2012人教版必修四《辛弃疾词两首》(水龙吟·登建康赏心亭)课件
文档属性
| 名称 | 2012人教版必修四《辛弃疾词两首》(水龙吟·登建康赏心亭)课件 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 580.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2013-01-23 09:08:58 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。
明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
稻花香里说丰年 听取蛙声一片
七八个星天外 两三点雨山前
旧时茅店社林边 路转溪头忽见西江月
夜行黄沙道中登建康赏心亭水 龙 吟南宋 辛弃疾辛弃疾（1140—1207），字 ,号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以 为主，与苏轼并称为“ ”，传世词有600多首，皆冠两宋。其词抒发 ，倾诉 的悲愤，乃“ ”。作者简介幼安稼轩强烈的爱国热情壮志难酬豪放苏辛人中之杰，词中之龙 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 水龙吟
登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 水龙吟
登建康赏心亭这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。
写作背景本词『之最』 请试着结合本词的写作背景，找出你认为最能体现作者思想感情的词句，并具体分析。艺术特色从文中找出你最欣赏的句子，并谈谈这些句子好在什么地方？（二）用典浩渺壮阔两种重要的艺术表现手法（一）寓情于景意境品析气势雄浑苍茫悲凉 水 龙 吟
过南剑双溪楼
举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭阑却怕，风雷怒，鱼龙惨。
峡束沧江对起，过危楼、欲飞还敛。元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？ 拓展迁移请试着从思想感情和艺术特色两个方面赏析这首《水龙吟 过南剑双溪楼》，再次感受词人辛弃疾独特的词风。并试写一篇300字左右的赏析性短文。课后作业 辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表达，我们从这首词中。分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正是这一特定的遭遇，使他一寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉的一页。
小 结“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？” ——《世说新语. 识鉴》 表明词人耻于归隐，胸怀报国的雄心壮志
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”
——《三国志.魏志.陈登传》 表明词人为国忘私的胸怀，批判了不顾国事、钻营私利之人
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!” ——《世说新语.言语》 表现了词人怀才不遇、年光虚度的愤慨和苦痛“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。” ——韩愈《送桂州严大夫》：“江作青罗带，山如碧玉簪。”
——皮日休《缥缈峰》：“似将青罗髻，撒在明月中。”作者的满腔愁恨“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”作者的孤寂与悲苦
明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
稻花香里说丰年 听取蛙声一片
七八个星天外 两三点雨山前
旧时茅店社林边 路转溪头忽见西江月
夜行黄沙道中登建康赏心亭水 龙 吟南宋 辛弃疾辛弃疾（1140—1207），字 ,号 ，济南历城人。抗金英雄，南宋著名词人。艺术风格以 为主，与苏轼并称为“ ”，传世词有600多首，皆冠两宋。其词抒发 ，倾诉 的悲愤，乃“ ”。作者简介幼安稼轩强烈的爱国热情壮志难酬豪放苏辛人中之杰，词中之龙 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 水龙吟
登建康赏心亭 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？ 水龙吟
登建康赏心亭这首词作于淳熙元年（1174）秋，作者在江东安抚司参议官任上。这时他南渡已十二年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。
写作背景本词『之最』 请试着结合本词的写作背景，找出你认为最能体现作者思想感情的词句，并具体分析。艺术特色从文中找出你最欣赏的句子，并谈谈这些句子好在什么地方？（二）用典浩渺壮阔两种重要的艺术表现手法（一）寓情于景意境品析气势雄浑苍茫悲凉 水 龙 吟
过南剑双溪楼
举头西北浮云，倚天万里须长剑。人言此地，夜深长见，斗牛光焰。我觉山高，潭空水冷，月明星淡。待燃犀下看，凭阑却怕，风雷怒，鱼龙惨。
峡束沧江对起，过危楼、欲飞还敛。元龙老矣！不妨高卧，冰壶凉簟。千古兴亡，百年悲笑，一时登览。问何人又卸，片帆沙岸，系斜阳缆？ 拓展迁移请试着从思想感情和艺术特色两个方面赏析这首《水龙吟 过南剑双溪楼》，再次感受词人辛弃疾独特的词风。并试写一篇300字左右的赏析性短文。课后作业 辛弃疾生不逢时。他的文才武略换来的却是大半生报国无门的悲愤和苦痛。于是他只好笑傲山林、诗酒余生。他常常将满腔雄心壮志化作杜鹃啼血式的悲愤的长歌。这是英雄人格意识的变向表达，我们从这首词中。分明也能品味出他对英雄人格的悲壮追求。然而，也正是这一特定的遭遇，使他一寄之于词，成为一代词宗，在词史上留下了光辉的一页。
小 结“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？” ——《世说新语. 识鉴》 表明词人耻于归隐，胸怀报国的雄心壮志
“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”
——《三国志.魏志.陈登传》 表明词人为国忘私的胸怀，批判了不顾国事、钻营私利之人
“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此!” ——《世说新语.言语》 表现了词人怀才不遇、年光虚度的愤慨和苦痛“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。” ——韩愈《送桂州严大夫》：“江作青罗带，山如碧玉簪。”
——皮日休《缥缈峰》：“似将青罗髻，撒在明月中。”作者的满腔愁恨“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”作者的孤寂与悲苦