13 花钟 教案

13 花钟
教学目标：
认识“芬、芳”等9个生字，会写“斗、芬”等13个字，会写“争奇斗艳、芬芳”等23个词语。
正确、流利、有感情的朗读课文。背诵第一自然段。
能借助关键语句说出第一、二自然段的大意。
能体会用不同的说法表达鲜花开放的好处，并借鉴课文的课文的表达进行仿写。
培养留心观察周围事物的习惯，激发探索大自然奥秘的兴趣。
教学重难点
教学重点：学习运用多样的句式表达，并能用关键句概括一段的大意。
教学难点：培养学生留心观察周围事物的习惯。
教学设计
初读交流，以学定教
教师导入：看老师给大家带来了什么礼物？（钟表）仔细观察这个钟表，你发现了什么？（没有指针）哪位同学知道钟表的指针是用来干什么的？（指示时间的）随机表扬学生？
揭示课题：没有指针的钟表是如何指示时间的呢？看这是世界上著名的日内瓦大花钟，坐落在瑞士这个“花园之国”。今天，我们就一起到课文中去探索一下。（板书课题，齐读课题）
重点品读，随文得法
读准字音是读准课文的关键，检查预习单上生字
【出示词语】苏醒 展开 干燥 灼伤 花圃 淡雅 吻合 昆虫欣然怒放 争奇斗艳 芬芳迷人指名读词语，检查识记情况。
生字词不仅要求会认会读，还要求会写呢！讲授“寿”的写法。生字同学们已经掌握的很好了，现在就让我们走进课文，一起去探索花钟的奥秘吧！课前同学们都预习了，那你知道什么是“花钟”吗？生汇报，第三自然段中找到的答案。
只要看看花钟上什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。是不是很有趣？知道了什么是“花钟”，植物学家为什么能修建这样的花钟呢？花钟上都会有哪些花？
入境入情 品味花美
识花名 品花时自由读课文第一段，圈出这一段中花的名称，划出表示时间的词语。学生汇报，看PPT，引导用“凌晨四点，牵牛花开了”的句式表述。不同的花开放的时间是不同的，植物学家就是用这个原理来修建花钟的呀！（2）我们刚才一直说几点几点什么什么花开了你觉得怎样？（单调、干巴、乏味无趣，没有形容词和修辞手法）课文是怎样写的？师生互读：（3）品读花开多种表达方式用到了拟人句、比喻句、形容词等，使语言更生动形象了。鲜花用自己的开放这种特殊的、美好的方式告诉我们时间。让我们带着美美的心情读课文。看看这些句子，作者写花开的样子各个不同。你记住他们的样子了吗？再读课文描写完昙花作者用了一个省略号，说明什么？还有很多花，没有一一列举，一起看课后这三种花，仔细观察它们的颜色、外形分别有什么特点？请仿照课文用不同的说法来表达它们的开放。可以借用文中的词语，也可以用自己的话。先独立思考，有想法后小组内交流。（4）记住了各种花是怎么开放的，那你记住他们开放的时间了吗？咱们也来做做花钟，找同学上台贴花名。（5）自由读第一自然段，想一想哪句话提示了这一自然段的主要内容。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。修改的更简洁一点：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。通过这句话我们就可以直接得到本段的大意，关键句在段前。回归课文，知道了各种花开放的时间不同，你知道不同的植物为什么开花的时间不同吗？默读第二自然段，找一找原因。这一自然段的关键句是第一句，它不能帮我们直接概括出这一段的大意，但是我们可以借助这句话的提示来概括。植物开花时间与温度、湿度、光照、昆虫活动有关
小结：通过学习，我们知道了因为植物开花时间同温度、湿度、光照及昆虫活动有着密切的关系，所以不同植物开花时间不同。一位植物学家把不同时间开放的花种在一起，组成花钟。
拓展阅读，实现整合
师：《花钟》这篇课文里我们学习了描写花开的多种表达方式，借助关键语句概括一段话的大意，花钟有这样的奥秘，植物中是不是也有不同的奥秘呢？我们再去看看《植物中的闹钟》：
自学要求： 1、默读短文，用“ ”画出每个段落的关键句，并借助关键句概括段落大意。 2、熟读花卉歌谣。
（四）巩固延伸，学以致用
1、仿照课文第一自然段，写一写自己喜欢的花。
2、阅读主题丛书《植物之间的“爱”与“恨”》、《红树林》，到生活中去观察，去倾听，养成仔细观察生活的习惯。
拓展阅读：植物中的闹钟著名植物学家林奈，经过对植物的开花时间的多年研究之后发现，每种花开放的时间基本上是固定的：蛇麻花约在凌晨３点开，牵牛花约在４点开，野蔷薇约在５点开，芍药花约在７点开，半支莲约在１０点开，鹅鸟花约在１２点开，万寿菊约在下午３点开，紫茉莉约在下午５点开，烟草花约在傍晚６点开，丝瓜花约在晚上７点开，昙花约在晚上９点开。他把这些开花时间不同的花卉种在大花坛里，制成了一个“报时钟”。根据“报时钟”里种植在哪个位置的植物花开了，就可大致知道当时的时间。 在植物花期内，一天当中植物的开花时间大体是固定的。就一年来说，植物进入花期的月份也是大致不变的。有人把始花期月份不同的１２种花卉编成歌谣：一月腊梅凌寒开，二月红梅香雪海，三月迎春报春来，四月牡丹又吐艳，五月芍药大又圆，六月桅子香又白，七月荷花满池开，八月凤仙染指盖，九月桂花吐芬芳，十月芙蓉千百态，十一月菊花放异彩，十二月品红顶寒来。如果把这１２种花卉按一定顺序栽种，也可组成一个“报月钟”。 为什么各种植物都有自己特定的开花时间，而且固定不变呢？这是植物在长期的自然选择作用下形成的，以利于植物自己的生存。科学家研究发现，这种现象是由遗传基团控制的，代代相传就形成一种习性。