2021--2022学年冀教版生物七年级下册2.4.3信息的处理（一）神经调节的基本方式—反射课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 2021--2022学年冀教版生物七年级下册2.4.3信息的处理（一）神经调节的基本方式—反射课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-02 09:57:52 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
第三节 信息的处理
一、神经调节的基本方式——反射
1
导入激趣
当手碰到很烫的东西时，你会有什么反应？如果我们的手指忽然被某个尖锐的物体扎了一下，就会立刻缩回来；有一个物体突然出现在眼前，我们会立即闭上双眼。
1
这些反应都是通过神经系统调节，神经调节的基本方式是反射，什么是反射呢？
导入激趣
2
1、说明反射是人体神经调节的基本方式
2、通过合作交流，能描述反射弧的组成
3、掌握脊髓的结构与功能从而重视对脊髓的保护，提高科学素养
学习目标
3
探究一：反射
抓手指游戏：获胜者奖励糖果
学习探究
吃糖的同学有什么表现？
吃酸→唾液腺→分泌唾液
3
学习探究
独立思考问题：
1、这些反应是通过什么系统完成的？
2、这些反应由什么原因引起的？
3、这些反应有什么特点？
反射：人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律反应。
3
学习探究
常见的反射现象：
朵朵葵花向太阳属于反射活动吗？
那含羞草遇到触动刺激后叶片合拢呢？
应激性
3
学习探究
探究二：反射弧
膝跳反射实验：
1、______同学一组，一位是实验者，另一是__________。
2、被实验者坐在椅子上，让一条腿______地搭在另一条腿上。
3、实验者用叩诊锤或_____________，______叩击被实验者上面那条腿的______________，观察小腿反应。
两位
被实验者
自然
手掌内侧边缘
快速地
膝盖下方的韧带
3
学习探究
小组讨论：
1、叩击韧带时，小腿出现什么反应？
2、这种反应是人生来就有的吗？
3、参与膝跳反应的神经结构有哪些？
膝跳反射
膝跳反射是人生来就有的先天性反射
3
学习探究
膝跳反射的反射弧
感受器接受刺激并产生神经冲动
神经冲动通过传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢
神经中枢的神经元接受冲动信号并将冲动传到传出神经
神经冲动沿着传出神经传到效应器
效应器接收到冲动信号，作出收缩反应并带动小腿向前踢
3
学习探究
小组讨论：
1、叩击韧带时，小腿出现什么反应？
2、这种反应是人生来就有的吗？
3、参与膝跳反应的神经结构有哪些？
膝跳反射
膝跳反射是人生来就有的先天性反射
感受器→传入神经→神经中枢→传入神经→效应器
反射弧：
3
学习探究
反射
条件反射
非条件反射
非条件反射：是由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与完成的，是一种比较低级的神经活动。
3
学习探究
结合视频，自学课本P78脊髓有关知识内容，根据自学结果，尝试着完成下列表格，并记录在课本上。
探究三：脊髓
脊髓位置 脊髓结构 结构主要组成 脊髓功能
灰质
白质
脊柱椎管
神经元
神经纤维
反射
传导
我们身体大部分感觉，除头部之外，都必须通过脊髓传到大脑，大脑发出的命令也由脊髓传递到全身各处，如果脊髓某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或造成瘫痪。
颈椎病
全身瘫痪
脊髓灰质炎病毒
小儿麻痹症
4
达标检测
学习目标
1、说明反射是人体神经调节的基本方式
2、通过合作交流，能描述反射弧的组成
3、掌握脊髓的结构与功能从而重视对脊髓的保护，提高科学素养
你达成目标了吗？
4
达标检测
检测题
2.生来就有的反射是非条件反射。以下属于非条件反射的是（ ）
A.望梅止渴 B.谈虎色变
C.孔雀开屏 D.鹦鹉学舌
C
1.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（ ）
A.神经元、反射弧
B.神经元、反射
C.神经中枢、神经细胞
D.神经、神经细胞
B
4
达标检测
检测题
3.根据所学的膝跳反射过程，将下面的反射弧模式图中的各部分结构填在图框里，并在图中用箭头表示出反射弧中神经冲动传导的方向。
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
