川教版九上：第12课 文艺复兴和新航路的开辟 说课课件
文档属性
| 名称 | 川教版九上：第12课 文艺复兴和新航路的开辟 说课课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2013-01-22 21:03:31 | ||
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文档简介
课件38张PPT。文艺复兴和新航路的开辟大邑县安仁外国语学校 康丽萍义务教育课程标准试验教科书（川教版）
九年级上册 世界近代史（上）
第一学习主题 第12课说课流程
（一）课程标准
1.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
2.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 一、说教材本课选自川教版九年级上册《世界近代史》第一学习主题“欧美国家的巨变与殖民扩张”的第一课。本课主要讲述人和世界被发现的历史。它反映了封建社会的衰落和资本主义的萌芽时欧洲人的思想和挑战自然的精神。在世界近代历史上占有重要地位。（二）教材的地位和作用
（三）、教学目标1.知识与能力记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达??芬奇及其代表作；
知道莎士比亚的戏剧；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的
名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义
和新航路开辟的影响。 2.过程与方法通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、
艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。
通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观
点客观评价历史问题的能力。 3.情感和价值观理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，
从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创
新的信念和意识。学习新航路开辟的历史，使学生
认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，
新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历
史发展的进程，改变了世界形势。 重点：文艺复兴主要代表人物，新航路开辟的过程和影响。
难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。
（四）、教学重、难点 经过七、八年级的学习，九年级学生的理解、分析、概括能力有了一定的提高，但仍以感性思维为主，对知识的了解缺乏整体性、完整性，需要教师加以引导、点拨。 三、学情分析（一）教法：
情景创设法、指导阅读法、讨论法和多媒体教学法
（二）学法：自主学习法、合作探究法
四、教法、学法导入：
影片《1492征服新世界》五、教学过程电影《1492征服新世界》片断自主预习什么是文艺复兴？
最先兴起的国家：
目的：
性质：
指导思想：
人文主义的实质：文艺复兴知识简表作品欣赏第1站：意大利——感知文学的魅力 （文艺复兴的成就） 但丁《神曲》封面 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯阿利盖利·但丁
Dante
1265年～1321年
意大利佛罗伦萨诗人
现代意大利语奠基者走进艺术殿堂：达·芬奇和他的绘画列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达芬奇
Leonardo di ser Piero da Vinci
1452.4.15～1519.5.2
意大利佛罗伦萨芬奇镇达·芬奇《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》有时又译为蒙娜丽莎的微笑，对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。悲剧《罗密欧与朱丽叶》威廉·莎士比亚
W.William Shakespeare
1564.4.23～1616.5.3
英格兰斯特拉福镇剧作家、诗人作品欣赏第2站 英国——感受人性的伟大（文艺复兴的成就）议议文艺复兴的意义请谈谈我们身边哪些细节充满了人文主
义的精神 ？四、感悟历史新航路开辟的原因：商路受阻多桅帆船马可·波罗（1254—1342）17岁时从意
大利来到中国，回国后发表《马可·波罗
游记》，书中描绘的东方，遍地都是黄金。新 航 路 开 辟 知 识 简 表自主预习（结合新航路开辟路线图，完成下表）克里斯托弗·哥伦布
Cristoforo Colombo
约1451～1506
