】
【详解】
物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。
故选A。
3．D
【解析】
【详解】
由于物体间力的作用是相互的，所以游泳时向后划水，人向前运动，故推动人向前运动的力的施力物体是水。故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
4．B
【解析】
【详解】
A．在弹性限度内，物体发生弹性形变时由于要恢复原来形状会产生弹力，故A项正确，不符合题意；
B．大小、方向和作用点是力的三要素，任何相互作用的物体都能产生力，故B项错误,符合题意；
C．力是物体之间的相互作用，一个是施力物体一个是受力物体，故C项正确，不符合题意；
D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D项正确，不符合题意。
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
弹簧测力计的示数为 3N，说明弹簧测力计挂钩所受拉力为3N，当弹簧测力计指针静止时，弹簧测力计处于平衡状态，受到平衡力的作用，则可知两人拉力均为3N，故选A。
6．C
【解析】
【详解】
弹簧两端同时受到拉力才能被拉开，弹簧测力计的示数等于它一端受到的拉力的大小，所以弹簧测力计的示数是500N，故C正确，ABD错误。
故选C。
7．D
【解析】
【详解】
形状规则且质量分布均匀的物体，其重心位于几何中心，均匀的圆球、方板、直棒由于形状规则，则重心均位于几何中心上，均匀的圆锥，由于形状不规则，重心应位于质量分布较大的部位，不位于底面中心，故选D。
8．B
【解析】
【分析】
【详解】
重力为0.5N的物体的质量
A．一瓶400mL矿泉水的质量在400g左右，故A不符合题意；
B．10只鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一只鸡蛋的质量在50g左右，故B符合题意；
C．一枚针的质量约为1g，故C不符合题意；
D．一枚一元硬币的质量在6g左右，故D不符合题意。
故选B。
9．A
【解析】
【详解】
小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，因为物体间力的作用是相互的，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故A正确。
故选A。
10．D
【解析】
【详解】
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果与力的作用点有关，应保证力的大小和方向相同，改变作用点比较作用效果，由图可知，ad两图中，F1和F4两个力的大小和方向相同，作用点不同，所以能说明力的作用效果与力的作用点有关的两张图是ad。
故选D。
11．A
【解析】
【分析】
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上，据此分析判断。
【详解】
A．由题知，辣椒在竖直方向上保持静止状态，辣椒在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力。图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力方向相反、作用在一条直线上，都作用在辣椒上（作用点也可以都画在重心上），故A正确；
B．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，二力不在一条直线上，故B错误；
C．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力不在一条直线上，故C错误；
D．图中所示辣椒受到重力、支持力的作用，重力的作用点不在重心、二力方向不相反、二力不在一条直线上，故D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查了力的示意图的画法，属于基础题目。
12．C
【解析】
【详解】
AB．小球从A运动到O的过程中，弹簧处于压缩状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向右，由于弹簧在逐渐恢复原状，压缩量在减小，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大（反之越小），则弹簧对小球的弹力在逐渐减小，故从A运动到O的过程中，小球所受弹力方问向右，弹力逐渐减小，故AB不符合题意；
CD．小球从O运动到B的过程中，弹簧处于伸长状态，根据弹簧对小球力的方向指向其形变恢复的方向，则此时小球所受弹力方向向左，由于弹簧在逐渐被拉长，伸长量在逐渐增大，根据在弹性限度内，物体的形变量越大，产生的弹力越大，则弹簧对小球的弹力在逐渐增大，故小球从O运动到B的过程中，小球所受弹力方问向左，弹力逐渐增大，故C符合题意，D不符合题意。
故选C。
13．C
【解析】
【详解】
A．一本物理参考书的宽度约为25cm，故A不符合题意；
B．上课铃响一次持续的时间约15s，故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，故重力约为500N，故C符合题意；
D．中学生的步行速度约为1m/s，故D不符合题意。
故选C。
14．A
【解析】
【详解】
由于重力的方向始终是竖直向下的，所以重锤线始终在竖直方向，发现重锤偏向左侧，表明右边高，左边低。
故选A。
15．C
【解析】
【详解】
推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④⑤属于弹力，磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
16． 2.5 2.5
【解析】
【详解】
[1]物体竖直悬挂在弹簧测力计上，静止时弹簧测力计示数为25N，物体对弹簧测力计的拉力等于物体受到的重力，即G=25N，物体的质量
改用天平测该物休的质量，其示数应为2.5kg。
[2]物体的质量不随位置、形状、物态而改变，把它带到月球上，质量仍为2.5kg。
17． 形状 运动状态 重
【解析】
【详解】
[1][2]力既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。狂风把小树吹弯了腰，使小树形的状发生了改变；把落叶吹得漫天飞舞，使落叶的运动状态发生了改变。
[3]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的。树叶最终落到了地面，是由于受到了重力的作用。
18． 重 地球