5
反思小结
本课小结
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
反应
反射
非条件反射
条件反射
脊髓：结构、功能
《同步练》：P51，第三节信息的处理
一、神经调节的基本方式——反射
基础聚焦：第一大题填空题
第二大题选择题
第三大题分析题
第三节 信息的处理
一、神经调节的基本方式——反射
1
导入激趣
当手碰到很烫的东西时，你会有什么反应？如果我们的手指忽然被某个尖锐的物体扎了一下，就会立刻缩回来；有一个物体突然出现在眼前，我们会立即闭上双眼。
1
这些反应都是通过神经系统调节，神经调节的基本方式是反射，什么是反射呢？
导入激趣
2
1、说明反射是人体神经调节的基本方式
2、通过合作交流，能描述反射弧的组成
3、掌握脊髓的结构与功能从而重视对脊髓的保护，提高科学素养
学习目标
3
探究一：反射
抓手指游戏：获胜者奖励糖果
学习探究
吃糖的同学有什么表现？
吃酸→唾液腺→分泌唾液
3
学习探究
独立思考问题：
1、这些反应是通过什么系统完成的？
2、这些反应由什么原因引起的？
3、这些反应有什么特点？
反射：人体通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律反应。
3
学习探究
常见的反射现象：
朵朵葵花向太阳属于反射活动吗？
那含羞草遇到触动刺激后叶片合拢呢？
应激性
3
学习探究
探究二：反射弧
膝跳反射实验：
1、______同学一组，一位是实验者，另一是__________。
2、被实验者坐在椅子上，让一条腿______地搭在另一条腿上。
3、实验者用叩诊锤或_____________，______叩击被实验者上面那条腿的______________，观察小腿反应。
两位
被实验者
自然
手掌内侧边缘
快速地
膝盖下方的韧带
3
学习探究
小组讨论：
1、叩击韧带时，小腿出现什么反应？
2、这种反应是人生来就有的吗？
3、参与膝跳反应的神经结构有哪些？
膝跳反射
膝跳反射是人生来就有的先天性反射
3
学习探究
膝跳反射的反射弧
感受器接受刺激并产生神经冲动
神经冲动通过传入神经传到脊髓的膝跳反射中枢
神经中枢的神经元接受冲动信号并将冲动传到传出神经
神经冲动沿着传出神经传到效应器
效应器接收到冲动信号，作出收缩反应并带动小腿向前踢
3
学习探究
小组讨论：
1、叩击韧带时，小腿出现什么反应？
2、这种反应是人生来就有的吗？
3、参与膝跳反应的神经结构有哪些？
膝跳反射
膝跳反射是人生来就有的先天性反射
感受器→传入神经→神经中枢→传入神经→效应器
反射弧：
3
学习探究
反射
条件反射
非条件反射
非条件反射：是由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与完成的，是一种比较低级的神经活动。
3
学习探究
结合视频，自学课本P78脊髓有关知识内容，根据自学结果，尝试着完成下列表格，并记录在课本上。
探究三：脊髓
脊髓位置 脊髓结构 结构主要组成 脊髓功能
灰质
白质
脊柱椎管
神经元
神经纤维
反射
传导
我们身体大部分感觉，除头部之外，都必须通过脊髓传到大脑，大脑发出的命令也由脊髓传递到全身各处，如果脊髓某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位的感觉就会丧失或造成瘫痪。
颈椎病
全身瘫痪
脊髓灰质炎病毒
小儿麻痹症
4
达标检测
学习目标
1、说明反射是人体神经调节的基本方式
2、通过合作交流，能描述反射弧的组成
3、掌握脊髓的结构与功能从而重视对脊髓的保护，提高科学素养
你达成目标了吗？
4
达标检测
检测题
2.生来就有的反射是非条件反射。以下属于非条件反射的是（ ）
A.望梅止渴 B.谈虎色变
C.孔雀开屏 D.鹦鹉学舌
C
1.神经系统结构和功能的基本单位、神经调节的基本方式依次是（ ）
A.神经元、反射弧
B.神经元、反射
C.神经中枢、神经细胞
D.神经、神经细胞
B
4
达标检测
检测题
3.根据所学的膝跳反射过程，将下面的反射弧模式图中的各部分结构填在图框里，并在图中用箭头表示出反射弧中神经冲动传导的方向。
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
5
反思小结
本课小结
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
反应
反射
非条件反射
条件反射
脊髓：结构、功能
《同步练》：P51，第三节信息的处理
一、神经调节的基本方式——反射
基础聚焦：第一大题填空题
第二大题选择题
第三大题分析题