意大利热那亚人 在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492～1493、1493～1496、1498～1500、1502～1504）。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。位于纽约中心公园的哥伦布雕像↑圣玛利亚号
哥伦布首航使用的帆船哥伦布航海时的旗舰→哥伦布的船队在航行中哥伦布和随行者发现新大陆——美洲 哥伦布首次横渡大西洋返回西班牙以后，受到西班牙王室的隆重欢迎，在盛大的庆祝活动上，他向王后伊莎贝拉献上这部《航海日记》。《哥伦布日记》1893年美国哥伦布纪念银币1893年美国芝加哥发行的纪念邮票
纪念到达美洲400周年 迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。迪亚士一行人到达好望角巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士
Bartholmeu Dias
1450～1500.5.24
葡萄牙著名航海家瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama
1469～1524.12.24
葡萄牙人 1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。
达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。
船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航前与印度统治者签订了贸易协定。
返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了55人。
1502年，达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后，1524年死于热症。达·伽马到达非洲好望角达·伽马在船舰上指挥的画像 “好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达·伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”，以示绕过此海角就带来了好运。斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes
约1480～1521.4.27
葡萄牙人麦哲伦环球探险船队 1519年9月，麦哲伦受西班牙国王查理一世派遣，率船队由大西洋西行，准备实现人类第一次环球航行。假如你就是当时的航海家，
说说你的经历。角色扮演新 航 路 开 辟 知 识 简 表方法交流：方法交流
在菲律宾的麦克坦岛上有一块双面碑，正面写着
“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统
帅麦哲伦”；背面写着“麦哲伦与菲律宾土著人
激战，受伤后身亡于此。后来，其部下继续西航，
完成了第一次环球航行。”你心目中的麦哲伦是航海英雄？是殖民强盗？还是人类进步的先驱？请为麦哲伦撰写一则碑文(限30字以内)各抒己见合作探究新航路开辟的影响板 书 设 计 “人被发现： 文艺复兴时 间 实 质代表人物及作品但丁——《神曲》达·芬奇——《蒙娜丽莎》“世界被发现”
新航路的开辟背 景过程哥伦布达·伽马麦哲伦——向东行影 响意 义开始国家内容14~15世纪世界剧变的根本原因：资本主义萌芽向西行谢谢
九年级上册 世界近代史（上）
第一学习主题 第12课说课流程
（一）课程标准
1.知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。
2.通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响。 一、说教材本课选自川教版九年级上册《世界近代史》第一学习主题“欧美国家的巨变与殖民扩张”的第一课。本课主要讲述人和世界被发现的历史。它反映了封建社会的衰落和资本主义的萌芽时欧洲人的思想和挑战自然的精神。在世界近代历史上占有重要地位。（二）教材的地位和作用
（三）、教学目标1.知识与能力记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达??芬奇及其代表作；
知道莎士比亚的戏剧；记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的
名字和新航路的路线；理解人文主义的含义、文艺复兴的意义
和新航路开辟的影响。 2.过程与方法通过本课的学习，引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、
艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力。
通过对重大事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观
点客观评价历史问题的能力。 3.情感和价值观理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，
从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创
新的信念和意识。学习新航路开辟的历史，使学生