【解析】
【详解】
[1]“水往低处流”是因为水受到重力的作用。
[2]重力的施力物体是地球。
19． 竖直向下 作用点
【解析】
【详解】
[1]用细线把物体悬挂起来，当物体静止时，线的方向跟物体的重力的方向一致。建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否竖直，这是利用了重力的方向总是竖直向下的知识。
[2]力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都会影响力的作用效果。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的作用点会影响力的作用效果。
20． 3.00cm 3min48.7s 30km/h 1.8N
【解析】
【详解】
（1）[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与0.00cm对齐，右侧与3.00cm对齐，所以木块的长度为3.00cm。
（2）[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有2个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“3”和“4”之间，偏向“4”一侧，所以分针指示的时间为3min，并且记录的时间超过3min30s，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在48.7s处，所以秒针指示的时间为48.7s，即秒表的读数为3min48.7s。
（3）[3]在汽车速度表上，20km/h之间有4个小格，一个小格代表5km/h，即速度表的分度值为5km/h，此时速度表读数为30km/h。
（4）[4]由图知，在弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为1.8N。
21． 拉伸或压缩 测量 1.5
【解析】
【分析】
【详解】
（1）[1]在弹簧被拉伸时或压缩时，同时也产生反抗外力作用的弹力，这个弹力作用于施力物体，施力物体同时也受力。
（2）[2]弹簧测力计利用弹簧的形变可以测量力，所以弹簧测力计用到了弹簧的测量功能。
（3）[3]由表中数据可知，弹簧每受到0.5N的拉力，弹簧伸长1cm，由此可见弹簧伸长的长度为3cm时，受到的拉力是1.5N。
22． 受到 不变 C 188 B 见解析
【解析】
【详解】
（1）[1][2]由材料可知，失重环境中物体的重力却仍然存在，即使是离地球几百千米的人造地球卫星也受到重力；人造地球卫星从地球发送到太空中只是位置变了，所含物质的多少没有改变，所以其质量不变。
（2）[3]A．秒表测时间时，利用的是弹性势能或电能，没有涉及到重力问题，故A不符合题意；
B．探究平面镜成像实验中平面镜改变光路跟物体的重力没有关系，实验可照常进行不受影响，故B不符合题意；
C．弹簧测力计工作原理是根据弹簧的伸长与受到的拉力成正比，拉力能使弹簧伸长，能用弹簧测力计测量拉力，但物体在失重状态下，物体将不能对弹簧测力计产生拉力作用，所以在失重状态下，不能用弹簧测力计测量重力，故C符合题意；
D．用刻度尺测量物体的长度，没有涉及到重力问题，在失重状态下能用刻度尺测长度，故D不符合题意。
故选C。
（3）[4]由题知，在距离地面200km的高度时，重力常数约为0.94g，则一个在地面上重为20kg的物体在距离地面200km的高度所受的重力为
G′=0.94G=0.94mg=0.94×20kg×10N/kg=188N
（4）[5]由
可知为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图象过坐标原点，故B正确ACD错误。故选B。
（5）[6]假如地球失去重力，水不再遵循往低处流的自然规律。
23． 力的作用是相互的 塞子与瓶口的摩擦力大小 塞子的塞入深度 保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复实验比较发射高度
【解析】
【分析】
（1）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的；
（2）水火箭上升高度还会与受到阻力有关，据此猜想；
（3）从表中内容看出，改变塞子插入的深度影响了塞子上升的高度，据此判断；
（4）利用控制变量法分析解答，让瓶中水的体积变化，其他的因素不变，再做实验验证．
【详解】
（1）高压气体给水和橡皮塞一向下的力，力的作用是相互的，水给瓶向上的力使瓶升空；
（2）水火箭上升高度会与塞子与瓶口的摩擦力大小有关；
（3）表中瓶塞塞入的深度不同，火箭上升的高度不同，可验证水火箭上升高度与塞子的插入深度有关的猜想是否正确；
（4）为了验证小华的猜想，要保持其它的情况不变，只改变装入瓶内水的体积，重复实验比较发射高度．
24． 直线 反射
【解析】
【详解】
（1）打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿直线传播的．空气特别干净时，我们看不到光线，当空气中有烟雾或水雾时，光线遇到烟雾或水雾会发生反射，反射光线进入人的眼睛．
（2）如丙图，B点的水受到容器给的向左的力向左运动，物体间力的作用是相互的，水给容器B点一个向右的力，使B向右运动．A点的水受到容器给的向右的力向右运动，物体间力的作用是相互的，水给容器A点一个向左的力，使A向左运动．转动方向如图：
25． 见详解 见详解 见详解 见详解 最大测量值 方向一致 垂直
【解析】
【分析】
【详解】
[1][2][3][4]用一根带箭头的线段表示力的大小、方向、作用点的图叫力的示意图，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的箭头表示力的方向，在同一图中，线段的长短表示力的大小或用数字表示。
（1）[5]观察弹簧测力计的量程和分度值，测量的力不能超过它的最大测量值，否则测力计损坏。
（3）[6]使用时力的方向应与弹簧的轴线方向一致，减小摩擦力。
（4）[7]读数时，视线应与刻度板面垂直，读数准确。
26． 不同意 见解析 甲
【解析】
【详解】
（1）[1][2]小华观察到任意两个同学之间可以随意行动，所以他认为同学之间不存在引力，不同意这种说法，由于万有引力太小，不足以改变人的运动状态。
（2）[3]根据万有引力的大小随两物体质量的增大而增大，也会随两物体之间距离的减小而增大，图中甲距丙最大于2米，、图中丁距丙为2米，甲的质量较小，则可知甲对丙球吸引力最小。
答案第1页，共2页
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