沪粤版八年级物理下册 6.4 探究滑动摩檫力 同步训练（有答案）

第六章 力和机械
6.4 探究滑动摩擦力
1. 如果上课时教室内的摩擦力突然消失，我们身边的情境不可能发生的是（　　）
A. 不能用螺钉螺母固定工具 B. 轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去
C. 黑板上写不出粉笔字 D. 教师和学生可以更轻松地在教室内行走
2.如图所示，水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙。甲受到的摩擦力( 　　)
A. 大于5 N B. 等于5 N
C. 大于乙受到的摩擦力 D. 等于乙受到的摩擦力
3. 小华在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是（　　）
A. 摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B. 把滑动变为滚动，摩擦力变小
C. 摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关
D. 摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关
4. 如图所示，各物体不受摩擦力的是（　　）
5. 下列关于摩擦力的叙述中，不正确的是（　　）
A. 静止或运动的物体都可能受到摩擦力
B. 物体受到的摩擦力与物体受到的重力无直接联系
C. 物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力，在做变速运动时才受到摩擦力
D. 甲物体受到乙物体对它的摩擦力，则乙物体也同时受到甲物体对它的摩擦力
6. 下列现象中可以减小摩擦的是 （　　）
A. 拔河时用力握住绳子
B. 旅行箱的下面安装小轮子
C. 钢笔帽拧得太紧不易打开，要把笔帽拧开，往往在手与钢笔之间垫一块毛巾
D. 为了把桌面上的污渍擦干净，常常用较大的力压抹布
7.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识。下列说法正确的是（　　）
A. 捏住车闸后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力
B. 轮胎上制有花纹是通过改变接触面的粗糙程度来减小摩擦的
C. 脚踏凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的
D. 在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
8. 如图所示，小华利用书本和直尺探究滑动摩擦力，他尽量将直尺匀速抽出，下列说法不正确的是（　　）
A. 轻压书本时，直尺容易被抽出，说明滑动摩擦力较小
B. 重压书本时，直尺不容易被抽出，说明滑动摩擦力随压力的增加而增大
C. 用相同的力压书本时，分别抽出木直尺和钢直尺所用拉力不同，说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关
D.
用相同的力压书本时，用大力快速抽出比用小力快速抽出同一把直尺容易，说明滑动摩擦力的大小与所用抽出直尺的拉力的大小有关
9.下列有关摩擦力的现象中，属于增加有益摩擦的是（　　）
A. 在自行车链条上涂润滑油 B. 在行李箱下安装轮子
C. 磁悬浮列车悬空行驶 D. 运动鞋鞋底凹凸不平的花纹
10. 如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用直尺将Q快速水平击打出去。下列说法正确的是（　 　）
A. 击打前，Q受到两个力的作用
B. Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用
C. 离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小
D. 离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变
11. 人在步行前进时，地面对鞋底的摩擦力方向向__________ (填“前”或“后”)，所以对人前进来说，摩擦力是__________ (填“动”或“阻”)力，鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大___________________的方法来增大摩擦的。
12. 劣质橡皮较硬，擦字时容易打滑，导致字迹擦除不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越__________的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没有擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过__________来增大橡皮与纸之间的摩擦。
13. 如图所示，是小亮所做“筷子提米”实验的照片，实验中，将米和杯子提起来的力是__________（填“滑动”“滚动”或“静”）摩擦力，这个力的施力物体是__________，方向__________。
14. 很多同学家中都有老虎钳，如图所示，手柄上裹有橡胶套，为便于使用，橡胶套手握的部分表面做得比较__________(填“光滑”或“粗糙”)，以便__________摩擦，长期不用的老虎钳往往转动不灵活，这时只需在转轴处加点__________就可使它灵活转动。
15. 在图中画出关闭发动机后沿斜面下滑的汽车所受各力的示意图。
参考答案
1——10 DBCACBCDDB
前 动 接触面的粗糙程度
小 增大压力
静 筷子 竖直向上
粗糙 增大 润滑油
如图所示。