认识：新航路的开辟是人类对大自然的伟大斗争，
新航路开辟的成功，促进了各国的交流，推动了历
史发展的进程，改变了世界形势。 重点：文艺复兴主要代表人物，新航路开辟的过程和影响。
难点：人文主义的含义，文艺复兴的意义。
（四）、教学重、难点 经过七、八年级的学习，九年级学生的理解、分析、概括能力有了一定的提高，但仍以感性思维为主，对知识的了解缺乏整体性、完整性，需要教师加以引导、点拨。 三、学情分析（一）教法：
情景创设法、指导阅读法、讨论法和多媒体教学法
（二）学法：自主学习法、合作探究法
四、教法、学法导入：
影片《1492征服新世界》五、教学过程电影《1492征服新世界》片断自主预习什么是文艺复兴？
最先兴起的国家：
目的：
性质：
指导思想：
人文主义的实质：文艺复兴知识简表作品欣赏第1站：意大利——感知文学的魅力 （文艺复兴的成就） 但丁《神曲》封面 封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯阿利盖利·但丁
Dante
1265年～1321年
意大利佛罗伦萨诗人
现代意大利语奠基者走进艺术殿堂：达·芬奇和他的绘画列奥纳多·迪·瑟皮耶罗·达芬奇
Leonardo di ser Piero da Vinci
1452.4.15～1519.5.2
意大利佛罗伦萨芬奇镇达·芬奇《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》有时又译为蒙娜丽莎的微笑，对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。悲剧《罗密欧与朱丽叶》威廉·莎士比亚
W.William Shakespeare
1564.4.23～1616.5.3
英格兰斯特拉福镇剧作家、诗人作品欣赏第2站 英国——感受人性的伟大（文艺复兴的成就）议议文艺复兴的意义请谈谈我们身边哪些细节充满了人文主
义的精神 ？四、感悟历史新航路开辟的原因：商路受阻多桅帆船马可·波罗（1254—1342）17岁时从意
大利来到中国，回国后发表《马可·波罗
游记》，书中描绘的东方，遍地都是黄金。新 航 路 开 辟 知 识 简 表自主预习（结合新航路开辟路线图，完成下表）克里斯托弗·哥伦布
Cristoforo Colombo
约1451～1506
意大利热那亚人 在西班牙国王支持下，先后4次出海远航(1492～1493、1493～1496、1498～1500、1502～1504）。开辟了横渡大西洋到美洲的航路。先后到达巴哈马群岛、古巴、海地、多米尼加、特立尼达等岛。在帕里亚湾南岸首次登上美洲大陆。位于纽约中心公园的哥伦布雕像↑圣玛利亚号
哥伦布首航使用的帆船哥伦布航海时的旗舰→哥伦布的船队在航行中哥伦布和随行者发现新大陆——美洲 哥伦布首次横渡大西洋返回西班牙以后，受到西班牙王室的隆重欢迎，在盛大的庆祝活动上，他向王后伊莎贝拉献上这部《航海日记》。《哥伦布日记》1893年美国哥伦布纪念银币1893年美国芝加哥发行的纪念邮票
纪念到达美洲400周年 迪亚士于1488年春天最早探险至非洲最南端好望角的莫塞尔湾，为后来另一位葡萄牙航海探险家瓦斯科·达·伽马开辟通往印度的新航线奠定了坚实的基础。迪亚士一行人到达好望角巴尔托洛梅乌·缪·迪亚士
Bartholmeu Dias
1450～1500.5.24
葡萄牙著名航海家瓦斯科·达·伽马
Vasco da Gama
1469～1524.12.24
葡萄牙人 1497年，葡萄牙国王曼努埃尔一世选派达·伽马率领一支远征队，去寻找通往印度的海上航线。
达·伽马一行包括4艘船和170人，其中许多是已判罪的犯人。
船队终于在1498年5月抵达印度西南海岸的卡里库特（今科泽科德）。返航前与印度统治者签订了贸易协定。
返回的航程实在是艰难至极。越来越多的人死于坏血病，到家时只剩下了55人。
1502年，达·伽马肩负着谋求更多贸易权利的使命再次来到印度。在第3次去印度航行后，1524年死于热症。达·伽马到达非洲好望角达·伽马在船舰上指挥的画像 “好望角”的意思是“美好希望的海角”，但最初却称“风暴角”。“好望角”一名的由来有着多种说法，其中一种说法是：达·伽马自印度满载而归后，当时的葡王就将“风暴角”易名为“好望角”，以示绕过此海角就带来了好运。斐尔南·德·麦哲伦
Fernando de Magallanes
约1480～1521.4.27
葡萄牙人麦哲伦环球探险船队 1519年9月，麦哲伦受西班牙国王查理一世派遣，率船队由大西洋西行，准备实现人类第一次环球航行。假如你就是当时的航海家，
说说你的经历。角色扮演新 航 路 开 辟 知 识 简 表方法交流：方法交流
在菲律宾的麦克坦岛上有一块双面碑，正面写着
“菲律宾土著人抵抗欧洲人入侵，在此击毙其统
帅麦哲伦”；背面写着“麦哲伦与菲律宾土著人
激战，受伤后身亡于此。后来，其部下继续西航，
完成了第一次环球航行。”你心目中的麦哲伦是航海英雄？是殖民强盗？还是人类进步的先驱？请为麦哲伦撰写一则碑文(限30字以内)各抒己见合作探究新航路开辟的影响板 书 设 计 “人被发现： 文艺复兴时 间 实 质代表人物及作品但丁——《神曲》达·芬奇——《蒙娜丽莎》“世界被发现”
新航路的开辟背 景过程哥伦布达·伽马麦哲伦——向东行影 响意 义开始国家内容14~15世纪世界剧变的根本原因：资本主义萌芽向西行谢谢